Программа элективного курса по астрономии «Эволюция Вселенной»

Программа

элективного курса

«Эволюция Вселенной».

Автор: учитель физики МБОУ лицея № 10

Быкадорова Т.Н.

Компьютерное сопровождение выполнили:

студент 1 курса СКФУ Багдасарян Рафаэль,

ученик МБОУ лицея № 10 Бровко Елизар.

г. Ставрополь

2019 год

Пояснительная записка

к элективному курсу «Эволюция Вселенной».

Новационная идея педагогической теории – идея субъективности ребёнка. Одна из воспитательных задач – формирование личности ребёнка как субъекта собственной деятельности, как будущего стратега собственной жизни, как хозяина и творца своей судьбы. Таким принципиальным изменением педагогических воззрений и становится всё более разрабатываемый инновационный элемент «педагогического корректива личности развития каждого ученика». Привнесение этого существенного элемента оказывает своё влияние на организуемую «деятельность», на организуемую «воспитательную среду» и на содержание «осмысления жизни».

Инновационные внедрения не могут не возвышать результативность системы. Такое происходит либо путём расширения, либо путём кардинального изменения содержания воспитательного процесса. Чаще всего производится такое возвышение за счёт содержательного дополнения, когда через учебные программы включается новый материал для изучения.

Примером может служить практика спецкурсов и элективных курсов. Если инновация в воспитании касается содержательного дополнения, то почему же из базовых и профильных учебных планов, учебных планов с углублённым изучением отдельных предметов исключили изучение основ астрономии? В нашем лицее этот пробел заполнен элективными курсами: «Эволюция Вселенной» (11 класс), «Твоя Вселенная» (1 класс).

.

Содержание программы элективного курса «Эволюция Вселенной» отражает определённое представление о том, какие цели преследует данный курс:

дать основы знаний о методах и результатах исследований физической природы небесных тел и их систем;

показать роль астрономии в познании фундаментальных законов природы, использование которых является основой научно-технического прогресса, в формировании современной естественнонаучной картины мира;

раскрыть значение ракетно-космических исследований для науки и народного хозяйства на основе результатов, достигнутых за последние годы;

последовательность отражения важнейшего вывода современной астрономии об эволюции Вселенной и составляющих её объектов при изложении материала о происхождении планет и звёзд.

Необходимость знаний по астрономии вытекает из следующих позиций:

Выпускник средней полной школы должен иметь научно обоснованное представление об окружающем мире и о нашем месте в нём.

Понимать задачи и возможности космической деятельности человека.

Человек любой профессии должен уметь объяснить наблюдаемые астрономические явления (смену лунных фаз, затмения, метеоры и т.д.), понимать их природу и физические причины.

Элементы астрономических знаний требуются физикам, математикам, геологам, геодезистам, географам, лётчикам, космонавтам и т. д.

Занятия элективного курса должны расширить сферу интересов и любознательности учащихся, распространить её за пределы утилитарных запросов, обогащая духовный мир подростка и делая, в конечном счёте, его жизнь более насыщенной и интересной.

Элективный курс «Эволюция Вселенной» содержит следующие разделы: «Вселенная», «Звёзды», «Солнечная система и её место во Вселенной», «Как ориентироваться в ночном небе».

В результате изучения данного курса учащиеся будут иметь:

представление о специфике астрономических наблюдений, связи смены сезонов года с годовым движением Земли вокруг Солнца, галактиках (эллиптических, спиральных, неправильных), скоплениях галактик, гелиоцентрической картины строения Солнечной системы, конфигурации планет земной группы и планет – гигантов, малых телах Солнечной системы (астероидах, кометах, метеоритах), о причинах возникновения приливных сил и их влиянии на движение тел Солнечной системы;

приобретут навыки ориентации с помощью звёздных карт, находить созвездия и ярчайшие звёзды;

приобретут навыки дистанционного обучения с помощью ИНТЕРНЕТА.

Программа

элективного курса «Эволюция Вселенной».

( 11 класс. 34 часа, 1 час в неделю)

Введение 1 час.

Астрономия - самая древняя наука. Современные методы исследования космоса. Происхождение слова «космос». Варианты устройства Вселенной древних народов. Типы оптических телескопов. Преимущества астрономических наблюдений из космоса.

Вселенная. 5 часов.

Времена и расстояния во вселенной. Астрономические единицы измерений расстояний и времени. Одна из гипотез возникновения Вселенной (теория Большого взрыва). Размеры Вселенной. Состав Вселенной. Структура Вселенной. Галактики. Расширение Вселенной. Галактика - звёздные скопления. Основные составные галактики спирального типа. Размеры галактического ядра. Процессы, происходящие в ядре галактики. Движение галактик. Туманности. Активные галактики. Квазары. Эволюция звёзд. Типы звёзд. Созвездия. Строение и активность Солнца. Солнечные затмения.

Звёзды. 6 часов.

Галактика - звёздные скопления. Рождение звёзд. Эволюция звёзд. Двойные звёзды. Гиганты и карлики. Расстояния до звёзд. Ближайшие звёзды. Типы звёзд. Пульсары и чёрные дыры. Эклиптика. Созвездия. Строение и активность Солнца. Размеры Солнца. Солнечные пятна. Солнечные затмения.

Солнечная система и её место во Вселенной. 16 часов.

Формирование Солнечной системы. Эволюция Солнечной системы. Планеты и их спутники. Следы вулканов. Планеты земной группы. Планеты – гиганты. Меркурий. Венера. Земля. Луна. Происхождение Луны. Горы и моря. Пыль и кратеры. Полёты на Луну. Фазы Луны. Марс. Спутники Марса. Полёты на Марс. Юпитер – планета - сверхгигант. Спутники Юпитера. Космический аппарат «Галилео». Сатурн. Система колец Сатурна. Спутники Сатурна. Космический аппарат «Кассини». Миссия «Вояжера». Нептун. Кольца Нептуна. Спутники Нептуна. Уран. Кольца Урана. Спутники Урана. Космический аппарат «Вояжер – 2». Плутон и пространство за ним. Строение Плутона. Спутник Плутона. Физические и орбитальные характеристики. Кометы. Головы и хвосты. Строение комет. Орбиты комет. Космический аппарат «Джотто». Метеоры и метеориты. Состав метеоритов. Падение метеоритов.

Как ориентироваться в ночном небе. 7 часов.

Звёздное небо и времена года. Карты звёздного неба. Звёздные карты по временам года. Зимние звёзды Северного полушария. Весенние звёзды Северного полушария. Летние звёзды Северного полушария. Осенние звёзды Северного полушария. Звездные карты по месяцам. Времена года на планетах Солнечной системы. Космические исследования.

Литература.

Москва. 2001г. ДРОФА. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия.

Москва «Просвещение» 1994г. Е.П.Левитан «Астрономия».

Москва ДРОФА. 2003г. Б.А.Воронцов-Вельяминов, Е.К.Страут «Астрономия».

Москва ДРОФА. 2006г. В.А.Касьянов «Физика. Эволюция Вселенной».

.Москва: ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006 г. «Мини-энциклопедия «Звёздное небо». Перевод с английского языка Н.К.Яковлевой.

Донецк: ООО ПКФ «БАО», 2007г. В.И.Щенников «Астрономия». Энциклопедия знаний для школьников.

«Вестник образования» № 14 за 2008 год. «Проект Минобрнауки России «Современная модель образования, ориентированная на решение задач инновационного развития экономики».

Москва. АРКТИ, 2007г. Н.Е.Щуркова «Система воспитания в школе и практическая работа педагога».

Электронный курс «Астрономия».

Тематическое и поурочное планирование

элективного курса «Эволюция Вселенной»

11 класс.

(34 часа, 1 час в неделю)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369486-programma-jelektivnogo-kursa-po-astronomii-je