- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы и тематика классных часов для 4 класса
277
0
План воспитательной работы во 4 классе.
Тематика классных часов.
Сентябрь | Дата | Октябрь | Дата | Ноябрь | Дата |
1.«_________________________________» 2. «Волшебные стёкла» (беседа с элементами игровых упражнений) 3. «Школьный этикет» (беседа с элементами рассуждений) 4. Организационный классный час. Итоги недели. | __________ __________ __________ __________ | 1. «Золотая волшебница Осень» (беседа- викторина) 2. Итоги недели. 3. «Доброта каждому мила» (конкурсно-игровая программа) | __________ __________ __________ | 1.«Я расту среди людей». (Устный журнал, беседа) 2. «Итоги недели» 3.«Твоё здоровье в твоих руках». (беседа –викторина) 4.Организационный классный час. Итоги недели. | __________ __________ __________ __________ |
Декабрь | Дата | Январь | Дата | Февраль | Дата |
1.«Помни правила дорожного движения» ( беседа- диалог, ситуативно-игровой практикум) 2 . «Подведение итогов недели.» 3.«Как стать лучше?» (устный журнал) 4. «Подведение итогов недели.» | __________ __________ __________ ______________ | 1. «Зимние каникулы». (викторина, игра) 2. «Организационный кл. час. Итоги недели 3. «Хорошие манеры» (беседа – диалог) 4. «Человек и труд» (устный журнал) | __________ __________ ______________ ______________ | 1.«Организационный кл. час. Итоги недели». 2. Итоги недели 3. « Вперёд, мальчишки!» (турнир –викторина) | __________ __________ ______________ |
Март | Дата | Апрель | Дата | Май | Дата |
1.«Организационный кл. час.» 2. « Все мы разные» (беседа диалог) 3. «Кем быть?» (беседа-диалог) 4. «Итоги недели» | __________ __________ ______________ ______________ | 1.«Земля – наш дом» (экологический журнал, познавательная игра) 2.«Познай себя!» (беседа – диалог с элементами игр) 3. Организационный классный час. | __________ __________ ______________ | 1. «Итоги недели» 2.«Это надо помнить» (беседа-диалог с элементами размышления) 3.«Организационный итоги недели». 4.« Вот и стали мы на год взрослее!» (беседа-размышление, интеллектуальная игра, проводится в конце учебного года) | __________ ______________ ______________ ______________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/375915-plan-vospitatelnoj-raboty-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Игровые технологии в дошкольном образовании»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика начального образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.