- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Величество Электричество и Король Огонь
«Величество Электричество и Король Огонь»
сценарий мероприятия по профилактике пожарной и электробезопасности
для детей подготовительной группы
Задачи:
-закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах возникновения пожара и правилах поведения при пожаре;
-развивать умение детей ориентировке в проблемных (опасных) ситуациях;
-обобщать знания детей об электричестве;
-закрепить правила безопасного поведения в обращении с электроприборами в быту;
-формировать умение избегать опасных ситуаций и по возможности правильно действовать.
Ход мероприятия
Ведущая:
В некотором царстве, некотором государстве жили – были: Его Величество Электричество и его брат Король Огонь. И пришла им весть, что не все жители государства знают правила пользования электричеством. И много бед произошло от этого. В одном доме забыли выключить утюг, начался пожар, в другом – решили починить розетку и получили удар током, а в третьем – включили много приборов в одну розетку, произошло замыкание. И решили братья отправиться в путешествие, посмотреть есть ли такие ребята, которые знают правила безопасного общения с электричеством и огнем.
Король Огонь:
Ребята, а вы умеете обращаться с бытовыми электроприборами и соблюдаете правила безопасного обращения с огнем.
Хорошо, сейчас мы проверим, а для этого вам нужно будет отгадать мои загадки:
1. Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его (водой)
2. Если младшие сестрички
зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички все (забрать)
3. Раскалился если вдруг
Электрический утюг,
Что должны вы, делать детки?
Вынуть вилку из (розетки)
4. Ты обязан в тот же миг
В часть к пожарным позвонить
О пожаре (сообщить)
5. Знает каждый гражданин
Пожарный номер (01)
6. Кто с огнем не осторожен
У того пожар возможен.
Дети помните о том,
Что нельзя шутить с (огнем)
Молодцы, справились с загадками, а за это я с вами поиграю.
Эстафета «Служба спасения»
Дети выстраиваются друг за другом в одну колонну. По команде (звуковому сигналу) первый участник проползает под дугой, пробегает по дорожке, перепрыгивает через мягкие модули – забирает игрушку (из корзины, количество игрушек, равное количеству участников). Затем возвращается к своей команде, кладет игрушку в корзину, передает эстафету следующему участнику.
Эстафета «Тушение пожара»
В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с «водой» (в качестве воды внутри ведерка приклеена мишура голубого цвета). Он должен пробежать между конусами, пройти по «радуге» (гимнастическая дуга), встать ногами в обруч «вылить воду» и вернуться бегом обратно и передать эстафету.
Ребята мы сегодня с вами говорили об огне, о том, что он может приносить не только пользу, но и вред, узнали, как нужно действовать при пожаре. С огнем не играйте, с огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите!
Величество Электричество:
Я, Величество Электричество - ваш верный помощник. Я заставляю работать электроприборы, которые так облегчают вам жизнь, но чтобы ими пользоваться, надо знать правила. С электричеством шутки плохи, оно не прощает невнимательного к себе отношения.
Ребята, я хочу проверить, знаете ли вы правила безопасного обращения с приборами, игра называется «Доскажи словечко», если вы догадались о каком приборе идет речь, громко кричите название. Договорились?
А ну ребятки не зевайте, дружно хором отвечайте:
1. Греет воду - кипятильник,
Охлаждает – … (холодильник)
2.Вышла на пенсию наша духовка,
Сменит старушку … (микроволновка)
3. День-деньской у нас трезвон –
Ох, болтун наш … (телефон)
4. Лампу мы вкрутили шустро –
Вновь сияет наша … (люстра)
5. Он с хоботом резиновым,
С желудком парусиновым.
Гудит как паровоз,
И это……. (пылесос)
6. Гладит платья и рубашки,
Отутюжит нам кармашки,
Он в хозяйстве верный друг –
Имя у него… (утюг)
Молодцы, верно, угадали все бытовые приборы, предлагаю немного размяться.
Музыкальная разминка «Помогатор»
Ребята, давайте закрепим правила безопасного обращения с электроприборами.
1.Не дёргай шнур и не тяни,
Затея выйдет боком –
Порвётся провод и тебя
Ударить может током.
2. Если все приборы разом
Ты в одну розетку включишь,
То пожар проводки сразу
В этой комнате получишь.
3. Ты, малыш, запомнить должен —
Будь с розеткой осторожен.
С ней никак нельзя играть
Гвоздики в неё совать.
4.Все дети должны обязательно знать:
Электроприборы нельзя выключать
Тогда, когда руки мокры от воды.
Такая халатность – шаг до беды!!!
5.Если ты включил утюг,
Убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь,
Все ли выключил, проверь.
Самое главное правило – нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых и в их отсутствие.
А мы прощаемся с вами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371078-velichestvo-jelektrichestvo-i-korol-ogon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Современный этап школьного географического образования»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация внеурочной деятельности в контексте ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.