Путешествие в королевство наук

КГБОУ «Барнаульская общеобразовательная школа-интернат № 1»

Открытое занятие:

«Путешествие в Королевство Наук»

Подготовила: воспитатель

Тарсукова Т.И.

г. Барнаул 2018

Цель:

способствовать сплочению детского коллектива;

создать праздничное настроение.

Задачи:

пробуждать интерес у учащихся к изучению школьных предметов;

развивать коррекцию психических процессов;

развивать навыки совместной деятельности учащегося и учителя;

формировать познавательные интересы;

воспитывать чувство коллективизма, дружественного взаимопонимания в классном коллективе;

воспитывать самостоятельность, любознательность, усидчивость.

Оборудование:

мультимедийное устройство, бумага, краски, цветные карандаши, тетради, линейка, учебники, рисунки ключей, 2 повязки, портфель, пенал, игрушки, разрезная азбука.

Добрый день, дорогие друзья! С праздником, с началом учебного года! Слайд

Впереди у нас с Вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня, в честь праздника, мы совершим путешествие полное чудес и загадок, разных испытаний, а чтобы попасть в волшебную страну, нужен специальный ключ, чтобы открыть дверь и узнать как она называется. Для этого нам нужно выполнить математический диктант и при этом быть очень внимательными, тогда дверь и откроется.

Раздать листочки в клетку и карандаши.

4 клетки – вправо, 2 клетки – вверх, 4 клетки – вправо, 5 клеток – вниз, 4 клетки – влево, 2 клетки – вверх, 4 клетки – влево, 1 клетка – вниз, 1 клетка – влево, 1 клетка – вниз, 1 клетка – влево, 3 клетки – вверх, 2 клетки – вправо.

- Что у Вас получилось? (ключик) Слайд

Теперь мы можем смело отправиться в волшебную страну, поворачиваем ключ. И наша страна называется… «Королевство Наук».

Во время путешествия мы попадем с вами в волшебные комнаты, где надо правильно выполнить задания и получить ключ от следующей комнаты.

Все готовы?

Вперед!

ВОЛШЕБНАЯ КОМНАТА «ОТГАДАЙ-КА»

Слайд

Игра

День Знаний мы сейчас откроем,

Чудо-игры мы устроим.

Повернитесь вы друг к другу.

Руки вверх вы поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело «Ура»!

Игры нам начать пора!

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только «Да» и только «Нет»

Дружно дайте мне ответ.

Если «нет» вы говорите, то ногами постучите

Если говорите «да», в ладоши хлопайте тогда.

- А в школу мы должны с чем прийти? (портфель)

Для начала мы соберем портфель. (игра «Хлопай, топай»)

(если «да» - хлопай, если «нет» - топай)

На дно кладем кулёк конфет (да)

А милицейский пистолет? (нет)

Туда положим винегрет (нет)

А может быть улыбок свет (да)

А продуктовый магазин (нет)

Цветов корзинку для друзей (да)

А разноцветных кренделей (да)

Салат положим в сумку (нет)

Кладем улыбку и успех (да)

Задорный детский звонкий смех (да)

А теперь портфель соберем!

Загадки – договорки:

Буквы все от «А» до «Я» на страницах …..(букваря)

Должен каждый ученик, в школу брать с собой ….. (дневник)

Чтобы ручкою писать, приготовим мы …. (тетрадь)

Кто альбом раскрасит наш? Ну конечно … (карандаш)

Чтобы он вдруг не пропал, уберем его в … (пенал)

Предстоит нам всю неделю собирать свои … (портфели)

Предлагаю игру Слайд

«Собери портфель с закрытыми глазами»

(пенал, ручка, линейка, учебники, тетради…)

Эстафета «Соберись в школу»

(на столе разложены учебные и не учебные принадлежности. Каждому ученику добежать до предметов и выбрать из них учебный. Назвать его и положить в портфель, вернуться обратно, передать следующему ученику).

Ребята, вы проучились в школе не один год.

Давайте проверим, насколько вы были внимательными за эти годы?

Блиц-опрос: (шуточный экзамен)

Сколько этажей в школе?

На каком этаже находятся младшие классы?

На каком этаже дети отдыхают?

Сколько предметов изучали в первом классе?

Как зовут вашего учителя?

Как зовут директора школы?

Как зовут завучей школы?

Как зовут логопеда школы?

Сколько этажей нужно преодолеть, чтобы попасть в свой класс?

На каком этаже находится столовая?

Справились, получаем ключ от следующей комнаты и продолжаем путешествие по Королевству.

ВОЛШЕБНАЯ КОМНАТА «СКАЗОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА»

Слайд

Вы все за лето, и в течении учебного года прочитали много детских книжек.

Сейчас проверим: - Вы должны внимательно слушать и отгадать, из какой сказки эти герои:

А дорога далека, а корзина нелегка, сесть бы на пенёк, съесть пирожок. (Маша и Медведь)Слайд

Появилась девочка, в чашечке цветка, а была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку, знаете девочку-

малышку(Дюймовочка)

Слайд

Красна девица, грустна. Ей не нравится весна, ей на солнышке тяжко, слезы льет бедняжка.(Снегурочка)

Слайд

Всех на свете он добрей, лечит он больных зверей. Он известен, знаменит, добрый доктор (Айболит)

Слайд

Возле леса на опушке, трое их живет в избушке. Там три стула, три кружки, три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки? (Три медведя)

Слайд

Я на балу никогда не бывала, чистила, мыла, варила и пряла. Когда же случилось попасть мне на бал, то голову принц от любви потерял. А я башмачок потеряла тогда же, Кто я такая? Кто мне подскажет?(Золушка)

Слайд

На сметане мешен, на окошке стужен, Круглый бок, румяный бок. Покатился …. (колобок)

Слайд

Я все знаю, всех учу. Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться, надо грамоте учиться. (книга)

Слайд

Нет ни речки, ни пруда, где воды напиться? Очень вкусная вода, в ямке от копытца(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Слайд

Теперь мы получаем ключ от следующей волшебной комнаты и продолжаем путешествие по Королевству Наук.

ВОЛШЕБНАЯ КОМНАТА «ВЕСЁЛАЯ МАТЕМАТИКА»

Слайд

Отгадайте:

«Чтоб водить корабли, чтобы в небо взмывать,

Надо много уметь, надо много знать.

И во всем нужна, вы заметьте-ка

Очень важная наука – МАТЕМАТИКА !

Давайте вспомним цифры

Вид её, как запятая

Хвост крючком и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её – нет! (двойка)

Слайд

Вот так цифра-кочерга,

У неё одна нога (цифра семь)

Слайд

Цифра 6 вниз головою стала цифрою другою,

Можете проверить – это цифра .. (девять)

Слайд

А теперь перейдем к задачам:

Мы считаем дырки в сыре 3+2 всего (пять)

Под деревом 4 льва, один ушел, осталось …(три)

Сколько бубликов в мешок положил ты Петушок?

Два. – Один дедушке дадим и останется …(один)

Нашел 5 ягодок в траве, одну я съел, осталось….(четыре)

У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (Три)

Сколько солнышек на небе? (одно)

Сколько огоньков у светофора? (три)

Сколько пальчиков у перчаток? (пять)

Бабушка Надя в деревне живет. Животных имеет, а счет не ведет. Я буду рада их назвать, а вы постарайтесь их сосчитать: корова, теленок, 2 серых гуся, овца, поросенок и кошка Маруся. (семь)

У малышки мартышки на столе лежали книжки. 9 книжек про зверей, а 4 – про детей. Кто из наших ребятишек, скажет, сколько у мартышек книжек? (13)

Ребята, назовите все геометрические фигуры, которые нас окружают? (квадрат, прямоугольник и т.д.)

Что шире: река или ручей?

Кто выше: бегемот или жираф?

Кто старше: ты или мама?

Молодцы, ребята! Справились! Получаем ключ и продолжаем наше путешествие.

«МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА»

Аукцион песен

(проквакать, прохрюкать, промяукать, прокрякать, прогавкать)

ВОЛШЕБНАЯ КОМНАТА «ОЗОРНАЯ ГРАММАТИКА»

Слайд

«Грамотным будет любой ученик, если он знает….(русский язык)

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными.

Давайте вспомним:

Трудится, как … (муравей)

Трещит, как …. (сорока)

Поёт, как….. (соловей)

Назойливая, как ….. (муха)

Красный, как …. (рак)

Топает, как ….. (слон)

Надулся, как ….. (индюк)

Нем, как …. (рыба)

Упрямый, как …. (осёл)

Сейчас я буду читать четверостишия, в каждом их них есть слово, где вместо одной буквы, стоит другая.

Говорят один рыбак, в речке выловил башмак, но зато ему потом, на крючке попался Дом (Сом)

Забодал меня коТёл (коЗёл), на него я очень зол.

На пожелтевшую траву, роняет леВ (леС) свою листву.

Слайды

На столах лежат буквы. Одна команда собирает слово «здравствуй», другая «алфавит»

Игра:

Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы.

Итак, я называю букву, а вы называете слова прилагательные. На какие вопросы отвечают имена прилагательные?(какой, какая ….)

Показываю букву «С»

Все мальчики у нас самые (С) (какие?) – сильные, смелые, смешные, симпатичные, спортивные.

Все девочки у нас (К) (какие?)– культурные, красивые, кокетливые, классные.

а педагоги в нашей школе (В) (какие?) – внимательные, вежливые, веселые.

а уроки (какие?) (И) – интересные, игровые…

Получаем ключ и путешествуем дальше.

ВОЛШЕБНАЯ КОМНАТА «ЗАБАВНЫЙ ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»

Слайд

А сейчас проверим, хорошо ли вы знаете природу.

Какой жук носит название того же месяца, в котором он родился (майский)

Какие птенцы не знают своей матери (кукушата)

Загадки:

Всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней. Пышный хвост её краса, это рыжая …(лиса)

Среди зверей слывет царем, его зовут бесстрашным… (львом)

Может плавать целый день, в ледяной воде …(тюлень)

Игра «Доскажи словечко»

Догадайтесь, о каком звере или птице идет речь.

- Листья хоботом берет толстокожий …(слон)

- Кто любит по веткам носиться, конечно, рыжая ….(белка)

- Кто в малине знает толк, косолапый, бурый…. (медведь)

- На заборе поутру, кукарекает ... (петух)

Молодцы! Получаем последний ключ. Итак, мы собрали ключи от всех волшебных комнат и теперь сможем сказать, где находится Королевство Наук с помощью загадки:

Стоит большой и светлый Дом

И почемучек много в нем

И пишут они и считают,

Читают, лепят, и мечтают

Ребята, что это за дом? (школа)

Проверим, правильно ли мы отгадали (переворачиваю ключи).

Слайд

ШКОЛА.

В школу дети приходят не только получать знания, но и учиться жить дружно и соблюдать правила поведения в школе.

А теперь я предлагаю всем вам встать в круг, и повторять движения за мной.

- Друг на друга посмотрите (смотрят)

Руки вверх вы поднимите (руки вверх)

И на плечи опустите (руки на плечи друг другу)

За руки возьмитесь (берутся за руки)

Крепко вы её пожмите (обнимаются)

По плечу друг другу постучите

А зачем вам это нужно?

Потому что это – ДРУЖБА! (хором)

Молодцы!

Подходит к концу наша встреча, но увлекательное путешествие в Королевство Наук не закончилось, оно будет длиться очень долго. Каждый день мы вместе будем отправляться в эту неизвестную страну, и открывать для себя что-то новое.

А поможет нам в этом дружба, сплоченность.

Успехов вам ребята!

И в конце я хочу подарить вам памятные медали и правила для учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368484-puteshestvie-v-korolevstvo-nauk