- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровая программа «Мисс 2019»
ИГРОВАЯ ПРОГРАММА
«МИСС 2019»
Составитель сценария
учитель начальных классов
МБОУ гимназии №69
Давыдова Ольга Валентиновна
Игровая программа «Мисс 2019»
(3-4 класс)
Ведущий 1: В небе солнышко прекрасное,
Птицы весело поют.
Настроенье поднимают
И привет весенний шлют!
Ведущий 2: Добрый день! Мы от всей души приветствуем всех собравшихся в зале на конкурс «Мисс 2019» и желаем радостного, праздничного настроения в этот чудесный весенний мартовский день.
Здравствуй, солнышко, наш свет!
Кто весной милей и краше?
И услышим мы в ответ:
«Краше нет девчонок наших!»
Наши девочки прекрасны!
Улыбнутся – вспыхнет свет.
Их глаза, как звёзды ясны,
Щёки, словно маков цвет.
Полюбуйтесь на наряды.
И причёски – шик и блеск!
Вот и первые награды –
Искренних аплодисментов плеск!
Формирование команд.
Путем жеребьевки всех девочек разделить на две команды.
Ведущий 1: Сейчас каждая команда выберет себе конверт, в котором находится ребус, когда вы отгадаете, то узнаете название команды.
Ведущий 2: Итак, проверяем, действительно, 1 команда – подснежник, 2 команда – тюльпан, но давайте назовем команды «Подснежники» и «Тюльпанчики».
Девочкам выдаются конвертики, в котором написаны названия команды и девиз, несколько минут на подготовку, начинается презентация команды.
Наша команда: Подснежники
Наш девиз:
Как нежный и маленький, хрупкий цветок,
Пронзая неведомой силой снежок,
К лучикам солнца дорожку пробьёт,
К победе – Подснежники! Только – вперёд!
Наша команда:Тюльпанчики
Наш девиз:
Мы цветочки для души
Все мы очень хороши!
Дружные, милые,
Умные, умелые!
Путем жеребьёвки выбираем жюри из мальчиков, они наблюдают за конкурсами и выставляют баллы, в конце игры подводятся итоги, объявляется команда-победитель.
Ведущий 1: Начинаем наши испытания, каждой команде надо отгадать названия сказок-перевертышей, например: «Одетый слуга» - «Голый король».
Ведущий 2: Начинаем испытание, задания для каждой команды поочередно.
Лиса и шестеро цыплят. Волк и семеро козлят.
Падающий деревянный генерал. Стойкий оловянный солдатик.
Бледненький кустик. Аленький цветочек.
Великолепный индюк. Гадкий утёнок.
Пёс без босоножек. Кот в сапогах
Железная отмычка. Золотой ключик.
Стихотворение про охотника и дичь. Сказка о рыбаке и рыбке.
Синяя бейсболка. Красная Шапочка.
Квадратик. Колобок.
Солнечный принц. Снежная королева.
Ведущий 1: А сейчас следующий конкурс «Стирка»: каждая команда выстраивается в шеренгу, из корзины каждая девочка берет прищепку, бежит, вешает на мальчика и передает эстафету).
Ведущий 2: Наши девочки показали и остроту ума, и ловкость, но дальше испытания будут проходить следующим образом: сейчас каждая из вас выберет себе медальку (перевернуты) и узнает свою номинацию.
Медальки для девочек из разных команд приготовлены одинаковые, чтобы в каждой номинации участвовали представительницы двух команд. Девочки подходят, берут себе медальку и украшают себя: Мисс Поэтичность, Мисс Изобретательность, Мисс Вдохновение, Мисс Фантазия, Мисс Оригинальность, Мисс Увлечённость, Мисс Загадочность, Мисс Улыбка, Мисс Обаяние, Мисс Грация, Мисс Умница, Мисс Очарование.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену МИСС ПОЭТИЧНОСТЬ. Вам надо будет продолжить стихотворение, получите карточку.
Это самый добрый праздник,
Он с весной приходит к нам.
________________________
________________________ .
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ. Для вас мы приготовили кулинарный конкурс. Достаете по очереди карточку и угадываете продукт питания.
Хлебный напиток, «А» в середине. (Квас)
Из муки с изюмом, «Б» в начале. (Булка)
Из муки с вареньем, «Г» в конце. (Пирог)
Корзиночка из муки, «Е» в середине. (Кекс)
Самый сладкий, «Ё» в середине. (Мёд)
Сладкое, фруктовое, «Ж» в начале. (Желе)
Из муки, хрустящие, «Л» в середине. (Вафли)
Сладкий, фигурный, разноцветный, «М» в начале. (Мармелад)
Напиток из сухих листьев, «Ч» в начале. (Чай)
Коричневый и сладкий, «Ш» в начале. (Шоколад)
Из муки, жирные, круглые, «Ы» в конце. (Блины)
Напиток сладкий, густой, «Ь» в конце. (Кисель)
Сладкое, молочное, холодное, «Э» в начале. (Эскимо)
Из муки, медовый, сдобный, «Я» в середине. (Пряник)
Ведущий 1: А сейчас наши Мисс должны назвать как можно больше продуктов сначала на букву К, а потом на букву В.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ВДОХНОВЕНИЕ. Вам нужно сделать бусы из макарон.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену МИСС ФАНТАЗИЮ. Предлагаем выполнить творческое задание: сделать наряд из туалетной бумаги и придумать ему название.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ОРИГИНАЛЬНОСТЬ. Для вас мы приготовили конкурс «Хохолки»: мальчикам завязать хвостики.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену МИСС УВЛЕЧЁННОСТЬ. Вам предстоит разобрать по отдельности рис, фасоль и горох.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ЗАГАДОЧНОСТЬ. Вам нужно будет угадать продукты с закрытыми глазами.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену МИСС УЛЫБКУ. Для вас мы приготовили конкурс «Чудо- зеркальце». В какой сказке царица имело зеркальце, которое ее хвалило и восторгалось ее красотой? Сейчас девочки сядут перед зеркалами и будут по очереди себя хвалить. Победит девочка, которая похвалит себя лучше всех и интереснее.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ОБАЯНИЕ. Отгадайте загадки (для всех присутствующих)
1. То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь - горе:
Продырявишь море. (Утюг)
2. Маленького роста я,
Тонкая и острая.
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу. (Игла, нитка)
3. Большой кусок ткани, который стелют на стол. (Скатерть)
4. Плоская подставка, на которую ставят сразу много посуды. (Поднос)
А теперь наши участницы должны вытащить карточку и пантонимой показать своей команде загаданный предмет, а подруги по команде должны угадать.
Холодильник, мясорубка, сковорода, половник, разделочная доска, кастрюля.
Ведущий 1: Приглашаем на сцену МИСС ГРАЦИЮ. Вам предстоит сложное испытание: пронести на голове книгу и не уронить её.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС УМНИЦУ. Для вас мы приготовили конкурс «Эхо». Нужно найти имена девочек и мальчиков, которые спрятались в вопросе. Ответ может подсказать эхо, ведь разгадка скрыта в самом конце вопроса. Но нужно быть внимательными, эхо может и подвести. Например: Кто принес куклу из магаЗИНА? Зина. Кто рассказывает брату мультфильм про Самоделкина и КаранДАША? Даша.
1. Кто покажет дом, в котором живет растеряша? Яша.
2. Кто с нетерпением ждал подарки от Деда Мороза? Роза.
3. Как зовут девочку, которая поехала на юг 7 января? Варя.
4. А восьмого июля? Юля.
5. Кто не пьет кефира? Ира.
6. Как зовут мальчика, который не боится ни града, ни грома? Рома.
7. Кто каждое утро поет песню про гардемарина? Марина.
8. Какое имя у девочки, которая от зеленки зелена? Лена.
9. Кто третий день подряд читает книгу «Путешествие Гулливера»? Вера.
10. Кто десять раз подряд смотрел художественный фильм «Человек – Невидимка»? Димка.
11. Кто в зоопарке дразнит верблюда? Люда.
12. Как зовут мальчика, у которого густая шевелюра? Юра.
13. Кто за обе щеки уплетает рогалики? Алик.
14. Кто, заменив паука, спрятался под диван? Иван.
Ведущий 2: Приглашаем на сцену МИСС ОЧАРОВАНИЕ. Вам нужно будет
собрать мозаику и назвать имя принцессы, а затем выразительно прочитать стихотворение.
Ведущий 1: А сейчас вы получаете карточку со словом ОЧАРОВАНИЕ, надо с командой придумать, как можно больше слов из букв этого слова.
Подсчет баллов, подведение итогов, поздравление девочек с праздником 8 Марта.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/370676-igrovaja-programma-miss-2019
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.