- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Неделя математики и физики»
1365
0
РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
"Нелеля математики и физики"
Автор: Мальченко Надежда Петровна - учитель математики высшей категории
ГБОУ школы №335 Пушкинского района города Санкт-Петербург
Санкт-Петербург, Пушкин
ПЛАН НЕДЕЛИ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ
«ПО СТРАНИЦАМ ИСТОРИИ»
№ п\п | МЕРОПРИЯТИЯ | КЛАСС | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1. | Исторические фрагменты на уроках математики и физики | 1 - 11 | Учителя математики и физики |
2. | Выставка «Галерея великих» | Учителя математики и физики | |
3. | Конкурс агитлистков «Математика нужна, математика важна» | 5 – 11 | Учителя математики |
4. | Открытие школьного марафона «От Кенгуру-2017 к Кенгуру-2018» | 5- 11 | Руководитель МО учителей математики и физики |
II. « СИММЕТРИЯ, ПРОПОРЦИИ, ИЗМЕРЕНИЯ»
№ п\п | МЕРОПРИЯТИЯ | КЛАСС | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1. * | Игра по станциям « Измеряй, не зевай!» | 5-6 | Учителя математики 5-6 кл. |
2. | Турнир смекалистых | 7-8 | Учителя математики 7-8 кл. |
3. | Выставка «Математика и природа» | 1 – 11 | Учителя математики 5-11 кл. Учителя начальных классов |
«ДЕНЬ НАУКИ»
№ п\п | МЕРОПРИЯТИЯ | КЛАСС | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1. | Урок-конференция по физике | 10 | Учитель физики |
2. | Урок по теме «Прогрессии» | 9 | Учитель математики |
3. | Урок-презентация электронного учебника ( глава «Уравнения») | 11 | Учитель математики |
4. | Конкурс на лучшую тетрадь по математике и физике | 1 – 9 | Учителя математики и физики и начальных классов |
5. * | Демонстрация физических опытов для учащихся нач. классов | ГПД, 3-4 | Учитель физики |
6. | Конкурс газет «Физика – наука будущего» | 8 | Учитель физики |
IV. « ПОЭЗИЯ, ИСКУССТВО»
№ п\п | МЕРОПРИЯТИЯ | КЛАСС | ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
1. | Конкурс рисунков по теме «Математика и физика в профессии моих родителей» | 1 – 8 | Учителя математики и физики Учителя начальных классов |
2. | Конкурс стихов «Стихом восславим математику и физику!» | 1 - 11 | Учителя математики и физики Учителя начальных классов |
3. * | Заключительный праздник | 1 – 11 | Учителя математики и физики |
* - начало мероприятий в 15.00
Сценарий праздника
«Церемония награждения
победителей недели математики и физики
«Золотой совой»
Песня о математике (5 кл.).
Стихотворение «Об арифметике» (3 кл)
Добрый день!
Мы рады приветствовать всех вас на празднике, посвященном закрытию недели математики и физики –
на церемонии вручения «Золотой совы» - символа ума и мудрости.
Церемония награждения состоит из 4 частей, каждая из которых соответствует названию тематического дня.
Часть 1. «По страницам истории».
Стихотворение
Для выполнения почетной миссии: вручения золотой совы и призов приглашаются директор школы и учитель математики
1. Номинация «Знатоки истории».
Золотой совой награждается __ класс.
2. Номинация «Лучший агитлисток»
Золотой совой награждаются:
(список учащихся)
3. Номинация «Лучший кенгуренок»
Наибольшее количество баллов набрали:
(список учащихся)
Золотую сову получают:
(список учащихся)
4.Номинация «Лучший класс кенгурят»
Золотую сову получают: __ класс и __ класс
(из среднего и старшего звена)
Слово для поздравления предоставляется директору школы
Часть 2. «Симметрия, пропорции, измерения»
Стихотворение
Для выполнения почетной миссии: вручения золотой совы и призов приглашаются заместитель директора по воспитательной работе и учитель.
1. Номинация «Лучшая команда в игре «Измеряй, не зевай!»
Для награждения приглашаются команды __ классов.
Золотую сову получает __ класс, занявший первое место в игре по станциям.
2. Номинация «Самые смекалистые»
Золотую сову получают победители турнира смекалистых учащиеся __ классов.
3. Номинация «Математика и природа»
Работами учащихся 1-5 классов любовались многие, рассматривали и даже пытались присвоить колобка. Очень трудно было выбрать лучших. Для награждения приглашаются:
(список учащихся)
Золотую сову получают победители:
(список учащихся)
Слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе.
Часть 3 «День науки».
В этот день прошли открытые уроки математики в __ классе (учитель __) и в __ классе (учитель __) и физики в __ классе (учитель __).
Но этот день был также конкурсным.
Стихотворение.
Для выполнения почетной миссии: вручения золотой совы и призов приглашаются заместитель директора по учебно-воспитательной работе и учитель физики.
1. Номинации «Олимпийские звезды»
Для награждения приглашаются победители школьного тура олимпиады по математике и по физике: (список учащихся)
Золотую сову получают победители районного тура олимпиады по физике ___ и участник районного тура олимпиады по математике __.
2. Номинация «КИТ (компьютерно-информационные технологии)»
Для вручения сертификатов приглашаются
(список учащихся)
Золотую сову получает __
3. Номинация «Лучшая тетрадь»
Для награждения приглашаются хозяева самых аккуратных тетрадей, в которых преобладает оценка «5» и даже имеются записи «Молодец», «Отлично», «Спасибо».
Это: (список учащихся)
Золотую сову получают:
(список учащихся)
4. Номинация «Лучшая газета».
Для награждения приглашаются:
(список учащихся)
Золотую сову получает __
Слово предоставляется заместителю директора по учебно-воспитательной работе.
Часть 4. «Поэзия, искусство».
Стихотворение
Для выполнения почетной миссии: вручения золотой совы и призов приглашаются заместитель директора по воспитательной работе и руководитель МО учителей математики и физики.
1. Номинация «Лучший художник»
Лучшими в конкурсе «Математика в профессии моих родителей» признаны рисунки:
(список учащихся)
Золотую сову получают:
(список учащихся)
2. Номинация «Лучший поэт»
Сегодня на празднике ребята читают стихи о математике и физике собственного сочинения. Приглашаем для награждения (список учащихся)
Золотую сову получают победители:
(список учащихся)
3. Номинация «Самый активный класс»
В этой номинации мы приглашаем на сцену представителей классов - участников конкурсов, игры по станциям и заключительного праздника, учащихся __ класса, которые устроили демонстрацию физических опытов для учеников начальной школы, __ класса – участников спектакля для учащихся 1-2 класса, учащихся __ класса – участников всех мероприятий недели.
Золотую сову получают __ классы.
Мы просим не уходить награжденных. К вам приглашаются представители еще одной номинации.
4. Номинация «Наука и творчество».
Приглашаются все учителя математики и физики.
Награждаются золотой совой (список учителей)
Слово для поздравления предоставляется заместитель директора по воспитательной работе.
Стихотворение.
И в конце нашего праздника к вам обращается руководитель МО учителей математики и физики.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/368793-metodicheskaja-razrabotka-vneklassnogo-meropr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.