- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наш спортивный детский сад
«Наш спортивный детский сад»
сценарий спортивного мероприятия для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста
Цель: пропаганда здорового образа жизни
Задачи:
- формирование здорового образа жизни воспитанников средствами спортивно-игрового мероприятия;
- развитие коммуникативных навыков в процессе общения.
Ход мероприятия:
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас всех на нашем мероприятии «Наш спортивный детский сад»!
Ребята хочу спросить?
Вы сильные? – ДА!
Вы смелые? – ДА!
Вы ловкие? – ДА!
Умелые? – ДА!
Тогда покажем мастер-класс?
Под веселую музыку повторяйте разминку сейчас.
Музыкальная разминка
Мы ногами топ-топ (шагают на месте),
Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),
Мы глазами миг-миг (мигают глазами),
Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).
Раз – сюда, раз – туда,
Повернись вокруг себя. (повороты вокруг себя.)
Раз – присели (приседают),
Два – привстали (поднимаются).
Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),
Сели – встали, сели – встали (то приседают, то встают),
Ванькой-встанькой словно стали. (наклоны вправо-влево.)
Руки к телу все прижали
И подскоки делать стали.
А потом пустились вскачь,
Будто мой упругий мяч. (Дети прыгают)
Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра. (Шагают на месте.)
Вы размялись хорошо, молодцы! А впереди новые задания, непростые испытания.
Играет музыка
Ведущая:(смотрит по сторонам)
Слышите, в гости к нам кто-то спешит.
(появляется Карлсон)
Карлсон: Апчхи! Ой! Здрасти! Как я рад, как я рад, что попал в красивый сад. Ааапчхи.
Ведущая:Здравствуй, Карлсон! Что такое? Ты простужен?
Карлсон:
Я весь день скакал по лужам,
А теперь простыл, охрип,
Да ещё спина болит!
Ведущая: Как ты думаешь лечиться? Ведь ты пришел больной в детский сад?
Карлсон:
Пить таблетки не годиться!
Я лекарство сделал сам! (показывает банку)
Смело складываем в кучу
Карамельку и тянучку,
Из малины мармелад
И молочный шоколад.
Называется лекарство
«Ассорти-вкуснятина».
От простуды помогает
Просто замечательно!..
А варенье у вас есть?
Ведущая: Ребята, как вы думаете, поможет Карлсону это лекарство? (Ответы детей) Конечно, нет! К тому же сладкое - это и диатез, и кариес, и лишний вес.
Карлсон: Лишний вес? (Осматривает себя)
Ведущая:
Ну а ты, дружочек мой,
Не страдаешь худобой!
Вон какой ты карапуз! (Щекочет его)
Карлсон: Ой, щекотки я боюсь!
Что мне делать? Как мне быть?
Как здоровье сохранить?
Ведущая: В этом мы тебе поможем ведь у нас сегодня мероприятие «Наш спортивный детский сад» хочешь с нами поучаствовать в спортивных испытаниях?
Карлсон:Конечно хочу!
Ведущая:Ну тогда начинаем!
Дети! Слушайте сейчас
Вот спортивный мой наказ:
Соревнуйтесь в дружбе, мире,
Места нет у нас задире,
Маленьких не обижать,
Что же, можем начинать!
И первое испытание называется «Поменяй предмет»
Эстафета «Поменяй предмет» (Скакалка – Мяч)
По сигналу первые участники команд со скакалками в руках бегут к противоположному ориентиру (конус). Добегая до конуса оставляют скакалку и берут мяч, возвращаются передают следующему участнику мяч и проходят в конец колонны, участник с мячом меняет мяч на скакалку и так далее, пока все участники не закончат эстафету.
Молодцы! Немного размялись! И мы переходим к следующей эстафете! Называется она «Поезд дружбы»
Эстафета «Поезд дружбы» (все дети кроме первого стоят внутри обруча «вагончики» и держат его руками на уровне груди)
По сигналу первые участники команд бегут до ориентира (конус) оббегают его и возвращаются назад, становятся спиной ко второму участнику, второй участник набрасывает обруч на первого, и они вдвоем в обруче друг за другом начинают движение к ориентиру и обратно, затем третий участник набрасывает обруч на второго, и они уже втроем продолжают эстафету и т.д. пока все участники не прицепят свои «вагончики». Заканчивается эстафета тогда, когда весь «Поезд дружбы» финиширует.
Здорово, вы большие молодцы! А мы продолжаем наш праздник!
Далее эстафета называется «Мышки – шалунишки»
Эстафета «Мышки – шалунишки»
Первые участники по сигналу начинают движение, проползают внутри мышеловки, добегают до корзины берут один предмет (резиновые продукты, фрукты, овощи, ягоды и т.д.) и возвращаются обратно, складывают в корзину, которая стоит около команды (кол-во предметов, равное кол-ву детей в команде). Выигрывает та команда, которая быстрее закончит испытание.
Не устали? Мы приступаем к следующей эстафете, где вам нужно будет показать свою ловкость и точность!
Эстафета «Гонка обручей» (все дети кроме первого участника стоят с обручами в руках)
Первый участник (капитан) до начала старта, переходит на противоположную от команды сторону, около конуса. По сигналу второй участник в колонне ставит обруч на ребро (боком) и должен катнуть капитану, сам участник уходит в конец колонны. Капитан ловит обруч, надевает его на конус, и так все участники. Выигрывает та команда, чьи обручи будут надеты на конус быстрее.
И завершающие испытание называется «Веселые пингвины»
Эстафета «Веселые пингвины»
Дети в колонне разбиваются на пары. По сигналу первая пара начинает движение до ориентира, второй участник животом старается придавить к спине впереди идущего воздушный шар, руки у детей на поясе, если во время движения воздушный шарик подает, его нужно поднять, поместить на место и продолжить движение. Побеждает так команда, которая быстрее справиться с испытанием.
Ребята, вы отлично справились со всеми сложными испытаниями. И хочется сказать:
Сегодня проигравших нет.
Есть просто лучшие из лучших.
Еще раз вы доказали, что наш детский сад, самый спортивный
Карлсон:
Ребята, я понял!
Чтоб здоровье сохранить
Нужно спортом заниматься,
Также правильно питаться.
Буду с фруктами дружить,
Буду я в спортзал ходить
Прямо завтра начинаю.
Образ жизни я меняю!
Ведущая: А, наше спортивное мероприятие подошло к финальному завершению. Желаем вам быть сильными, ловкими, быстрыми и обязательно дружными. Занимайтесь физкультурой, будьте веселыми и здоровыми. До свидания, до новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371079-nash-sportivnyj-detskij-sad
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Технология проектного обучения»
- «Современный урок в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.