МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся ОП.11 «Выпускник на рынке труда» специальность: 21.02.14 Маркшейдерское дело

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова

Методические РЕКОМЕНДАЦИИ

по выполнению внеаудиторной

самостоятельной работы обучающихся

ОП.11 «Выпускник на рынке труда»

специальность:21.02.14 Маркшейдерское дело

Рассмотрено на заседании методического совета

ГБПОУ Прокопьевкий горнотехнический

техникум им. В.П. Романова

_________________

«_____» __________________2019 г

Содержание

Введение

Дисциплина предусматривает изучение рынка труда для выпускников специальности: 21.02.14 Маркшейдерское дело.

Овладение данной учебной дисциплиной базируется на знаниях психологии, истории, иностранного языка, безопасности жизнедеятельности.

Основное назначение методических указаний по выполнению практических работ дать возможность каждому студенту выполнить работу в необходимой последовательности, которая помогает достичь наилучшего результата. Методические рекомендации содержат четкую последовательность действий по выполнению работы, обращают внимание студентов к ранее полученным теоретическим знаниям, концентрируют его внимание на наиболее важных и сложных моментах.

В структуру пособия входят следующие разделы:

введение;

задания для практических работ;

приложение А – список источников литературы

приложение Б - Критерии оценки практического занятия

приложение В – знания , умения

приложения Г- профессиональные компетенции

Задания для выполнения практических работ имеют следующую структуру:

Тема

Цель работы

Проверяемые результаты изучения:

Знать

Уметь

Форма контроля

Задание для выполнения работы

Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы

Ход работы

Контрольные вопросы

Изучение данной дисциплины предусматривает работу студента с учебником, электронными учебными ресурсами. На выполнение практических работ отводится 19 часов. Изучив теоретические вопросы, выполнив самостоятельную работу, ответив на вопросы для самоподготовки, студент может применить полученные знания и умения.

Составил: преподаватель ГБПОУ Прокопьевский горнотехнический техникум им. В.П. Романова Г.В.Золотухина.

Задания для практических работ

Самостоятельная работа №1

Тема: Диагностика коммуникативных и организаторских способностей. Определение страте

гий поведения в различных конфликтных ситуациях.

Цель работы:Провести диагностику коммуникативных и организаторских способностей

Количество часов 8

Необходимые приборы, оборудование, наглядные пособия:

Учебное пособие

Проверяемые результаты изучения:

ОК1-9, ПК 4.1-4.4

Знать: ключевые составляющие конкурентоспособности; способы анализа и повышения

конкурентоспособности на рынке труда

Уметь: Оценить и уверенно назвать свои сильные качества как работника:

знания, умения, навыки, личностные качества

Количество часов:8 часов

Форма контроля: защита самостоятельной работы

Задание для выполнения работы: В тетради для выполнения практических и

самостоятельных работ провести диагностику коммуникативных и организаторских

способностей анализируя итоги тестов в практической работе №1 .

Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы№1:

1. Подготовить рабочее место для проведения работы

2. Ознакомиться с заданием

3. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению самостоятельной

работы

4. Оформить самостоятельную работу

5. В тетради для практических работ письменно ответьте на контрольные вопросы.

Ход работы:

Термин “личность” имеет разные значения. Наука о личности – персонология – это дисциплина, стремящаяся заложить фундамент для лучшего понимания человеческой индивидуальности путём использования различных исследовательских стратегий. Современная психология личности, являясь научной дисциплиной, трансформирует умозрительные рассуждения о природе человека в концепции, которые могут быть подтверждены экспериментально.

Личность – это прежде всего абстрактное понятие, которое объединяет собой многие аспекты, характеризующие человека: эмоции, мотивацию, мысли, переживания, восприятие и действия. Концептуальное значение личности охватывает широкий спектр внутренних психических процессов, обусловливающих особенности поведения человека в различных ситуациях.

Понятие “характер” означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для нее способы поведения. Характер – качество личности, обобщающее наиболее выраженные, тесно взаимосвязанные и поэтому отчетливо проявляющиеся в различных видах деятельности свойства личности. Это каркас и подструктура личности, наложенная на ее основные подструктуры. Характерными можно считать не все особенности человека, а только существенные и устойчивые. Характер определяется и формируется в течение всей жизни человека. Большую роль здесь играют общественные условия и конкретные жизненные обстоятельства, в которых проходит жизненный путь человека.

Содержание характера, отражающее общественные воздействия, влияния, составляет жизненную направленность личности, т.е. ее материальные и духовные потребности, интересы, убеждения, идеалы и т.д. Направленность личности определяет цели, жизненный план человека, степень его жизненной активности. Характер человека предполагает наличие чего-то значимого для него в мире, в жизни, что-то, от чего зависят мотивы его поступков, цели его действий, которые он себе ставит.

Решающим для понимания характера является взаимоотношение между общественно и личностно значимым для человека. В сформировавшемся характере ведущим компонентом является система убеждения. Убежденность определяет долгосрочную направленность поведения человека, его непреклонность в достижении поставленных целей, уверенность в справедливости и важности дела, которое он выполняет. Сходство интересов не предполагает аналогичных особенностей характера.

Диагностика коммуникативных и организаторских способностей:

Формула темперамента

Определите тип своего характера

Черты характера

Цвета вашего характера

Геометрический тест

Ведущий или ведомый?

Благоразумны ли вы?

Есть ли у вас артистические наклонности?

Коммуникабельны ли вы?

Можете ли вы жить без общения?

О чем расскажут инициалы

Тесты для мужчин

Не шалят ли у вас нервы?

Достаточно ли вы внимательны?

Можно ли вас назвать волевым человеком?

Добрый ли вы человек?

Терпимы ли вы к окружающим?

Мужественный или женственный у вас характер?

Тесты для женщин

Какая вы?

Обидчивы ли вы?

Посмотрите на себя со стороны

Как вы относитесь к себе?

Любите ли вы себя?

Тепло ли окружающим рядом с вами?

Можете ли вы быть предпринимателем, менеджером?

Подходит ли вам ваша работа?

Можете ли вы заработать миллион?

Умеете ли вы говорить и слушать?

Умеете ли вы вести совещание?

Контрольные вопросы:

Какие самые важные качества человека в профессиональной деятельности? Приведите пример.

Самостоятельная работа №2

Тема:Сравнительный анализ способов трудоустройства. Составление деловых бумаг

Цель работы:Составление деловых бумаг

Необходимые приборы, оборудование, наглядные пособия:

Учебное пособие

Проверяемые результаты изучения:

ОК1-9, ОК1-9, ПК 4.1-4.4

Количество часов 4

Знать:основные понятия дисциплины по каждой теме и их значение для эффективного

поиска работы и трудоустройства структуру и способы составления профессионально-

психологического портрета и собственного портфолио; способы анализа и повышения

конкурентоспособности на рынке труда.

Уметь: осуществлять поиск необходимой информации в нормативно-правовых актах и

других источниках; использовать приобретенные умения для собственного эффективного

трудоустройства и защиты трудовых прав по окончании

Количество часов: 7 часов

Форма контроля: защита самостоятельной работы

Задание для выполнения работы: Сравнительный анализ способов

трудоустройства. Составление деловых бумаг

Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы№2:

1. Подготовить рабочее место для проведения работы

2. Ознакомиться с заданием

3. Ознакомиться с методическими рекомендациями по выполнению самостоятельной

работы

4. Оформить самостоятельную работу

5. В тетради для самостоятельных работ письменно ответьте на контрольные вопросы.

Ход работы:

Трудовой договор заключается с сотрудником при оформлении его в штат компании или к индивидуальному предпринимателю. 
Этому документу посвящен раздел III части III Трудового кодекса Российской Федерации.
Бланк трудового договора вы можете скачать на нашем сайте.

Кто оформляет
Все работодатели, которые берут сотрудников на постоянную или временную работу. Причем для индивидуальных предпринимателей исключений не предусмотрено – они оформляют сотрудников на работу в общем порядке. 

С кем заключается
С лицами, достигшими возраста 16 лет.

Для легкого труда можно нанимать сотрудников с 15-летнего возраста, а с согласия одного из родителей – с 14-летнего.

Заключать трудовые договоры с детьми младше 14 можно только театральным или концертным организациям, циркам, организациям кинематографии для участия в постановках, съемках, концертах, представлениях, если это не грозит вредом для здоровья ребенка. Для этого требуется разрешение родителей и органов опеки. Договор в этом случае подписывает не сам ребенок, а одним из родителей или опекуном.

Содержание договора
Согласно статьи 57 Трудового кодекса, в трудовом договоре должна быть указана следующая информация:

• Ф.И.О работника;
• название фирмы или Ф.И.О. индивидуального предпринимателя;
• место работы;
• трудовые функции и обязанности работника;
• дата начала работы и срок действия договора;
• условия оплаты труда, включая оклад, премии, надбавки, поощрительные выплаты;
• гарантии и компенсации;
• условия труда;
• пункт об обязательном социальном страховании.
Можно внести в договор дополнительную информацию. Главное, чтобы она не ухудшала положения работника и не противоречила трудовому законодательству. Например, можно включить пункт о неразглашении коммерческой тайны, об улучшении жилищных условий сотрудника, о добровольном страховании.
Если в процессе работы меняются какие-то условия, с обоюдного согласия можно оформить приложение к трудовому договору.

Нужно ли подробно перечислять все трудовые функции

Можно, но не обязательно. Допускается сослаться на должностную инструкцию, в которой подробно расписаны все обязанности. Инструкция может быть оформлена:

• как приложение к договору, тогда она будет распространяться только на данного работника;
• как локальный документ организации, который распространяется на всех сотрудников такой же должностью. 

Срок действия

Трудовой договор может быть бессрочным и срочным. В первом случае договор имеет только дату начала работы. Уволить сотрудника без причины работодатель по такому договору не сможет.
Срочный трудовой договор имеет конечную дату. Как только срок действия заканчивается, работодатель на законных основаниях увольняет сотрудника. Такой вид договора можно заключать только в определенных ситуациях.
Среди них:
• замещение отсутствующего работника;
• временные, сезонные работы;
• направление для работы за границу;
• выполнение работ, не связанных с основной деятельностью организации;
• практика;
• общественные работы и т.д.
По срочному трудовому договору можно нанять руководителя фирмы, его заместитей, а также главного бухгалтера.
Полный список ситуаций, в которых допустимо заключение срочного договора содержится в статье 59 Трудового кодекса. Зарегистрированные пользователи сервиса «Моё дело» могут скачать образец срочного трудового договора бесплатно.
Какие документы нужны для оформления трудового договора
Нужно запросить у сотрудника паспорт, трудовую книжку, свидетельство СНИЛС, военный билет, документ об образовании.
В отдельных предусмотренных законом случаях может потребоваться справка о наличии судимости, административных наказаниях или другие документы. 
Если для сотрудника это первое место работы, трудовую книжку должен оформить работодатель.
Гражданско-правовой договор как альтернатива трудовому
Договор гражданско-правового характера можно заключить, когда требуется выполнить определенный объем работы. В этом случае нет смысла принимать сотрудника в штат.
Отличия гражданского-правового договора:

1. Взаимоотношения нанимателя и исполнителя регулируются не трудовым, а гражданским законодательством.
2. Исполнителю не назначается оклад, а платится оговоренная сумма за оговоренный объем работ. Причем порядок оплаты прописывается в договоре, у нанимателя нет обязанности выплачивать заработную плату дважды в месяц. 
3. Наниматель не обязан платить за исполнителя взносы на страхование от несчастных случаев и на случай временной нетрудоспособности. А вот взносы на социальное и медицинское страхование остаются обязательными.
4. Исполнитель не обязан подчиняться правилам внутреннего распорядка и локальным нормативным документам компании-нанимателя.
5. Исполнителю не полагаются льготы, больничные и отпускные. 
Запрещается необоснованно заменять трудовые договоры гражданско-правовыми. Если инспекторы заподозрят трудовые отношения с исполнителями по гражданско-правовым договорам, компанию или ИП ждет штраф. 
Скачайте бесплатно трудовой договор в сервисе «Моё дело». Для вашего удобства мы подготовили разные вариант этого документа:
• общий;
• бессрочный
• с совместителем;
• с руководителем организации;
• с главным бухгалтером;
• с руководителем обособленного подразделения;
• с представителями разных профессий (швея, маляр, учитель, бармен, юрист, курьер, тренер, водитель и т.д.)

Приложение А

Список источников

Основная литература:

Российская Федерация. Конституция (2016). Конституция Российской Федерации (текст): офиц. текст.

Федеральный закон об образовании № 273-ФЗ от 29 декабря 2012

Барышева, А.Д. Этика и психология делового общения (сфера сервиса) [Электронный ресурс] / Барышева А.Д., Матюхина Ю.А., Шередер Н.Г. - М.: Альфа-М, НИЦ ИНФРА-М, 2016.- (ЭБС Знаниум)

Бороздина, Г.В Психология делового общения [Электронный ресурс] / Бороздина Г.В. — М. : ИНФРА-М, 2018.- (ЭБС Знаниум)

Кошевая, И.П. Профессиональная этика и психология делового общения [Электронный ресурс] / Кошевая И.П., Канке А.А.. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018.- (ЭБС Знаниум).

Дополнительная литература:

Ковальчук, А.С. Основы имиджелогии и делового общения. [Текст]: учебное пособие для студентов вузов/ А.С. Ковальчук. - Ростов н/Д: Феникс, 2016. – 282с.

Кузин, Ф.А. Имидж бизнесмена. [Текст]: учебное пособие/ Ф.А. Кузин. – М.: «Ось-89», 2017. – 304с.

Кузнецов, И.Н. Деловое общение. Деловой этикет [Текст]: Учеб. пособие для студентов вузов/ И.Н. Кузнецов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2016. – 431 с.

Кузнецов, И.Н. Бизнес-риторика [Текст]: учеб. пособие/ И.Н. Кузнецов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2006. – 408с.

Лавриненко, В.Н. Психология и этика делового общения. [Текст]: учебник для студентов вузов/ В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2016. – 415с.

Нельке, Клаудиа. Проведение презентаций. [Текст]: пособие/ Клаудиа Нёльке. – М.: ОМЕГА-Л, 2016. - 144с.

Ратников, В.П. Конфликтология. [Текст]: учебник для студентов вузов/ В.П. Ратников. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2015. – 511с.

Румынина, В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]: учебник для студ. Учреждений сред. проф. образования/ В.В. Румынина. – М.: Издательский центр «Академия», 2017. – 224с.

Титова, Л.Г. Деловое общение. [Текст]: учеб. пособие для студентов вузов/ Л.Г. Титова. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2018. -271с.

Тузова, Д.О. Правовое обеспечение профессиональной деятельности [Текст]/ Д.О. Тузова, В.С. Аракчеева. – М.: ФОРУМ, 2018. – 384с.

Щебетенко, А.И. Тесты для делового человека и для всех. [Текст]: тесты / А.И. Щебетенко. – Пермь: Алгос-Пресс, 2017. – 197с.

Интернет ресурсы:

http://humanitar.ru/page/ch5_9.

http://www.ocoznanie.ru/otnosheniya/konkyrentnieludi.html.

http://kcst.bmst.ru

Приложение Б

Критерии оценки выполнения самостоятельного занятия

Приложение В

Приложение Г

Профессиональные компетенции (ПК)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 4.1. Планировать и обеспечивать выполнение производственных заданий.

ПК 4.2. Определять оптимальные решения производственных задач в условиях нестандартных ситуаций.

ПК 4.3. Контролировать качество выполнения работ.

ПК 4.4. Участвовать в оценке экономической эффективности производственной деятельности.

ПК 4.5. Проводить инструктажи и обеспечивать безопасное ведение горных работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/371219-metodicheskie-rekomendacii-po-vypolneniju-vne