Проект «В здоровом теле здоровый дух!!!»

Автор проекта

Фамилия, имя отчество автора проекта

Тюрнина Евгения Николаевна

Название учреждения

МДОУ «Усогорский детский сад «Снежанка»

Название группы

«Пчелки», старшая группа №2

Описание проекта

Название темы проекта

«В здоровом теле – здоровый дух!»

Краткое содержание проекта

Цель:Развивать ручную и общую моторику детей старшего дошкольного возраста, координацию движений, чувство ритма в процессе пальчиковых игр. Стимулировать работу внутренних органов, используя массаж пальцев и кистей рук, пальчиковые игры.

Тип проекта:

По количеству – групповой
По содержанию – интегрированный

По продолжительности – краткосрочный

По доминирующему виду проектной деятельности – игровой, оздоровительный

Основные формы работы: занятия, просмотр мультфильмов, чтение и обсуждение сказок, песен, стихов на тему здоровья, отгадывание загадок, экспериментирование, выставки детского творчества, разучивание стихотворений.

Методы и приемы: беседы, словесные, наглядные, игровые, частично-поисковые, экскурсии, ролевые, дидактические и подвижные игры.

Продукт проектной деятельности: выставки продуктивной деятельности: «Веточка вербы», «Вкусные витамины», «Вредные микробы», книжка – малышка «Мое здоровье!», картотека пальчиковых игр, пальчиковый театр.

Предмет

Познавательно-исследовательская деятельность, явление общественной жизни, художественно - эстетическая деятельность

Участники проекта/ возраст детей

Дети 5- 6 лет, родители, педагоги

Приблизительная продолжительность проекта

С 04 по 08 апреля 2019 г.

Дидактические задачи/ Ожидаемые результаты обучения

Задачи:

дети:

Продолжать учить сочетать речь и движение, развивать темпо – ритмическую сторону речи.

Развивать мелкую моторику рук, общие двигательные умения.

Познакомить с основами здорового образа жизни (полезное питание, витамины, гигиена, режим, спорт)

родители:

Способствовать пропаганде здорового образа жизни.

Поощрять творческую инициативу родителей в продуктивной деятельности.

Привлечь к реализации проекта.

Результаты:
дети:

-В результате предложенных упражнений для пальчиков разовьется мелкая моторика и речь ребенка.

- Кисти рук приобретут подвижность, гибкость, исчезнет скованность движений, что в дальнейшем облегчит обучение письму.

- Дети знают и соблюдают правила здорового образа жизни.

родители:

- Активное участие в воспитательно-образовательном процессе.

- Помощь в организации пространственной предметно-развивающей среды.

- Активное проявление творческой инициативы по ходу реализации проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

«Для чего нужны пальчиковые игры?»

Проблемные вопросы в ходе реализации проекта

«Для чего нужен массаж пальчиков?»

«Почему взрослые могут делать руками больше, чем дети?»

Формы, методы, приемы оценки/рефлексии

График оценивания/ рефлексия

До работы над проектом

В ходе проекта

Итоговая презентация

Образовательная ситуация:

Чтение сказки Ш. Перро «Золушка»

Беседа со сказочным персонажем Золушкой

Образовательная ситуация:

Вечерние беседы с Золушкой.

Час игры – эстафеты «Помоги Золушке»

Картотека пальчиковых игр

Пальчиковый театр

Сведения о проекте

Предварительная работа

- Чтение художественной литературы

- прослушивание сказок

- Приобретение подарков, поощрительных грамот и призов

- Организации пространственной предметно-развивающей среды

План-график реализации проекта (См. приложении)

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Материалы и оборудование

Ноутбук, фотоаппарат, подборка художественной литературы, дидактические игры, пальчиковые игры, набор для детского художественного творчества (ватман, цветная бумага и картон, клей, фломастеры, цветные карандаши, краски).

Программное и методическое обеспечение, в том числе интернет-ресурсы

- Л.Ю. Павлова «Сборник дидактических игр», издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва, 2014

- Н.В. Полтавцева «Приобщаем дошкольников к здоровому образу жизни», ТЦ «Сфера», Москва 2012

- Л.И. Пензулаева «Оздоровительная гимнастика», издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, Москва, 2015

- Е.И. Подольская «Комплексы лечебной гимнастики», издательство «Учитель», 2008

- О.А. Зажигина «Игры для мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования», Санкт-Петербург, ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2014

- Роберт Ротенберг «Расти здоровым», издательство «Физкультура и спорт», 1991

- Интернет-ресурсы

Этапы

Проекта/сроки

Деятельность педагога

Деятельность детей и родителей

1 этап.

Подготовительный. Определение темы проекта

04.04.19 г «Наши помощники»

Основной вопрос: Для чего нужны наши пальчики? Как их развивать?

Цель:

- Определить имеющиеся знания у детей.

- Учить детей планировать свою деятельность.

- Организовать детей для практической деятельности.

Утро:

-Образовательная ситуация: Чтение отрывка сказки Ш. Перро «Золушка», встреча сказочного героя Золушки

Цель:Вызвать желание помочь Золушке.

Выводы:

Чтобы помощь Золушке надо провести пальчиковую гимнастику, собрать картотеку разных пальчиковых игр, поискать их в книгах, вместе с родителями поискать их в интернете.

-Обсуждение плана работы

- 1 занятие. Явление общественной жизни. «Наши руки не для скуки»

Цель: Обобщить знания детей о пользе развития мелкой моторики рук.

Авторская разработка

- 2 занятие. Рисование пальчиками «Веточка вербы»

Цель: Учить детей выражать свои чувства на бумаге. Авторская разработка

- 3 занятие Музыка (по плану муз.руководителя)

- Прогулка: Лепим из снега семейку снеговичков.

-П/и «Третий лишний»

Цель:Развивать коммуникативные навыки детей. Активизировать двигательную деятельность детей.

-Разучивание новой пальчиковой игры «Пальчики здороваются»

Цель:Развивать мелкую моторику рук.

Вечер:

- Моделирование: Книжки-малышки «Мое здоровье»

Цель:Создание индивидуальных книжек-малышек, для дальнейшего заполнения.

-Массаж кистей рук, Е.И. Подольская стр. 116, № 1-3

Цель:Развивать мелкую моторику рук.

-Выставка рисунков: «Веточка вербы»

Рефлексия: Беседа с Золушкой: «Что мы узнали о пользе пальчиковых игр»

Консультация: «Значение пальчиков игр в развитии ребенка»

Д/з:

- В интернете поискать пальчиковые игры для создания картотеки.

- Придумать свою пальчиковую игру.

2 этап.
Практический.
Сбор информации

05.04.19 г. «Наведем порядок»

Основной вопрос: Какие пальчиковые игры бывают?

Цель:Определить имеющиеся знания у детей о разнообразии пальчиковых игр, о их темах, развивать речь, память.

Утро:

- Проверка домашнего задания.

-Образовательная ситуация

Показ пальчиковой игры, которую дети совместно с родителями нашли в интернете.

Цель:Развивать память, развивать мелкую моторику рук.

- 1 занятие: ФЭМП «Ориентировка в пространстве»

Цель:Продолжать учить детей ориентироваться на тетрадной странице. Новикова стр. 132

- 2 занятие: Подготовка к обучению грамоте. Занятие №24

Цель:Познакомить детей с буквой р и тем, что она обозначается. Журова стр.109

-3 занятие: Физкультура (по плану физ.инструктора)

-Игра «Помоги Золушке»

Цель: Развивать мелкую моторику рук с помощью перебирания муки.

- Массаж пальцев и кистей рук

Цель:Развивать мелкую моторику рук.

Вечер:

-Разучивание пальчиковой игры. «За работу»

Цель:Развивать мелкую моторику рук.

- Рисование по крупе.

Цель:Развивать мелкую моторику рук.

-Моделированиесцены для пальчикового театра

Рефлексия

- Беседа с Золушкой, запись в картотеку новых пальчиковых игр.

Д/З:

-Изготовить кукол для пальчикового театра.

- Придумать свою сказку для пальчикового театра.

3 этап.

Основной. Продуктивная деятельность

4 этап. Итоговый

06.04.19 г. «Пальчиковый театр»

Основной вопрос: Как еще можно развивать пальчики?

Цель:Совместно с детьми придумать различные способы развития мелкой моторики рук.

Утро:

- Проверка домашнего задания.

- Образовательная ситуация: Показ пальчикового театра по сценарию, придуманного дома.

Беседа: Какой сюжет можно придумать для пальчикового театра.

- 1 занятие. Развитие речи: занятие № 22.

Цель: Развивать умение отбирать для рассказа из личного опыта самое интересное и существенное.

- 2 занятие: Аппликация «Забавные ладошки»

Цель: Развивать фантазию, умение складывать композицию. Авторская разработка.

- 3 занятие: Музыка (по плану муз. руководителя)

- Прогулка:

- П/и: «Снежная битва»

Цель:Активизировать двигательную активность детей.

- Чтение и обсуждение «Для чего нужны руки» Е. Пермяк

Цель: Развивать умение слушать, умение высказывать свое мнение.

Вечер:

- Выставка продуктивной деятельности «Забавные ладошки»

- Пальчиковая игра: «Дружные ребята»

Цель:Развитие мелкой моторики рук.

-Мини – музей «Герои пальчикового театра»

-Продуктивная деятельность: «Забавные узоры»

Цель:Выложить с помощью различной крупы узор на пластилине.

- Репетиция пальчикового театра

Рефлексия

-Беседа с Золушкой, запись в картотеку новых пальчиковых игр.

Д\з

-Заполнить дома книжку – малышку «Мое здоровье»

07.04.19 г. «День дидактических игр»

Основной вопрос: В какие игры играют пальчики?

Утро:

- Проверка домашнего задания:

- Образовательная ситуация: Рассказ детей про свои книжки - малышки

- 1 занятие. ФЭМП «Ориентировка в пространстве», № 52, стр. 134

Цель:Продолжать учить детей ориентироваться на странице тетради.

- 2 занятие: Рисование ладошками «Веселая фантазия»

Цель:Развивать фантазию, воображение, умение создавать композицию с помощью отпечатков ладони. Авторская разработка.

-Массаж пальцев и ладоней см. картотеку

- Прогулка:

- П/и: «Строим крепость»

Цель:Активизировать двигательную активность детей.

- Д/и: «Счетные палочки»

Цель:Развивать фантазию, воображение, мелкую моторику рук.

Вечер:

- Выставка продуктивной деятельности«Веселая фантазия»

-Д/и по интересам: «Шнуровка», «Мозаика»,

- Репетиция пальчикового театра

Рефлексия

- Беседа с Золушкой, запись в картотеку новых пальчиковых игр.

Д\з

- Продолжить заполнять книжку – малышку «Моё здоровье»

08.04.19 г. Поможем Золушке попасть на бал

Основной вопрос: Зачем нам нужны пальцы?

Цель:Обобщить знания, полученные детьми в результате проекта.

Утро:

- Проверка домашнего задания.

- Образовательная ситуация: Презентация своих книжек – малышек

Цель:Развивать речь, умение отстаивать свое мнение.

- 1 занятие. Физкультура (по плану физ.инструктора)

- 2 занятие. Ручной труд. Цветы из оригами (оформление ширмы для пальчикового театра)

Цель:Развивать мелкую моторику рук, развивать чувство эстетики.

-Д/и«Собери бусы»

Цель:Из различных материал собрать бусы, развивать фантазию, мелкую моторику рук.

- Прогулка:

П/и:«Слепим карету для Золушки»

Цель:Развивать двигательные умения и навыки детей.

- Д/и «Волшебный мешочек»

Цель:Развивать умение на ощупь определять предметы.

Вечер:

- Презентация пальчикового театра

- Выставка книжек – малышек «Мое здоровье»

Рефлексия

Презентация картотеки пальчиковых игр.