Методическая разработка занятия «Путешествие по стране Вежливости»

«Путешествие по стране Вежливости»

Цель: формирование навыков общения и поведения в соответствии с нравственными нормами, правилами этикета и безопасности;

Задачи:

-формировать навыки вежливого общения ;

- учить отличать вежливые поступки от грубых, невежливых;

- формировать привычку употреблять при общении вежливые слова;

- воспитывать уважительное отношение к сверстникам и взрослым;

Ожидаемый результат:

-дети запомнят правила вежливого общения и культурного поведения, будут их соблюдать при общении со сверстниками и взрослыми, будут использовать вежливые слова;

Оборудование:

- компьютер, мультимедийный проектор, м/ф «Невежи» («Лунтик»), презентация «Правила поведения в школе», экран, песня «Если друг не смеется», листы для рисунков, магниты

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

- Ребята, мы сегодня отправляемся в страну, она необычная, её нет на карте. Однако, она существует. В этой стране может жить каждый, но там свои правила, свои обычаи. Итак, мы сегодня попробуем попасть в эту страну. А чтобы узнать название этой страны, мы посмотрим отрывок из мультфильма «Лунтик».

Просмотр отрывка из м/ф «Невежи»

- Ребята! А вы знаете вежливые слова? А кто догадался, как называется страна, по которой мы будем путешествовать?

- Молодцы! Отгадали название волшебной страны. Она называется «Страна вежливости».

Мы с вами совершим путешествие по стране Вежливости. На нашем пути будут станции, во время остановки на которых вы должны будете выполнить разные задания. Перед вами карта нашего маршрута. Мы побываем на станциях:

Волшебные слова

Сказочная

Творческая

Игровая

Школьная

- Дети, а что такое «вежливость»? (Ответы детей)

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

- Ребята, а как вы думаете, вежливыми рождаются, или ими становятся?

- Правильно, становятся.

- А что надо делать, чтобы быть вежливыми? (ответы детей)

Сегодня мы поговорим о волшебных словах. Это обычные, простые, умные, полезные и добрые слова. Волшебными они стали потому, что без них просто нельзя жить на свете. Эти слова надо не только хорошо знать, но и уметь их произносить по - волшебному. А научиться такому волшебству нетрудно, стоит только захотеть.

Для того чтобы стать вежливым, вы, ребята, как можно чаще должны произносить волшебные слова и совершать добрые поступки. В этих словах заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

- Ребята! Начинаем наше путешествие.

1-я станция «Волшебные слова»

Мы прибыли на станцию под названием "Волшебные слова".

Давайте с вами вспомним все «волшебные» слова, которыми вы пользуетесь! Мы проведем небольшое соревнование, проверим, какие волшебные слова вы знаете.

Приглашаю 8 первоклассников.

Задание: назвать вежливые слова по очереди всем участникам, улыбаясь, и, передавая друг другу мягкую игрушку.

Приглашаю 6 ребят, которые выучили стихи о вежливых словах

- Давайте послушаем стихотворения о вежливых словах (дети читают стихи)

Добрые слова

Добрые слова не лень

Повторять мне целый день.

Только выйду за ворота -

Всем идущим на работу:

Кузнецу, ткачу, врачу -

"С добрым утром!" - я кричу.

"Добрый день!" - кричу я вслед

Всем идущим на обед.

"Добрый вечер!" - так встречаю

Всех, домой спешащих к чаю.

Спасибо

Спасибо маме за заботу

И папе за его работу,

Сестре и брату за компанию

И бабушке за понимание.

Спасибо всем учителям,

И воспитателям и няням,

Спасибо, что гордятся нами

И добрым учат нас делам.

Слово "пожалуйста"

Слово это словно ключик,

Золотой и сказочный,

Словно самый светлый лучик,

Звать его “ Пожалуйста ”.

Во дворе, в семье, в саду,

Слово это трудится,

У того, кто с ним в ладу,

Все на свете сбудется.

О. Александрова

О вежливых словах

— Добрый день! — тебе сказали,

— Добрый день! — ответил ты.

Как две ниточки связали

Теплоты и доброты.

А. Кондратьев

Простите

Простите, я больше не буду

Нечаянно бить посуду

И взрослых перебивать.

Но если я все же забуду,

Простите, я больше не буду.

Спасибо

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь, громко, смело

Говорить: «Спасибо!»

- Спасибо, вам, ребята, вы молодцы! Перед тем, как отправиться на следующую станцию, проведем физминутку.

Физминутка

— Я буду просить вас выполнять задания, но выполнять их надо только тогда, когда я назову "волшебное слово".

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Присядьте!

Поднимите правую руку, пожалуйста!

Поднимите левую руку!

Попрыгайте, пожалуйста!

Наклонитесь!

Потопайте!

Руки вперед! пожалуйста.

Будьте любезны, руки на пояс.

Пожалуйста, улыбнитесь друг другу!

Будьте добры, присядьте.

Воспитатель: Спасибо, дети! Вы были очень внимательны.

2-я станция «Сказочная»

- Ребята, вы любите слушать сказки?

- Какие сказки вам больше нравятся?

- Вы рассказали стихи о вежливых словах, кто знает сказку о вежливости?

- Сейчас вы послушаете замечательную сказку и узнаете, почему так важно быть вежливым.

Сказка про Вежливость

Наталья Лунгу

Жила-была Вежливость. Была она очень красивая, улыбчивая и вся прямо светилась добротой. И всем, кто встречал Вежливость на своем пути, становилось весело и радостно на душе. И были у Вежливости волшебные бусы. Бусины у этих бус были не просто бусины, а самые-самые Вежливые. На каждой бусине было написано одно вежливое слово. Вот так гуляла Вежливость на свете, и каждому встречному мальчику или девочке дарила одну Вежливую бусину. «Пожалуйста, возьмите эту замечательную бусину», - говорила Вежливость с улыбкой. «Спасибо», - отвечали ей в ответ и тоже улыбались (ведь улыбаться кому-то, это так приятно).
И тот, у кого в руках оказывалась такая волшебная бусина, никогда уже не был грубым и злым. А так как бусы были волшебные, то и бусины на них никогда не кончались. И не было на свете ни одного невежливого, грубого или капризного ребенка.
          Но однажды повстречалась Вежливости Грубость. «Ах, вот так!», - закричала Грубость (она не знала вежливых слов, никогда не здоровалась и разговаривала всегда очень грубо). «Вот значит, кто портит маленьких мальчиков и девочек! Вот благодаря кому они всегда здороваются, вежливо прощаются и никогда не грубят взрослым! - еще громче закричала Грубость, – Ну, так я сейчас это исправлю!». И тут Грубость совершила очень плохой поступок, она порвала волшебные Вежливые бусы.
          И рассыпались бусы по всему свету. И с тех пор вежливыми становились только те мальчики и девочки, которые сами смогли отыскать хоть одну вежливую бусину.

- Ребята, какой была Вежливость? (красивая, улыбчивая, добрая)

-Какие бусы были у Вежливости? (волшебные)

- Что было написано на бусах? (вежливые слова)

- Что Вежливость делала с бусинами? (дарила детям)

- Какими становились дети, получив волшебную бусину? ( добрыми, вежливыми, никогда не грубили и не капризничали)

- Кого повстречала Вежливость? (Грубость)

- Какой поступок совершила Грубость? (порвала волшебные бусы)

- Кто же мог с тех пор быть вежливым? (кто нашел волшебную бусину)

- Молодцы, вы очень внимательно слушали сказку. Отправляемся на следующую станцию.

3-я станция «Творческая»

-Ребята, я уверена, что вы тоже находили волшебные бусины, все вы вежливые, внимательные, добрые, среди вас нет грубых, злых, невежливых детей. Давайте поможем другим детям стать вежливыми. А для этого мы будем искать волшебные бусы, которые рассыпала Грубость по всему свету. Предлагаю вам выполнить очень важное задание.: нарисовать разноцветные волшебные бусы. Но не просто нарисовать их, а в каждой бусине написать волшебное слово ( дети на листочках рисуют бусы, пишут вежливые слова, звучит песня «Если друг не смеется» Барбарики)

- Молодцы, ребята, все справились с заданием. Поднимите свои рисунки с волшебными бусами и покажите друг другу. Кто хочет назвать волшебные слова на ваших бусах (дети называют вежливые слова)

- Как много вежливых слов вы знаете! Теперь они навсегда останутся с вами. Никакая Грубость вам не страшна!

4-я станция «Игровая»

-Давайте мы с вами поиграем! Я буду задавать вопросы, а вы должны дружно отвечать – если это вежливо «ДА!» если невежливо» НЕТ!».

Поднимать руку на уроке? да

Кричать и бегать на перемене? нет

Толкнуть и не извиниться? нет

Помочь поднять упавшую вещь? да

Говорить "Спасибо" за подарок? да

Не снять шапку, когда заходишь в школу? нет

Громко разговаривать? нет

Уступать старшим место в транспорте? да

Поздороваться при встрече? да

Перебивать во время разговора? нет

Обзывать обидными словами одноклассников ? нет

Извиниться за вынужденное опоздание? да

Обижать младших? нет

Уйти и не попрощаться? нет

Помогать родителям? да

Не разговаривать во время спектакля? да

Выкрикивать на уроке? нет

Говорить вежливые слова? да

Воспитатель: Молодцы, ребята! Чтобы быть вежливыми, надо как можно чаще говорить волшебные слова. Но не только слова у нас должны быть добрыми, но и наши поступки. Мы с вами и выяснили, какого человека можно назвать вежливым, а какого нет. Ребята, отправляемся на следующую станцию.

5-я станция «Школьная»

- На этой станции вы познакомитесь с правилами поведения в школе. Невоспитанные, невежливые дети в школе ведут себя странно, их поступки говорят о том, что они незнакомы с правилами поведения. В школе надо соблюдать правила поведения на уроке, на перемене, в библиотеке, в школьной столовой, в гардеробе.

1. Презентация «Правила поведения в школе»

- Какие правила вы соблюдаете? (ответы детей)

2.Загадки о правилах поведения в школе и на уроке. «Доскажи словечко»
Начался учебный год,
В школу ученик идет.
Должен он примерным стать
И ряд правил…( соблюдать)

Вежлив должен школьник быть,
За добро благодарить,
«Здравствуйте» уметь сказать,
Старших надо…( уважать)

Если прозвенит звонок,
Значит, начался урок.
Встань, учителя дождись,
С разрешения …( садись)

Хочешь ты вопрос задать?
Или знанья показать?
Руку следует поднять,
Только не …( перебивать)

Нам школа – это дом второй,
Всему здесь учат нас с тобой,
И мы беречь её должны –
Нам хулиганы не …( нужны)

На уроке не болтай
И в игрушки не играй.

Здесь трудиться надо честно,
Это каждому …( известно)

Слова «спасибо», «извините»
Не стесняйся, говори,
Аню, Славу, Валю, Витю
Ты не ссорь, а …( помири)

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе…( друзей)

« До встречи! До свидания!»
Скажи всем на прощание,
Завтра будем мы опять
Улыбкой новый день …( встречать)

Итог занятия

- Ребята! Вот и закончилось наше путешествие по стране Вежливости. На каких станциях вы побывали? С какими правилами вы познакомились? А зачем нужно соблюдать правила поведения в школе? (чтобы быть культурным и воспитанным, чтобы хорошо учиться, не обижать других учеников, чтобы не было травм, чтобы все были здоровы)

-Как вы думаете, какие слова помогут вам соблюдать правила поведения в школе? (вежливые слова)

Рефлексия

-Чтобы вы хорошо запомнили наше путешествие, мы оформим выставку «Волшебные бусы».

- Прикрепите свои рисунки на доске с помощью магнитов (дети вывешивают свои работы)

- Какая замечательная выставка получилась!

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше путешествие. Будьте вежливы! Помните

волшебные слова. Они в разговоре полезны, с ними легко на прогулке и дома, будет приятно их слышать любому. Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375809-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-puteshest