- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический справочник в 10 блоках Блок 7 «Времена активного залога» Раздел 1 «Простые времена» Тема 1 «Настоящее Простое Время»
Блок 7 Времена активного залога Экземпляр №
Раздел 1 Простые Времена
Тема 1 ThePresentSimpleTense Настоящее Простое Время
The Present Simple Tense
НастоящееПростоеВремя
1Повествовательное предложение:
Подлежащее + V1S /(es)
Это время выражает действие, часто повторяющееся в настоящем. Перевод утвердительных предложений, составленных в этом времени должен отвечать на вопрос«Что он/она делает?», «Что мы делаем?», «Что они делают?», «Что Вы делаете?»
В повествовательных предложениях с глаголами действия во всех лицах и числах, кроме третьего лица единственного числа, в форме настоящего простого времени используется инфинитив
без частицы to.
Глаголыtodo- делать; tobe – быть, находиться; tohave – иметь, обладать спрягаются в этом времени по-особому (см.4,5,6) |
1.2. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) глагол приобретает окончание s (-es)
Iwork – heworks
Яработаю-Он работает
1.3. Если глагол оканчивается на -s, -ss, -sh, -ch, -x, -o, то (в третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) к нему прибавляется окончание -es:
I wash– he washes I pass - He passesЯмою – ОнмоетЯпрохожу – Онпроходит
You catch- He catches I go- He goes
Ты ловишь- Он ловит Я хожу- Он ходит
1.3.1. если глагол заканчивается на –y,а перед этой буквой стоит согласная, топеред окончанием s–yменяется на –ie:
totry [traɪ] – стараться, tries[traɪd]- он старается
1.3.2. если глагол заканчивается на –y,а перед этой буквой стоит гласная, то –yсохраняется перед окончанием s
to play-играть he plays - ониграет
1.4.Наречия, указывающие на использование Настоящего Простого Времени
Ставятся перед глаголом: Healwaysgoestoschool. – Он всегда ходит в школу.
usually – обычно Sheoften reads books. - Оначасточитаеткниги.
always –всегда We usually go to the cinema. – Мыобычноходимвкино.
often –часто I seldom see him. –Яредковижуего.
frequently – часто You frequently say it. – Тычастоговоришьэто.
seldom –редко
never –никогда
sometimes – иногда
generally-обычно
1.5. словосочетания со словом every-каждый, ставятся в конце предложения:
everyday – каждый день Igotoschooleveryday. – Я хожу в школу каждый день.
every week – каждуюнеделю She goes to the cinema every week.–Онаходитвкинокаждую
everymonth– каждый месяц неделю.
everyyear – каждый год
1.6. - Наречия, указывающие количество раз за определенный период времени, со словами once- один раз, twice-два раза, three times, ten times ставятся в конце предложения:
Eсли количество раз больше двух, следует использовать только слово times:
once a week – развнеделю I go to the cinema once a week.- Я хожу в кино раз в неделю
twice a month – дваразавмесяц I see him twice a week.- Я вижу его два раза/дважды в неделю
three times a day – триразавмесяц
five times a year – пятьразвгод
2.Отрицательныепредложения:
2.1. Подлежащее + don`t (donot)+V1
Idon`task.
Я не спрашиваю
2.2. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Подлежащее+ doesn`t (does not)+V1
Shedoesn`task.
Она не спрашивает.
Глагол doesn`t читается [ dʌznt]
3. Вопросительное предложение
В английском языке есть такие типы вопросов: общий, специальный, разделительный и альтернативный.
3.1. Общий вопрос (задается ко всему предложению):
Do+ Подлежащее+V1
Doyouask?
Вы спрашиваете?
3.2. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Does + Подлежащее+V1
Does she ask?
Она спрашивает?
На общий вопрос можно ответить кратко: Yes + Подлежащее + do. Положительный ответ
No+ Подлежащее+ don`t Отрицательный ответ
Doyou ask? - Ты спрашиваешь? Doyou ask? - Ты спрашиваешь?
Yes, I do. –Да. No, I don`t. – Нет.
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Yes + Подлежащее +does –Да. No+ Подлежащее +doesn`t – Нет.
Doessheask? – Она спрашивает? Doessheask? – Она спрашивает?
Yes, she does. –Да. No, she doesn`t – Нет.
3.3. Отрицательная форма общих вопросов. Отрицательная форма общих вопросов выражает удивление и соответствует в русском языке вопросам, начинающимся со слов «Разве?», «Неужели?»:
Do+not /(Don`t)+ Подлежащее+V1
Don`tyouknow? – Неужели/Разве ты не знаешь?
Don`tyouask? – Неужели/Разве ты не спрашиваешь?
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Does +not/(Doesn`t)+ Подлежащее+V1
Doesn`tsheask? – Неужели она не спрашивает?
На отрицательную форму общего вопроса можно ответить так же, как и на обычную форму общего вопроса (см.3.2).
Однако, если подлежащее выражено существительным, то в кратком ответе на общий вопрос подлежащее лучше заменить на личное местоимение.
Does your sister swim? – Yes, she does/No, she doesn`t.
3.4.Альтернативный вопрос (задается ко всему предложению). По своей структуре этот тип вопросов представляет собой два общих вопроса, соединенных союзомor (или). Второй вопрос обычно бывает неполным. Альтернативные вопросы произносятся с повышением голоса перед союзом orи с понижением голоса в конце предложения на последнем ударном слоге.
Do+Подлежащее+V1or(do + Подлежащее+V1)
Do you like tea or(do you like) coffee?
Вам нравится чай или кофе?
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Does + Подлежащее+V1
Does she like tea or (does she like) coffee?
Ей нравится чай или кофе?
3.4.1. Когда альтернативный вопрос относится к подлежащему, то второму подлежащему всегда предшествует вспомогательный или модальный глагол.
Does your sister speak English or does your brother?
Ваша сестра или брат говорит по-английски ?
My sister does. – Моя сестра (говорит).
3.4.2. Альтернативные вопросы могут также начинаться с вопросительных слов. Такие вопросы состоят из специального вопроса и следующих за ним двух однородных членов предложения, соединенных союзом or.
Where do you live in Moscow or in London?
Где Вы живете в Москве или в Лондоне?
3.5. Специальный вопрос (задается к отдельным членам предложения):
Вопросительное слово + do + Подлежащее+V1
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Вопросительное слово+does + Подлежащее+V1
Примеры вопросительных слов
Where | [wɛə] | Где? Куда? Откуда? |
Why | [waɪ] | Зачем? Почему? |
When | [wen] | Когда? |
What | [wɔt] | Что? Какой? |
What for | [wɔt fɔː] | Ради чего? |
What time | [wɔt taɪm] | В какое время? |
How long | [haʊlɔŋ] | Как долго? |
How often | [haʊ ɔfn] | Как часто? |
How many | [haʊˈmenɪ] | Сколько? (исчисляемые существительные) |
How much | [haʊ mʌʧ] | Сколько? (неисчисляемые существительные) |
Where do you go? – Кудатыходишь? Why doessheask? - Почему она спрашивает?
Where does he go? – Кудаонходит? What does he ask? – Что он спрашивает?
3.6. Вопрос к подлежащему
Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений Who?-кто?What?-Что?, которые заменяют подлежащее, а за ними следует сказуемое и другие члены предложения, а глагол ставится в форме 3л. ед. ч. (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно). Таким образом, после местоименийWho?-кто?What?-Что?, сохраняется обычный порядок слов повествовательного предложения.
Whowantstodance? – Кто хочет танцевать?
Обычный порядок слов повествовательного предложения употребляется также в вопросах, относящихся к определению подлежащего, которые начинаются со слов:
What?-Что?,Which-Который?,Whose? – Чей?, Howmuch? – Сколько? (о неисчисляемых существительных), Howmany?- Сколько? (об исчисляемых существительных).
Whosechildren read books? – Чьидетичитаюткниги?
How many children read books ? – Сколькодетейчитаюткниги?
How many children go to school? – Сколькодетейпосещаютшколу?
Which book is on the table? – Которая книга лежит на столе?
3.7. Разделительные вопросы к утвердительному предложениюРазделительные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»
Подлежащее + V1 + (другие члены предложения) + don`t + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.
Igotoschool,don`tI? – Я хожу в школу, не правда ли?
Yougotoschool,don`tyou? – Ты ходишь в школу, не правда ли?
Theygotoschooldon`tthey? – Они ходят в школу, не правда ли?
3.7.1.В третьем лице единственного числа (когда подлежащее выражено словами he-он,she-она,it-оно)
Подлежащее + V1S /(es)+ (другие члены предложения), + doesn`t + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Shegoestoschooldoesn`tshe? – Она ходит в школу, не правда ли?
Hereadsbooksdoesn`the? – Он читает книги, не правда ли?
3.7.2. Если подлежащее выражено существительным, то в вопросительной части оно заменяется личным местоимением в соответствующем лице и числе:
Children go to school, don`t they? - Дети ходят в школу, не правда ли?
Mikegoestoschool,doesn`the? – Майк ходит в школу, не правда ли?
Marygoestoschool,doesn`tshe? - Мэри ходит в школу, не правда ли?
Mary and John read books, don`t they? – МэрииДжончитаюткниги, неправда ли?
3.8. Разделительные вопросы к отрицательному предложению:
Отрицательное предложение в Настоящем Простом Времени имеет такую структуру:
Подлежащее+ don`t (do not)+V1
Idon`task.
Я не спрашиваю.
Разделительные вопросы в таком случае будут иметь такую структуру:
Подлежащее + don`t (donot)+V1+ (другие члены предложения), + do + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.
Youdon`tgotoschool,doyou? – Ты не ходишь в школу, не правда ли?
Idon`tlikecoffee,doI? – Я не люблю кофе, не так ли?
Таким образом, если в предложении есть отрицание, выраженное вспомогательным глаголом в отрицательной форме, то вопросительная часть формируется этим же вспомогательным глаголом, но в положительной форме.
3.8. 1. В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) (другие члены предложения), + do + Подлежащее
Подлежащее + doesn`t (doesnot)+V1+(другие члены предложения), + does + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Shedoesn`task,doesshe?- Она не спрашивает, не так ли?
4. Спряжение глагола todo-делать в Настоящем Простом Времени
В тех случаях, когда глагол todo-делать является смысловым, то есть обозначает действие: делает, делаем, делаю и т.д. (а не участвует в образовании вопросительного или отрицательного предложения)
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) к нему прибавляется окончание –es и читаетсяdoes [ dʌz]
В остальных случаях он форму не меняет.
Единственное число | Множественное число |
I do - Я делаю | We do – Мы делаем |
You do – Ты делаешь | You do - Вы делаете |
He does – Он делает | They do – Они делают |
She does– Она делает | |
It does – Оно делает |
Shedoeshomework. – Она выполняет домашнюю работу. Hedoesright. – Он поступает верно.
4.1. Отрицание глагола todo-делать в Настоящем Простом Времени.
Глаголtodo-делать в Настоящем Простом Времени отрицается по общему правилу:
Подлежащее+ don`t (do not)+V1 I don`t do it. – Янеделаюэто.
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно)
Подлежащее+ doesn`t (does not)+V1 She doesn`t do it. – Онанеделаетэто.
4.2. Все вопросы к предложениям с глаголомtodo-делать в Настоящем Простом Времени строятся по общим правилам.
5. Спряжение глагола tohave-иметь в Настоящем Простом Времени
В третьем лице единственного числа (когда подлежащее можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно) имеет особую форму, которая читаетсяhas [ hæz]
В остальных случаях он форму не меняет.
Единственное число | Множественное число |
I have- У меня есть | Wehave – У нас есть |
You have – У тебя есть | Youhave – У Вас есть |
Hehas– У него есть | Theyhave – У них есть |
She has– У нее есть | |
It has– У него есть |
Ihaveacat. – У меня есть кошка. Shehasacat. – У нее есть кошка.
5.1. Отрицание глагола tohave-иметь в Настоящем Простом Времени образуется двумя способами:
have/has+not
Единственное число | Множественное число |
I haven`t- У меня нет | Wehaven`t – У нас нет |
You haven`t – У тебя нет | Youhaven`t – У Вас нет |
Hehasn`t– У него нет | Theyhaven`t – У них нет |
She hasn`t– У нее нет | |
It hasn`t– У него нет |
don`t/doesn`t have
Единственное число | Множественное число |
I don`t have- У меня нет | We don`t have – Унаснет |
You don`thave – У тебя нет | Youdon`thave – У Вас нет |
Hedoesn`thave– У него нет | They don`t have – Унихнет |
Shedoesn`thave– У нее нет | |
It doesn`thave– У него нет |
I don`t have a cat. – Уменянеткошки= I haven`t a cat.
5.2. Общий вопрос к глаголу tohave-иметь в Настоящем Простом Времени образуется двумя способами:
1)Глагол Have ставится в начало предложения, а за ним идет подлежащее и другие члены предложения.
Если подлежащее в форме 3л. ед. ч. (когда его можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно), на первое место ставится Has
Have/Has+ Подлежащее + (другие члены предложения)Haveyouacat? – У тебя есть кошка?
Hasheacat? – У него есть кошка?
2) Общий вопрос образуется с помощью глагола Do. Если подлежащее в форме 3л. ед. ч. (когда его можно заменить словамиhe-он,she-она,it-оно), на первое место ставится
Do/does + Подлежащее +(другие члены предложения)
Do you have a cat? – Утебяестькошка?
Does he have a cat? – Унегоестькошка?
5.3. Специальный вопрос к глаголу tohave-иметь в Настоящем Простом Времени образуется по общему правилу: Вопросительное слово+do/does+ Подлежащее+ Другие Члены предложения
What do you have? - Чтоувасесть? What does she have? – Чтоунееесть?
5.4. Разделительные вопросы к утвердительному предложению с глаголом,tohaveиметь.
Разделительные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»
Разделительный вопрос к глаголу tohave -иметь может быть образован двумя способами: по общему правилу (см. 3.6.) и с помощью отрицания самого глагола.
Подлежащее + have/has + (другие члены предложения) + haven`t/hasn`t+ местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
She has a book, hasn`t she? - У нее есть книга, да?
5.5.Разделительные вопросы к отрицательному предложению с глаголом tohave -иметь в Настоящем Простом Времени
Отрицательное предложение с глаголом tohave -иметь в Настоящем Простом Времени имеет такую структуру
Подлежащее +haven`t/hasn`t + (другие члены предложения) Ihaven`tacat. – У меня нет кошки.
или
Подлежащее +don`t/doesn`thave + (другие члены предложения) Shedoesn`thaveacat. – У нее нет кошки.
Поскольку отрицание есть в первой части предложения, то в вопросительную часть, выносится та же форма глагола tohave, что и в первой части предложения, но без отрицания.
Подлежащее +haven`t/hasn`t + (другие члены предложения) +have/has+ местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
I haven`t a cat, have I? – Уменянеткошки, верно?
She hasn`t a cat, has she? - У нее нет кошки, правда?
или
Подлежащее +don`t/doesn`thave + (другие члены предложения) + do/does+ местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
She doesn`t have a cat, does she? –Унеенеткошки,правда?
5.6. Вопрос к подлежащему с глаголом tohave –иметь в Настоящем Простом Времениобразуется по общему правилу (см. 3.5.)
6.КонструкцияHavegot
Наряду с глаголом tohave-иметь в английском языке есть конструкцияhavegot – иметь
Ihaveacat. – У меня есть кошка.- Ihave got a cat.
Важно отметить, что данная конструкция используется только в настоящем времени.
Полная форма
Единственное число | Множественное число |
I have got- У меня есть | We have got – Унасесть |
You have got – Утебяесть | You have got – УВасесть |
Hehas got – У него есть | They have got – Унихесть |
She has got – Унееесть | |
It has got– У него есть |
Краткая форма
Единственное число | Множественное число |
I`vegot- У меня есть | We`vegot – У нас есть |
You`vegot – У тебя есть | You`vegot – У Вас есть |
He`s got – У него есть | They`vegot – У них есть |
She`s got – Унееесть | |
It`s got – У него есть |
6.1. Отрицательная форма конструкции havegot – иметь
Единственное число | Множественное число |
I haven`t got- Уменяесть | We haven`t got – Унасесть |
You haven`t got – Утебяесть | You haven`t got – УВасесть |
Hehasn`t got – У него есть | They haven`t got – Унихесть |
She hasn` got – Унееесть | |
It hasn`t got– У него есть |
6.2. Вопросительные предложения с конструкциейhavegot – иметь
Общий вопрос:Have/has + Подлежащее+ got + (другие члены предложения)
Has she got a cat? – Унееестькошка?
to have a bath — принимать ванну
to have a cold – простудиться
to have a cough – кашлять
to have a haircut – подстричься
to have a headache – страдать от головной боли
to have a shave - побриться
to have a shower – принимать душ
to have a temperature – иметьвысокуютемпературу
to have a drink - взять что-либо попить
to have a meal – принимать пищу
to have a snack – перекусить
to have a sweet tooth – быть сладкоежкой
to have breakfast – позавтракать
to have coffee/ tea . – питькофе/чай
to have dinner – пообедать
to have lunch – пообедать
7. Спряжение глаголаtobe – быть, находиться в Настоящем Простом Времени
Полная форма
Единственное число | Множественное число |
I am- Я | Weare– Мы |
You are Ты | Youare– Вы |
Heis Он | Theyare – Они |
She is Она | |
Itis Оно |
I am in Moscow – Я (нахожусь)вМоскве I am a boy. – Ямальчик.
SheisinMoscow - Она (находится) в Москве. Heis a good boy. – Онхорошиймальчик.
Краткая форма
Единственное число | Множественное число |
I`m- Я | We`re– Мы |
You`re Ты | You`re– Вы |
He`s Он | They`re – Они |
She`s Она | |
It`s Оно |
I`minMoscow – Я (нахожусь) в Москве I`maboy. – Я мальчик.
She`sinMoscow - Она (находится) в Москве. He`s a good boy. – Онхорошиймальчик.
7.1. Отрицание глаголаtobe – быть, находиться в Настоящем Простом Времени
Полная и краткая форма
Единственное число | Множественное число |
I am not/ I`m not- Яне | We are not /aren`t – Мыне |
You are not/ y aren`t- Тыне | You are not/ aren`t – Выне |
He is not /isn`t-Онне | They are not/ aren`t – Онине |
She is not/isn`t- Онане | |
It is not /isn`t.- Ононе |
I`m not in Moscow. – ЯневМоскве. Heisn`tagoodboy. – Он не хороший мальчик.
7. 2. Общий вопрос к глаголуtobe – быть, находиться в Настоящем Простом Времени
Общий вопрос с глаголом to be, в отличие от общего вопроса с глаголами действия, не нуждается во вспомогательных глаголах. Вопросительная конструкция с данным глаголом формируется путем переноса части сказуемого (глагола-связки) на первое место перед подлежащим; сам глагол-связка спрягается по лицам и числам:
Is your dog ill? –Вашасобакабольна?
Are you students? –Выстуденты?
П о л о ж и т е л ь н ы й о т в е т, к р а т к а я ф о р м а:Yes,itis.Yes,weare.
П о л о ж и т е л ь н ы й о т в е т, п о л н а я ф о р м а:Yes,itis.Mydogisil .Yes,weare.We are students.
О т р и ц а т е л ь н ы й о т в е т, к р а т к а я ф о р м а:
No, it is not (краткаяформа– isn’t).
No, we are not (краткаяформа– aren’t).
О т р и ц а т е л ь н ы й о т в е т, п о л н а я ф о р м а:
No, it isn’t. My dog is not ill.
No, we aren’t. We aren’t students.
7.3. Специальный вопрос к глаголуtobe – быть, находиться в Настоящем Простом Времени
Специальный вопрос с глаголом to be, в отличие от специального вопроса с глаголами действия не нуждается во вспомогательных глаголах. Вопросительное слово ставится в начало предложения за тем ставится глагол to be в форме соответствующей в лице и числе подлежащему, а потом все остальные члены предложения.
Примеры вопросительных слов
Where | [wɛə] | Где? Куда? Откуда? |
Why | [waɪ] | Зачем? Почему? |
When | [wen] | Когда? |
What | [wɔt] | Что? Какой? |
What for | [wɔt fɔː] | Ради чего? |
What time | [wɔt taɪm] | В какое время? |
How long | [haʊlɔŋ] | Как долго? |
How often | [haʊ ɔfn] | Как часто? |
How many | [haʊˈmenɪ] | Сколько? (исчисляемые существительные) |
How much | [haʊ mʌʧ] | Сколько? (неисчисляемые существительные) |
Вопросительное слово | Глагол-связка | Подлежащее | (другие члены предложения) | |
Why | are | you | here? | Почему/Зачем Вы здесь? |
Why | is | she | here? | Почему/ Зачем она здесь? |
How long | is | my sister | in Moscow? | Как долго моя сестра в Москве? |
Where | are | you? | Где ты? | |
Where | is | John? | Где Джон? | |
7.4. Вопрос к подлежащему, выраженному глаголом tobe-быть, находиться.
Вопрос к подлежащему начинается с вопросительных местоимений Who?-кто?What?-Что?, которые заменяют подлежащее, а за ними следует глагол-связка и другие члены предложения.
Who is your brother? - Ктовашбрат?
Which book is on the table? – Которая книга лежит на столе?
7.5.Разделительные/альтернативные вопросы к утвердительному предложению с глаголом tobe-быть, находиться.
Разделительные/альтернативные вопросы – утвердительные или отрицательные предложения, к которым присоединен общий вопрос. Общий вопрос, расположенный в конце предложения на русский язык переводится «Не так ли?/ Не правда ли?/Да?»
Подлежащее + am/is/are + (другие члены предложения) + amn`t /isn`t/aren`t + местоимение, соответ ствующее подлежащему в лице и числе
He is a doctor, isn`t he? - Он врач, да?
Если подлежащее выражено местоимением, то оно просто копируется в конец предложения.
Ноесли подлежащее выражено местоимением I - я, то в вопросительной части разделительного вопроса используется форма aren`t
I am a doctor, aren`t I? - Яврач,нетакли?
7.5.1. Если подлежащее выражено существительным, то в вопросительной части оно заменяется личным местоимением в соответствующем лице и числе:
Jane is a doctor, isn`t she? – Джейнврач,нетакли?
Mike and John are good boys, aren`t they? – МайкиДжон – хорошиемальчики,да?
7.6.Разделительные/альтернативные вопросы к отрицательному предложению с глаголом tobe-быть, находиться.
Отрицательное предложение с глаголом tobe-быть, находиться в Настоящем Простом Времени имеет такую структуру:
Подлежащее + amn`t/aren`t/isn`t + (другие члены предложения) + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
Поскольку отрицание есть в первой части предложения, то в вопросительную часть, выносится та же форма глагола tobe, что и в первой части предложения, но без отрицания.
Подлежащее + amn`t/aren`t/isn`t + (другие члены предложения) +am/is/are + местоимение, соответствующее подлежащему в лице и числе
She isn`t a doctor, is she? – Онаневрач,правда?
7.7. Устойчивые выражения с глаголом tobe
to be glad (pleased) – бытьдовольным to be happy (delighted) -бытьсчастливым to be hungry - быть голодным to be thirsty - хотетьпить to be ill (stick) –болеть to be healthy (well) – бытьздоровым tobereadyforsmth – быть готовым к чему-то to be late for smth - опаздывать to be sorry for - сожалеть to be sure of - бытьуверенным to be certain of – бытьуверенным to be mistaken – ошибаться |
to be surprised at - удивляться to be for (against) smth – бытьза (против)чего-то to be to blame -- бытьвиновным to be 5 minutes late – опаздыватьна 5 минут to be away – отсутствовать | to be back – возвращаться to be off – уходить to be in – бытьдома to be out – небытьдома to be fond of – увлекаться to be interested in – интересоваться to be crazy about – бытьбезумаот to be up and doing – бытьдеятельным to be keen on smth – увлекатьсячем-то to be cold – замерзнуть to be hot (warm) – разогреться to be tired of --бытьусталым to be right (wrong) – быть правым (неправым) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374382-grammaticheskij-spravochnik-v-10-blokah-blok-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация воспитательной деятельности по ФГОС НОО»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.