Экологический КВН для начальных классов

Экологический КВН для начальных классов

«Полна загадок чудесница природа»

(сценарий)

Ход мероприятия:

1.Приветствие учащихся:

-Привет, друзья!

Сегодня в классе

Большой и интересный день,

Мы начинаем наш веселый,

Любимый всеми КВН!

КВН –соревнование

В остроумии и знании,

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнования!

Успех решает не судьба,

А только наши знания!

2.Вступитнльное слово ведущего:

- Ребята, вы без сомнения любите купаться в реке, на озере и в море, любите ходить в лес по грибы и по ягоды. Наверное, каждый из вас очень любит ходить в поле и на луг, чтобы полюбоваться их прекрасными цветами. И поле, и луг, и речка, и лес – все это наша с вами Родина. А свою Родину нужно не только горячо любить, но и бережно охранять. Сегодня наш КВН покажет как хорошо вы знаете природу и как умеете её охранять.

- Перед нами две команды: слева от нас команда «Ручеёк», справа команда «Лесовичок».

3.Приветствие команд:

1)команда «Ручеёк»

Капитан:

– Наш девиз!

Все:

- С дождинкой, с росинкой,

С рекой подружись

Она наша радость,

Она наша жизнь!

2)команда «Лесовичок»

Капитан:

– Наш девиз!

Все:

- Каждый листик и сучок

Стережет лесовичок.

Мы беречь растенья будем

Ведь растенья служат людям!

4.Представление жюри.

5.Соревнования

Ведущий:

-Ребята к нам в гости пришел Водяной. Он будет помогать мне, проводить КВН.

Водяной:

- Здравствуйте, ребята и гости! Сегодня мы с вами будем разгадывать загадки, делать поделки, выполнять различные задания. Я уверен, что вы справитесь со всеми заданиями.

И вот вам моё первое задание.

Конкурс называется «Преврашение».

Каждой команде даются карточки, на которых написаны слова. Детям надо поменять лишь одну букву так, чтобы получилось новое слово, связанное с водой.

1 команда 2 команда

кот (кит) дом (сом)

мука (щука) лев(лещ)

рука (река) морж (море)

Конкурс называется «Знаешь ли ты лекарственные растения»

Каждой команде загадываются загадки, дети выбирают из лукошко то растение, о котором идет речь и называют его.

Команда «Лесовичок»

1. На полянке, на лугу я цветок такой найду-

Лепесточки белые – счастье я своё ищу,

И отваром из цветка горло полощу ….(ромашка)

2. На кустарниках цветы яркие, пушистые

Вырастут из них плоды круглые и кислые.

Пей настой из плодов-

Будешь ты всегда здоров!....(шиповник)

3. Ах, не трогайте меня,

Обожгу и без огня…..(крапива)

Команда «Ручеек»

1.Ярко –желтые цветочки

Выросли в траве на кочке

У цветка того названье

Устрашает всех зверей

Только ты его бойся

И сорви его скорей,

Нет того цветка полезней,

Исцеляет сто болезней (зверобой)

2. В сенокос горька,
А в мороз сладка.
Что за ягодка? (калина)

3.Он сорняк, он цветок,
От болезни мне помог.
Как присяду на диванчик,
Вспомню желтый... (одуванчик)

3.Конкурс называется «Умелые руки»

Вызывается по одному представителю из команды. Команде «Ручеёк» сделать кораблик из бумаги, команде «Лесовичок» сделать лесовичка из природного материала.

4.Конкурс называется «Конкурс капитанов»

Капитаны загадывают друг другу загадки

Команда «Лесовичок»

Дышит, растет, а ходить не может (растение)

Всё лето гуляет в наряде зелёном, а зиму встречает и босым, и голым (лес, дерево)

Синяя сестрица, быстрая водица
Вдоль дружков, бережков в океан стремится.(река)

Команда «Ручеек»

Много рук, а нога одна. (дерево)

Ягодку сорвать легко —

Ведь растет невысоко.

Под листочки загляни-ка —

Там созрела... (земляника)

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
(Гриб)

5.Конкурс называется «Лови рыбку».

От каждой команды выходят по 6 человек. Рыбки находятся в середине обруча. Дети под музыку бегают вокруг обруча, а по окончании музыки быстро должны взять рыбку. Балл присуждается той команде, представитель которой, первым взял рыбку.

Конкурс называется «Что лишнее?»

Каждой команде даются карточки, на которых написаны слова. Детям надо зачеркнуть лишнее слово. Балл присуждается той команде, которая быстрей справится с заданием.

А) яблоко, груша, помидор, персик, абрикос

Б) капуста, огурец, малина, картофель

В) роза астра, пион, лилия, яблоня, ноготки

Г) крыжовник, свёкла, смородина, малина

Ведущий:

- Ой, ребята, посмотрите-

По полям бегут ерши, окуни и караси.

Может в сказку мы попали

Или это просто сон?

У Чуковского читали,

В «Путанице» всё это.

Водяной:

Нет, ребята, это не сон,

И не сказка вовсе,

Вот бегут к нам щука, сом-

Всё у них и спросим.

Ведущий:

Щука, сом, скажите,

Куда вы так спешите?

Кто вас грязью так облил?

С речки выгнал? Закоптил?

Сом:

- У реки завод большой

В речку грязь он льёт трубой,

Там туристы отдыхали-

Банки в речку набросали.

Щука:

-В реку сети опустили-

Много нас переловили

Там машины моют часто-

Разве будет в речке чисто?

Сом:

-Посудите сами, дети,

Мы в грязи, в мазуте, в нефти!

Повторю сейчас всем я:

Солнце, воздух и вода

Наши лучшие друзья.

Если все беречь мы будем,

То они послужат людям!

Водяной:

- Но куда же, вы бежите?

Сом:

- Лучше жить уж нам в корыте!

Ведущий:

-Подождите, не спешите,

Нам помочь вам разрешите.

Конкурс называется «Очистим водоём».

Для каждой команды свой обруч, в котором лежит мусор. Проводится эстафета. Ребята по одному подбегают к обручу, забирают по 1 предмету и возвращаются. И так до конца, пока всё не уберут.

Щука:

- Вот спасибо вам, друзья!

Возвращаемся тогда.

И озера и моря-

Наши лучшие друзья.

Берегите их всегда!

Подведение итогов.

Водяной:

Молодцы, ребята! Вы показали сегодня хорошие знания, показали своё отношение к природе. Приходите ко мне в гости. Ну а сейчас прощайте. До встречи, ребята!

Ведущий:

-Давайте с вами будем всерьез, не для игры,

Ко всем зверям, растеньям и людям

Добры, добры, добры!

Чтоб стал наш мир похожим на яблони в цвету,

Дари, дари прохожим - тепло и доброту!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/374806-jekologicheskij-kvn-dlja-nachalnyh-klassov