- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание 5 ОГЭ по русскому языку. Орфографический анализ. Правописание корней с чередованием
16788
0
ОГЭ Задание 5. ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.
Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
1. ГОРИЗОНТ – написание гласной в корне определяется подбором однокоренного слова.
2. УРАВНЕНИЕ – написание чередующейся гласной корня зависит от ударения.
3. ЗАРЯ – написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения
4. ОБМАКНУТЬ – написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения
5. ПОКОСИЛ (траву) – написание чередующейся гласной в корне зависит от последующего суффикса А.
6. ЗАГОРАТЬ - написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А.
7. ПЛОВЕЦ - написание безударной гласной определяется подбором однокоренного слова.
8. НАКЛОНИЛСЯ – написание чередующейся гласной в корне зависит от ударения
9. ОБМАКНУЛ (перо в чернильницу) – правописание чередующейся гласной в корне зависит от его лексического значения.
10. СТАРОЖИЛЫ — написание безударной гласной А в корне слова необходимо запомнить.
11. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от УДАРЕНИЯ.
12. ПРИГОРЮНИТЬСЯ — написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.
13. КОСНУТЬСЯ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова с ударной проверяемой гласной.
14. ВЫБИРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
15. РАССТИЛАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
16. ВЫРАЩЕННЫЙ — написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от согласных в конце корня.
17. ЗАГОРАТЬ — написание чередующейся гласной в корне зависит от следующего за корнем суффикса А.
18. ПОЛОЖИЛ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
19.ГОРИСТАЯ (местность) – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
20. РАЗГОРАТЬСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
21. СОБИРАЮСЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
22. ОПИРАЕТСЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
23. КАСАТЕЛЬНАЯ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса -А-.
24.ПРИЛАГАТЬ – написание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от его лексического значения.
25.ПРИГОРЕТЬ – правописание безударной чередующейся гласной в корне зависит от его лексического значения.
26.РАЗБИРАТЬСЯ – правописание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
27.ОБМАКНУТЬ – правописание безударной чередующейся гласной в корне слова зависит от наличия суффикса –А-.
28. КОСИТЬ (луг) - правописание безударной гласной в корне слова проверяется ударением.
29. РАВНИНА – правописание безударной чередующейся гласной в корне слова не подчиняется общему правилу (является исключением).
30. МОКРИЦА – правописание безударной гласной в корне слова проверяется ударением.
31. ПОПЛАВОК – правописание безударной гласной в корне слова проверяется ударением.
ОТВЕТЫ:
3, 8, 9, 11, 12, 16, 21, 26, 28, 29, 30, 31
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376477-zadanie-5-ogje-po-russkomu-jazyku-orfografich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организация методической работы в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.