Контрольно-оценочные средства по физике 7-9 класс

Контрольная работа по физике за полугодие 7 класс

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Контрольная работа предназначена для определения степени подготовки обучающихся 7 классов по предмету физика (по теме «Физика – наука о природе», «Взаимодействие тел. Масса. Плотность», «Давление твердых тел, жидкостей и газов») в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для промежуточной аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

При выполнении работы учащиеся должны быть обеспечены непрограммируемым калькулятором и таблицей плотностей веществ.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 6 заданий с выбором ответа, и из 4 расчетных задач, различающихся формой и уровнем сложности. Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

В каждом варианте представлены задания базового уровня сложности.

Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы по данной теме.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку нескольких содержательных тем раздела «Механические явления» и « Тепловые явления».

В таблице 2 приведено распределение заданий по оценке освоения обязательного минимума содержания основной образовательной программы, по частям работы и содержательным темам курса физики 7 класса с учётом типов заданий.

Таблица 2. Распределение заданий по темам курса и типам заданий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задания с выбором ответа оцениваются в 1 балл. Задания с развёрнутым ответом оцениваются учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания.

Максимальный балл за задание с развёрнутым ответом составляет от 0 до 3 баллов в соответствии с критериями оценивания. За выполнение контрольной работы учащиеся получают школьные отметки по пятибалльной шкале.

Задача оцениваются от 0 до 3 баллов, согласно рекомендациям:

В таблице 3 приведены критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Таблица 3. Критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Контрольная работа по физике за полугодие 7 класс

1 вариант

А 1. Если силу давления увеличить в 3 раза, то, как изменится давление?
А. Не изменится. Б. Увеличится в 3 раза. В. Уменьшится в 3 раза.

А 2. При шитье иглой на палец одевают наперсток
А. Для красоты. Б. Чтобы уменьшить давление иглы на палец. В. Чтобы увеличить давление иглы на палец. 

А 3. В каком состоянии вещество передает оказываемое на него давление во все стороны одинаково?
А. в твердом. Б. в жидком. В. в газообразном. Г. в твердом и жидком. Д. в жидком и газообразном.

А 4. Резиновый шар надули воздухом и завязали. Как изменится объем шара и давление внутри, если понизится атмосферное давление?
А. Объем и давление не изменятся. Б. Объем уменьшится, давление увеличится. В. Объем увеличится, давление уменьшится. Г. Обе величины уменьшатся. Д. Обе величины увеличатся. 

А 5. Два параллелепипеда находятся в одной и той же жидкости. Объем первого в 2 раза больше. Сравните выталкивающие силы, действующие на них в жидкости.
А. На первый больше. Б. На второй больше. В. Силы одинаковы.

А 6. На тело, находящееся в жидкости действует 
А. только сила тяжести. Б. только выталкивающая сила. В. сила тяжести и выталкивающая сила.

В1. Трактор весом 60 кн имеет опорную площадь обеих гусениц 1,5 м2. Чему равно давление трактора на грунт?

В 2. Какое давление оказывает мед на дно банки, если его высота 2 см, плотность меда 1350 кг/м3. 

В 3. В гидравлической машине на малый поршень площадью 15 см2 действует сила 60 н. Какова площадь большого поршня, если на него действует сила 600 н?

В 4. При входе в метро барометр показывает 101350 Па. Определите, на какой глубине находится платформа станции метро, если барометр на этой станции показывает давление 103 764 Па.

Контрольная работа по физике за полугодие 7 класс

2 вариант

А 1. При бороновании плотных почв на бороны кладут тяжелые предметы, чтобы
А. Уменьшить давление на почву. Б. Увеличить давление на почву. В. Получить более ровные борозды.

А 2. Бритва является причиной пореза чаще, чем острый нож, так как
А. Лезвие оказывает большее давление. Б. Бритву труднее удержать в руке. 
В. Лезвие оказывает меньшее давление.

А 3. В каком состоянии вещество передает оказываемое на него давление только в направлении действия силы.
А. в твердом и жидком. Б. в твердом. В. в жидком. Г. в жидком и газообразном. Д. в газообразном.

А 4. Под колоколом воздушного насоса поместили завязанный резиновый шар с небольшим количеством воздуха. Воздух из под колокола откачали. Изменится ли при этом давление внутри шара и его объем?
А. Объем и давление не изменятся. Б. Объем уменьшится, давление увеличится. В. Объем увеличится, давление уменьшится. Г. Обе величины уменьшатся. Д. Обе величины увеличатся. 

А 5. Два кубика одинакового объема находятся в сосудах с разной жидкостью. Первый в воде, а второй в спирте. Сравните выталкивающие силы, действующие на них в жидкости.
А. На первый больше. Б. На второй больше. В. Силы одинаковы.

А 6. Сила, выталкивающая тело из жидкости или газа, направлена 
А. Противоположно силе тяжести. Б. В ту же сторону, что и сила тяжести.


В 1. Чему равна сила, действующая на парус яхты площадью 40 м2, если давление ветра 0, 08 кПа.

В 2. Чему равно давление в сосуде с машинным маслом на глубине 15 см, если плотность масла 900 кг/м3.

В 3. В гидравлическом прессе на большой поршень площадью 40 см2 действует сила 1000 н. Какая сила действует на малый поршень площадью 5 см2?

В 4. У подножья горы барометр показывает 98 600 Па, а на ее вершине 90 300 Па. Определите высоту горы.

Итоговая контрольная работа по физике 7 класс.

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Итоговая контрольная работа предназначена для определения степени подготовки обучающихся 7 классов по предмету физике в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для промежуточной аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

При проведении работы предусматривается:

– наличие непрограммируемого калькулятора у каждого ученика;

– строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики.

Дополнительные материалы и оборудование не используются. Все необходимые справочные данные приведены в тексте заданий.

Ответы учащиеся записывают в бланк тестирования.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант состоит из 10 заданий: 7 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных и 3 заданий с развернутым ответом.

В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий). Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

Содержание работы охватывает учебный материал по физике, изученный к моменту проведения контрольной работы в 7 классе. Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку основных содержательных тем курса физики 7 класса.

В таблице 2 приведено распределение заданий по оценке освоения обязательного минимума содержания основной образовательной программы, по частям работы и содержательным темам курса физики 7 класса с учётом типов заданий.

Таблица 2 Распределение заданий по темам курса и типам заданий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задание с выбором ответа (А1-А7) считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл.

Задания В8 оцениваются в 3 балла, если верно указаны 3 элемента ответа, верное решение каждого элемента оценивается в 1 балл. Задания В9 оцениваются в 2 балла, если верно указаны все три элемента ответа, в 1 балл, если правильно указаны один или два элемента, и в 0 баллов, если в ответе отсутствуют элементы правильного ответа. Задание С оцениваются в 3 балла, согласно рекомендациям:

Тестовый балл, полученный обучающимися по результатам выполнения работы, переводится в школьную отметку. В таблице 3 приведены критерии оценивания работы в баллах и перевод в оценку.

Таблица 3. Критерии оценивания работы в баллах и перевод в оценку.

Итоговая контрольная работа по физике 7 класс.

Вариант 1

Часть 1.

А1. Физическим телом является:
а) автомобиль; б) воздух; в) килограмм; г) плавление;

А2. При охлаждении объем тела …
а) уменьшается; б) увеличивается;

А3. К физическому явлению относится …
а) мензурка; б) инерция; в) воздух; г) метр;

А4. Вещества в каком состоянии могут сохранять свой объем неизменным, но легко менять форму?
а) в твердом; б) в жидком; в) в газообразном; г) такого состояния нет;

А5. Мальчик массой 48 кг держит на вытянутой вверх руке кирпич массой 5,2 кг. Каков вес мальчика вместе с кирпичом?
а) 532 Н; б) 53,2 кг; в) 428 Н; г) среди этих ответов нет правильного.

А6. Кусок стекла разломили на две части, затем места разлома плотно прижали один к другому. Почему части стекла снова не соединились?

А7. При одной и той же температуре диффузия в газах протекает быстрее, чем в жидкостях. Почему?

Часть 2.

В1. Площадь льдины 4м2, толщина 20см. Погрузится ли она полностью в пресную воду, если на неё встанет человек массой 80кг? Плотность льда 900 кг/м3.

В2. Рабочий двигает ящик, массой 50 кг. Чему равна совершаемая им работа на пути 3м?

Часть 3.

С1. Какова мощность двигателя крана, если он поднимает бетонную плиту массой 2т на высоту 20м за 20с?

Вариант 2.

Часть 1.

А1. Скорость движения Земли вокруг Солнца 108 000 км/ч в единицах СИ составляет а) 30 000 м/с; б) 1 800 000 м/с; в) 108 м/с; г) 30 м/с;

А2. Какое из четырех слов обозначает единицу физической величины? а) длина; б) атом; в) килограмм; г) плавление;

А3. Вес тела — это сила, а) с которой тело притягивается к Земле; б) с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес; в) с которой тело действует на другое тело, вызывающее деформацию; г) возникающая при соприкосновении поверхностей двух тел и препятствующая перемещению относительно друг друга;

А4. Масса тела объёмом 2 м3 и плотностью 5 кг/м3 равна а) 0,4 кг; б)2,5 кг; в)10 кг; г)100 кг;

А5. Диффузия в твердом теле будет протекать быстрее, если тело: а) нагреть; б) остудить; в)сначала остудить, потом нагреть; г)сначала нагреть, а затем остудить;

А6. Можно ли открытый сосуд заполнить газом на 50% его вместимости?

А7. Молекулы твердого тела находятся в непрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдельные молекулы?

Часть 2.

В1. Почему при резком увеличении скорости автобуса пассажиры отклоняются назад, а при внезапной остановке – вперед?

В2. Воздушный шар имеет объем 1600 м3. Какая подъемная сила действует на шар в воздухе плотностью 1,2 кг/м3 (такую плотность воздух имеет на высоте 200 м), если сила тяжести, действующая на шар, равна 4500 Н?

Часть 3.

С1. Определите работу, которую надо совершить, чтобы поднять груз размером 2х4х3 м на высоту 12м. Плотность груза 1500 кг/м3.

Входная контрольная работа по физике 8 класс.

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Стартовая контрольная работа предназначена для определения степени готовности обучающихся 8 классов к усвоению нового материала по предмету физика в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для стартовой аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы

На выполнение контрольной работы отводится 20 - 25 минут.

При проведении работы предусматривается:

– наличие непрограммируемого калькулятора у каждого ученика;

– строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики.

Дополнительные материалы и оборудование не используются. Все необходимые справочные данные приведены в тексте заданий.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 5 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Все задания с развернутым ответом..

В каждом варианте представлены задания базового уровня сложности. Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

Содержание контрольной работы охватывает учебный материал по физике, изученный к моменту проведения контрольной работы в 8 классе.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку основных содержательных тем курса физики 7 класса.

В таблице 2 приведено распределение заданий по оценке освоения обязательного минимума содержания основной образовательной программы, по частям работы и содержательным темам курса физики 7 класса с учётом типов заданий.

Таблица 2 Распределение заданий по темам курса и типам заданий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Максимальный балл за полностью выполненную работу – 10 баллов. Каждое задание с развернутым ответом оценивается в 2 балла.

Тестовый балл, полученный обучающимся по результатам выполнения работы, переводится в школьную отметку. В таблице 3 приведены критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Таблица 3. Критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Входная контрольная работа по физике 8 класс.

Вариант 1

 1.       Вода испарилась и превратилась в пар. Как при этом изменилось движение и расположение молекул? Изменились ли при этом сами молекулы?

2.       Борзая развивает скорость до 16 м/с. Какой путь она может преодолеть за 10 минут?

3.       Найдите вес тела массой 1000 г.

4.       Какое давление оказывает мальчик массой 48 кг на пол, если площадь подошв его обуви 320 см2

5.       Какая работа совершается при равномерном подъеме гранитной плиты объемом 2 м3 на высоту 3 м. Плотность гранита 2700 кг/м3

Входная контрольная работа по физике 8 класс.

Вариант 2

1.       Почему аромат духов чувствуется на расстоянии?

2.       С какой скоростью движется кит, если для прохождения 3 км ему потребовалось 3 мин 20 с.

3.       Найдите силу тяжести, действующую на тело массой 1,8 т.

4.       На какой глубине давление воды в море равно 2060 кПа?  Плотность морской воды 1030 кг/м3

5.        Сколько времени должен работать насос мощностью 50 кВт, чтобы из шахты глубиной 150 м откачать воду объемом 200 м3.  Плотность воды 1000 кг/м3 

Контрольная работа за полугодие физика 8 класс

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Контрольная работа предназначена для определения степени подготовки обучающихся 8 классов по предмету физика (по теме «Тепловые явления») в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для промежуточной аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

При выполнении работы учащиеся должны быть обеспечены непрограммируемым калькулятором и таблицами физических величин.

4. Структура и содержание диагностической работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 3 частей. 7 заданий первой части с выбором краткого ответа. Задания части 2 и 3 с развернутым ответом. расчетных задач, различающихся формой и уровнем сложности. Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы по данной теме.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку нескольких содержательных тем раздела « Тепловые явления».

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задание с кратким ответом оценивается в 1 балл. Задания с развёрнутым ответом оцениваются с учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания.

Максимальный балл за задание с развёрнутым ответом составляет от 0 до 3 баллов в соответствии с критериями оценивания. За выполнение контрольной работы учащиеся получают школьные отметки по пятибалльной шкале.

Задача оцениваются от 0 до 3 баллов, согласно рекомендациям:

В таблице 3 приведены критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Таблица 3. Критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Контрольная работа физике за 1 полугодие

1 вариант

Часть 1

1. От каких физических величин зависит внутренняя энергия?

от температуры тела и его массы;

от скорости тела и его массы;

от положения одного тела и его массы;

от температуры тела и его скорости.

2. В один стакан налили холодную воду, в другой горячую в том же количестве. При этом…

внутренняя энергия воды в обоих стаканах одинакова;

внутренняя энергия воды в первом стакане больше;

внутренняя энергия воды во втором стакане больше;

определить невозможно.

3. В каком из приведенных примеров внутренняя энергия увеличивается путем совершения механической работы над телом?

нагревания гвоздя при вбивании его в доску;

нагревание металлической ложки в горячей воде;

выбивание пробки из бутылки с газированным напитком;

таяние льда.

4. В алюминиевый, стеклянный и пластмассовый стаканы одинаковой вместимостью налили горячую воду. Какой из стаканов нагреется быстрее?

алюминиевый;

стеклянный;

пластмассовый;

все стаканы нагреются одинаково.

5. Удельная теплота сгорания торфа равна Это означает, что при полном сгорании торфа…

массой 1кг выделяется энергии;

массойвыделяется энергии;

объемом выделяется энергии;

массой выделяется 1 Дж энергии.

6. Количество теплоты, выделившееся при сгорании топлива, можно рассчитать по формуле:

;

;

;

;

.

7. Как изменяется температура тела с момента начала плавления до его окончания?

повышается;

понижается;

не изменяется;

у одних тел повышается, а у других понижается.

Часть 2

8. Какое количество теплоты требуется для нагревания стальной детали массой 400 г
от 15 ⁰С до 75 ⁰С ? ( Удельная теплоёмкость стали 500 Дж/кг⁰С ).

9. Во время кристаллизации воды при температуре 0 ⁰С выделяется 34 кДж теплоты.
Определите массу образовавшегося льда.

( Удельная теплота кристаллизации льда 3,4 ·10 ⁵Дж/кг ).

Часть 3

10. Смешали бензин объёмом 1,5 л и спирт массой 500 г. Какое количество теплоты выделится
при полном сгорании этой смеси?

( Удельная теплота сгорания бензина 4,6 ·10 ⁷Дж/кг,

удельная теплота сгорания спирта 2,7 ·10 ⁷Дж/кг,

плотность бензина 710 кг/м³).

Контрольная работа физике за 1 полугодие

2 вариант

Часть 1

1. Внутренней энергией тела называют…

только энергию частиц, из которых состоит тело;

только энергию взаимодействия частиц, из которых состоит тело;

энергию движения и взаимодействия частиц, из которых состоит тело;

энергию движения и взаимодействия тела.

2. В один стакан налили холодную воду, в другой горячую в том же количестве. При этом…

внутренняя энергия воды в обоих стаканах одинакова;

внутренняя энергия воды в первом стакане больше;

внутренняя энергия воды во втором стакане больше;

определить невозможно.

3. В каком из указанных примеров энергия передается теплопроводностью?

теплый воздух от нагрева теля обогревает все помещение;

деталь при обработке на точильном станки нагревается;

камень, лежащий на солнце, нагревается;

холодная ложка, опущенная в горячий чай, нагревается.

4. В результате опыта по смешиванию горячей и холодной воды при идеальных условиях, получаем, что…

количество теплоты, отданное горячей водой больше, чем количество теплоты , полученное холодной водой;

количество теплоты; отданное горячей водой меньше, чем количество теплоты, полученное холодной водой;

количество теплоты, отданное горячей водой, равно количеству теплоты, полученному холодной водой.

5. Удельная теплота сгорания нефти равна . Это означает, что при полном сгорании нефти…

массойвыделяется 1Дж энергии;

массой 1 кг выделяется энергии;

массойвыделяется энергии;

объемомвыделяетсяэнергии.

6. Количество теплоты, израсходованное при нагревании тела, рассчитывается по формулам:

;

;

;

7. В процессе плавления энергия топлива расходуется на…

увеличение температуры;

разрушение кристаллической решетки вещества;

выделение количества теплоты нагретым телом;

увеличение кинетической энергии телом.

Часть 2

8. Какое количество теплоты требуется для плавления свинца массой 200 г, имеющего
температуру 327 ⁰? ( Удельная теплота плавления свинца 2,5· 10 ⁴ Дж/кг, температура плавления свинца

327⁰С )

9. Чему равна масса водяного пара, взятого при температуре 100 ⁰С, если при его конденсации
выделилось 4,6 МДж теплоты?

Часть 3

10. Сколько энергии необходимо затратить, чтобы испарить воду массой 500 г, взятую при
температуре 20 ⁰С?

( Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/кг ⁰С ).

Итоговая контрольная работа по физике 8 класс.

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Итоговая контрольная работа предназначена для определения степени подготовки обучающихся 8 классов по предмету физике в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для итоговой аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

При проведении работы предусматривается:

– наличие непрограммируемого калькулятора у каждого ученика;

– строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики.

Дополнительные материалы и оборудование не используются. Все необходимые справочные данные приведены в тексте заданий.

Ответы учащиеся записывают в бланк тестирования.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит два варианта. Каждый вариант работы состоит из трех частей и включает 14 заданий, различающихся формой и уровнем сложности: 8 заданий с выбором одного верного ответа из четырёх предложенных, 4 задания части 2 и 2 задания части 3 с выбором ответа.

В каждом варианте представлены как задания базового уровня сложности, так и задания повышенного уровня сложности (до 30% заданий). Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

Содержание контрольной работы охватывает учебный материал по физике, изученный к моменту проведения диагностики в 8 классе. Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы по данной теме.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку основных содержательных тем курса физики 8 класса.

Распределение заданий по основным темам курса физики

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задание с выбором ответа считается выполненным, если выбранный учащимся номер ответа совпадает с верным ответом. Все задания первой части работы оцениваются в 1 балл.

Верное решение каждого задания части 2 оцениваются в 2. Все задания части 3оцениваются в 3 балла.

В расчетных задачах части В полное верное решение оценивается в 2 балла, в случае ошибок в математических расчетах – 1 балл, при неверном решении – 0 баллов. Задание С оцениваются в 3 балла, согласно рекомендациям:

Шкала для перевода числа правильных ответов в оценку по пятибалльной шкале

Итоговая контрольная работа по физике 8 класс

1 вариант

ИНСТРУКЦИЯпо выполнению итогового теста.

К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. В задании А выберите правильный ответ и обведите кружком номер выбранного ответа. В заданиях В запишите формулу и обведите кружком номер выбранного ответа. В заданиях С обведите кружком номер выбранного ответа, а подробное решение выполните на отдельных листах.

Часть А

1. Внутренняя энергия свинцового тела изменится, если:

а) сильно ударить по нему молотком; б) поднять его над землей;

в) бросить его горизонтально; г) изменить нельзя.

2. Какой вид теплопередачи наблюдается при обогревании комнаты батареей водяного отопления?

а) теплопроводность; б) конвекция; в) излучение; г) всеми тремя способами одинаково.

3. Какая физическая величина обозначается буквой ƛ и имеет размерность Дж/кг?

а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива;

в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования.

4. В процессе кипения температура жидкости…

а) увеличивается; б) не изменяется;

в) уменьшается; г) нет правильного ответа.

5. Если тела взаимно отталкиваются, то это значит, что они заряжены …

а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно ; г) положительно.

6. Сопротивление вычисляется по формуле:

а) R=I /U; б) R = U/I; в) R = U*I; г) правильной формулы нет.

7. Из какого полюса магнита выходят линии магнитного поля?

а) из северного; б) из южного; в) из обоих полюсов; г) не выходят.

8.Если электрический заряд движется, то вокруг него существует:

а) только магнитное поле; б) только электрическое поле;

в) и электрическое и магнитное поле; г) никакого поля нет.

Часть В

9. Какое количество теплоты необходимо сообщить воде массой 1 кг, чтобы нагреть ее от 10°С до 20° С? Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С?

а) 21000 Дж; б) 4200 Дж; в) 42000 Дж; г) 2100 Дж.

10.Какое количество теплоты выделится в проводнике сопротивлением 1 Ом в течение 30 секунд при силе тока 4 А?

а) 1 Дж; б) 8 Дж; в) 120 Дж; г) 480 Дж.

11. Работа, совершенная током за 600 секунд, составляет 15000 Дж. Чему равна мощность тока?

а) 15 Вт; б) 25 Вт; в) 150 Вт; г) 250 Вт.

12. Два проводника сопротивлением R1 = 100 Ом и R2 = 100 Ом соединены параллельно. Чему равно их общее сопротивление?

а) 60 Ом; б) 250 Ом; в) 50 Ом; г) 100 Ом.

Часть С

13.Для нагревания 3 литров воды от 180 °С до 1000 °С в воду впускают стоградусный пар. Определите массу пара. (Удельная теплота парообразования воды 2,3 · Дж/кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг · °С, плотность воды 1000 кг/м3).

а) 450 кг; б) 1 кг в) 5 кг; г) 0,45 кг.

14.Напряжение в железном проводнике длиной 100 см и сечением 1 мм2 равно 0,3 В. Удельное сопротивление железа 0,1 Ом · мм2/м. Вычислите силу тока в стальном проводнике.

а) 10 А; б) 3 А; в) 1 А; г) 0,3 А.

Итоговая контрольная работа по физике 8 класс

2 вариант

ИНСТРУКЦИЯпо выполнению итогового теста.

К каждому заданию дано несколько ответов, из которых только один верный ответ. В задании А выберите правильный ответ и обведите кружком номер выбранного ответа. В заданиях В запишите формулу и обведите кружком номер выбранного ответа. В заданиях С обведите кружком номер выбранного ответа, а подробное решение выполните на отдельных листах.

Часть А

1. Внутренняя энергия тел зависит от:

а) механического движения тела; б) температуры тела; в) формы тела; г) объема тела.

2. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека?

а) излучением; б) конвекцией; в) теплопроводностью г) всеми тремя способами одинаково.

3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг?

а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива;

в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования.

4. При плавлении твёрдого тела его температура…

а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) нет правильного ответа.

5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены …

а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно.

6. Сила тока вычисляется по формуле:

а) I = R/U; б) I = U/R. в) I = U*R; г) правильной формулы нет.

7. Если вокруг электрического заряда существует и электрическое и магнитное поле, то этот заряд:

а) движется; б) неподвижен;

в) наличие магнитного и электрического полей не зависит от состояния заряда;

г) магнитное и электрическое поле не могут существовать одновременно.

8. При уменьшении силы тока в цепи электромагнита магнитное поле...

а) усилится; б) уменьшится; в) не изменится; г) нет правильного ответа.

Часть В

9. Какое количество теплоты потребуется для нагревания куска меди массой 4кг от

25°С до 50°С ? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг ·°С .

а) 8000 Дж; б) 4000 Дж; в) 80000 Дж; г) 40000 Дж.

10. Определите энергию потребляемую лампочкой карманного фонарика за 120 секунд, если напряжение на ней равно 2,5 В, а сила тока 0,2 А.

а) 1 Дж; б) 6 Дж; в) 60 Дж; г) 10 Дж.

11. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 880 Вт.

а) 0,25 А б) 4 А; в) 2,5 А; г) 10 А.

12. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?

а) 60 Ом; б) 250 Ом; в) 50 Ом; г) 125 Ом.

Часть С

13. Сколько энергии выделится при кристаллизации и охлаждении от температуры плавления 327°С до 27°С свинцовой пластины размером 2см · 5см · 10 см? (Удельная теплота кристаллизации свинца 0,25 · Дж/кг, удельная теплоемкость свинца 140 Дж/кг · °С, плотность свинца 11300 кг/м3).

а) 15 кДж; б) 2,5 кДж; в) 25 кДж; г) 75 кДж.

14. Сила тока в стальном проводнике длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм2 равна 250 мА. Каково напряжение на концах этого проводника? Удельное сопротивление стали 0,15 Ом мм2/м

а) 1,5 В; б) 0,5 В; в) 0,26 В; г) 3В.

Входная контрольная работа по физике 9 класс.

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Стартовая контрольная работа предназначена для определения степени готовности обучающихся 9 классов к усвоению нового материала по предмету физика в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для стартовой аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 30 - 35 минут.

При выполнении работы учащиеся должны быть обеспечены непрограммируемым калькулятором и таблицами физических величин.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 4 расчетных задач, различающихся формой и уровнем сложности. Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы по темам 8 класса.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку нескольких основных содержательных тем разделов «Тепловые явления», « Электрические и магнитные явления», «Электромагнитные колебания и волны».

В таблице 2 приведено распределение заданий по оценке освоения обязательного минимума содержания основной образовательной программы, по частям работы и содержательным темам курса физики 9 класса с учётом типов заданий.

Таблица 2. Распределение заданий по темам курса и типам заданий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Задания с развёрнутым ответом оцениваются с учётом правильности и полноты ответа в соответствии с критериями оценивания.

Максимальный балл за задание с развёрнутым ответом составляет от 0 до 3 баллов в соответствии с критериями оценивания. За выполнение контрольной работы учащиеся получают школьные отметки по пятибалльной шкале.

Задача оцениваются от 0 до 3 баллов, согласно рекомендациям:

В таблице 3 приведены критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Таблица 3. Критерии оценивания работы в процентном соотношении, в баллах и перевод в оценку.

Входная контрольная работа по физике 9 класс

I вариант

Какое количество воды можно нагреть на 60°С при сгорании 300г спирта? (q = 27 МДж/кг)

Найти силу тока и сопротивление R₁, если R₂=4 Ом, R₃= 8 Ом, U₁= 6В, U₂= 18 В.

R₂

R₃

R₁

Оптическая сила линзы 8 дптр. Чему равно фокусное расстояние этой линзы? Какая это линза?

При прохождении электрического тока 5,5А через спираль нагревателя, изготовленную из никелиновой проволоки площадью поперечного сечения 0,84 мм², за 10 мин выделилось количество теплоты 726 кДж. Чему равна длина проволоки, из которой изготовлена спираль?

Входная контрольная работа по физике 9 класс

II вариант

На сколько градусов нагреется 5 кг воды при сжигании 25г каменного угля? (q = 27 МДж/кг)

Найти напряжение U₁ и силу тока в цепи, если напряжение во всей цепи 12В, R₁= 1 Ом, R₂= 2 Ом, R₃= 3 Ом.

Чему равно фокусное расстояние линзы, имеющей оптическую силу -2 дптр? Какая это линза?

При прохождении электрического тока через спираль нагревателя, изготовленную из никелиновой проволоки длиной 80м и площадью поперечного сечения 0,84 мм², включенную в сеть напряжением 220В, выделилось 726000Дж теплоты.

Контрольная работа за полугодие по физике 9 класс

Спецификация контрольной работы

1. Назначение работы.

Контрольная работа предназначена для определения степени подготовки обучающихся 9 классов по предмету физика по изученному материалу за первое полугодие в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике и основной образовательной программой основного общего образования школы.

2. Документы, определяющие содержание работы.

Содержание и структура работы для промежуточной аттестации по физике разработаны на основе следующих документов:

1)Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по физике (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N1089);

2) основная образовательная программа основного общего образования школы.

3. Порядок и время выполнения работы.

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

При выполнении работы учащиеся должны быть обеспечены непрограммируемым калькулятором и таблицами физических величин.

4. Структура и содержание работы.

Работа содержит 2 варианта. Каждый вариант работы состоит из 7 качественных и расчетных задач, различающихся формой и уровнем сложности. Задания одного порядкового номера во всех вариантах контрольной работы проверяют одинаковый содержательный элемент знаний.

В работе представлены задания разного уровня сложности: базового и повышенного.

Работа позволяет оценить освоение обязательного минимума содержания основной образовательной программы по данной теме.

В таблице 1 приведено распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Таблица 1. Распределение заданий, согласно перечню требований к уровню подготовки.

Работа конструируется таким образом, чтобы обеспечить проверку нескольких содержательных тем раздела «Механические явления».

В таблице 2 приведено распределение заданий по оценке освоения обязательного минимума содержания основной образовательной программы, по частям работы и содержательным темам курса физики 9 класса с учётом типов заданий.

Таблица 2. Распределение заданий по темам курса и типам заданий

5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.

Критерии оценивания:

Задания 1-5 оцениваются по 1 баллу;

Задание 6 оценивается по 2 балла;

1 правильный ответ-1 балл;

правильных ответа-2 балла; Задание 7(3 балла):

Записана формула закона сохранения импульса для данной задачи – 1 балл;

Формула закона сохранения импульса преобразована, т.е. задача решена в общем виде – 1 балл; Найден правильный ответ – 1 балл.

Шкала для перевода набранных баллов в оценку по пятибалльной шкале

Контрольная работа по физике в 9 классе

1 вариант

Автомобиль за 1 мин 40 секунд увеличил свою скорость от 18км/ч до 36 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?

0,36 м/с². 2. 0,18 м/с². 3. 0,13 м/с². 4.0,05 м/с²

Мотоциклист совершает поворот по круговой траектории радиусом 50 м с постоянной по

модулю скоростью 10 м/с. Каково ускорение велосипедиста?

Вагон массой 30т столкнулся с другим вагоном. В результате столкновения первый вагон получил ускорение, равное 6 м/с², а второй – ускорение равное 12 м/с². Определите массу второго вагона.

30т. 2. 20т. 3. 15т. 4. 60т.

Как и во сколько раз нужно изменить расстояние между телами, чтобы сила тяготения уменьшилась в 2 раза?

Увеличить в√2 раз.

Уменьшить в√2 раз.

Увеличить в 2 раза.

Уменьшить в 2 раза.

Мальчик подбросил футбольный мяч массой 0,4 кг на высоту 3 м. Насколько изменилась потенциальная энергия мяча?

4 Дж. 2. 12 Дж 3. 1,2 Дж. 4. 7,5 Дж

З аполните таблицу, используя график скорости движения

Граната, летевшая горизонтально со скоростью 10 м/с, разорвалась на два осколка массами 1 кг и 1,5 кг. Больший осколок после взрыва летит в том же направлении и его скорость 25 м/с. Определите направление движения и скорость меньшего осколка.

Контрольная работа по физике в 9 классе

вариант

Автомобиль за 2 минуты 10 секунд увеличил свою скорость от 36км/ч до 122,4 км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?

0,1 м/с². 2. 0,2 м/с². 3. 0,3 м/с². 4. 0,4 м/с²

2.Трамвайный вагон движется на повороте по закруглению радиусом40м.Рассчитайте скорость

Как изменится сила тяготения между двумя телами, если массу одного из них увеличить в 4 раза?

Увеличиться в 2 раза.

Уменьшиться в 2 раза.

Увеличиться в 4 раза.

Уменьшиться в 4 раза.

Груз массой 1 кг под действием силы 50 Н, направленной вертикально вверх, поднимается на высоту 3 м. Изменение кинетической энергии груза при этом равно

1.30 Дж2.120 Дж3.150 Дж4.180 Дж

Заполните таблицу, используя график скорости движения

Две тележки движутся на встречу друг другу со скоростью 4 м/с каждая. После столкновения вторая тележка получила скорость в направлении движения первой тележки, равную 6 м/с, а первая остановилась. Рассчитайте массу первой тележки, если масса второй 2 кг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/369621-kontrolno-ocenochnye-sredstva-po-fizike-7-9-k