- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
У всех профессий бывают праздники
Дошкольное детство – важный этап вхождения ребёнка в человеческое общество. В этом возрасте у ребёнка начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия, формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.
В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях.
Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, милиционера, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка. Таким образом, формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс, актуальный в современном мире
В основу реализации проекта положен примерный календарь профессиональных праздников. Это обеспечивает социально-личностную ориентированность и мотивацию всех видов детской деятельности, поддерживает эмоционально-положительный настрой ребёнка в течении всего периода проекта.
1385
0
МБДОУ «Детский сад №95» г.Чебоксары
Педагогический проект
«Энциклопедия профессий: от А до Я»
Руководитель:
старший воспитатель
Инюшкина Н.В.
Чебоксары
2016г.
Педагогический проект: «У представителей всех профессий бывают праздники»
Вид проекта: профориентационный
Актуальность:
Дошкольное детство – важный этап вхождения ребёнка в человеческое общество. В этом возрасте у ребёнка начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия, формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества.
В рамках преемственности по профориентации детский сад является первоначальным звеном в единой непрерывной системе образования. Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях.
Представления о профессиях у ребенка ограничены его пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, милиционера, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка. Таким образом, формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс, актуальный в современном мире
В основу реализации проекта положен примерный календарь профессиональных праздников. Это обеспечивает социально-личностную ориентированность и мотивацию всех видов детской деятельности, поддерживает эмоционально-положительный настрой ребёнка в течении всего периода проекта.
Проблема:
Проблема формирования представлений дошкольников о мире труда и профессий недостаточно разработана в педагогике, хотя, казалось бы, всем ясна огромная роль представлений детей о профессиях и труде. В детских садах формирование представлений о мире труда и профессий подчас осуществляется недостаточно целенаправленно и систематически, так как перед дошкольниками не стоит проблема выбора профессии. Но поскольку профессиональное самоопределение взаимосвязано с развитием личности на всех возрастных этапах, то дошкольный возраст можно рассматривать как подготовительный, закладывающий основы для профессионального самоопределения в будущем.
Гипотеза:
Формирование представлений детей дошкольного возраста о мире труда и профессий будет эффективным, если:
- осуществляется ознакомление дошкольников с миром труда и профессий через ознакомление с профессиональными праздниками;
-используются разнообразные методы и средства формирования представлений дошкольников о мире профессий;
- создана доступная, комфортная развивающая предметно - пространственная среда;
- развивается эмоционально-положительное отношение к человеку труда, через экскурсии на предприятия города, приглашение родителей – представителей профессии
Цель:
Приобщение к ценностям труда и профессиональной деятельности человека, развитие интереса детей к миру труда и профессиям взрослых через ознакомления с профессиональными праздниками, посещение организаций города и на примере ближайшего окружения (сотрудники детского сада, родители)
Задачи:
-Формировать представление о труде как ценности общества, основы достойной и благополучной жизни страны, семьи и каждого человека.
-Расширять знания о мире профессий.
- Воспитывать уважение и благодарность к людям, создающим своим трудом разнообразные материальные и культурные ценности, необходимые современному человеку для жизни.
Принципы:
1.Принцип воспитывающего обучения – обучающая деятельность педагога носит воспитывающий характер. Специально подобранное содержание обучения имеет своей целью ознакомление детей с окружающей действительностью, приобщение к культуре труда, формирование ценностного отношения к труду людей разных профессий.
2. Принцип научности – использование в работе научно обоснованных и практически апробированных методик.
3. Принцип наглядности. Полноценное обучение должно опираться на чувственный опыт ребенка, на его непосредственные наблюдения окружающей действительности.
4. Принцип систематичности и последовательности предполагает постепенное усложнение материала по ознакомлению дошкольников с профессиями, его системность.
5. Принцип доступности предусматривает соотнесение содержания, характера и объема учебного материала с уровнем развития, подготовленности детей, ориентация на ближайший уровень развития воспитанников.
6. Принцип осознанности. При этом мы считаем, принцип осознанности ведущим, так как он дает возможность для формирования у воспитанников активной и осознанной позиции по отношению собственным достижениям.
Ожидаемые результаты:
1.Дети: знают большее количество профессий, имеют представление о содержании трудовых специальностях, в чем смысл их труда, какая польза от труда для людей, города, страны. Знают что, такое профессиональные праздники и отражают представление о профессии в рисунках, играх, рассказах.
2. Родители: выросла активность участия родителей в профориентационной работе, с желанием рассказывают детям о своей профессии, готовы продемонстрировать для детей фрагменты своей работы.
3. Педагоги: освоили новые приемы и методы работы с детьми по ранней профориентации в детском саду. Пополнена методическая библиотека, приобретены развивающие игры, фильмы по профориентационной тематике. Появились новые социальные партнеры детского сада по профориентации.
Сроки реализации: 2016-2017 учебный год.
Участники:
Воспитанники;
Педагоги ДОУ;
Родители воспитанников;
Социум.
План реализации проекта:
сентябрь 2016 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Тематическое оформление рекреаций и коридоров ДОУ | творческая группа | |||
Профессиональный праздник «День работников леса» (18.09.) -Выставка книг и детских рисунков о лесе и его обитателях. - Познавательное развлечение «Знай и сохраняй лес» | педагоги организовывают выставку книг в группах педагоги и музыкальные руководители разрабатывают сценарий развлечения | все группы старшая и подготовительные группы | родители старших и подготовит групп принимают участие в развлечении | |
Проект для родителей «Моя профессия» | педагоги всех групп | предлагается родителям записать видеоролик или презентацию о своем рабочем месте, с рассказом о своей профессии и обязанностях | ||
Профессиональный праздник «День машиностроителей»(25.09.) - Поздравление сотрудников ОАО «Техноприбор» с профессиональным праздником. | ст. воспитатель, и педагоги подготовительной группы организуют экскурсию для детей на предприятие | подготовительная группа «Солнышко», поздравительное выступление перед сотрудниками предприятия | организация экскурсии по цеху ОАО «Техноприбор» и рассказ начальника цеха о машиностроении | |
октябрь 2016 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День работников сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности» (09.10.) -Посещение библиотеки им. Сухомлинского | педагоги подготовительных групп организуют экскурсию в библиотеку | подготовительная группа | организация методистом библиотеки им. Сухомлинского познавательного мероприятия «Овощи, которые нас кормят» | |
Профессиональный праздник «Международный день повара» (20.09.) -Просмотр презентации родителей «Моя профессия повар» - Экскурсия на пищеблок ДОУ | педагоги организуют демонстрацию презентаций | средние, старшие и подготовит группы | выступление родители всех групп составивших презентацию по теме «Моя профессия повар» | |
ноябрь 2016 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День бухгалтера» (10.11.) - Экскурсия на предприятие ** - Просмотр презентаций родителей «Моя профессия бухгалтер» | педагоги подготовительных групп организуют экскурсию педагоги организуют демонстрацию презентаций | подготовительная группа средние, старшие и подготовит группы | Рассказ и показ выступление родителей составивших презентацию по теме «Моя профессия бухгалтер» | ОАО |
декабрь 2016 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День энергетика» (22.12.) - Рассказ педагога об истории профессионального праздника и значении профессии энергетика. - Организация выставки детских рисунков «Свет, тепло- уют» | педагоги подготовительных групп организуют выставку детского рисунка | дети подготовительных групп участвуют в выставке рисунков | ||
январь 2017 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День Российской печати»(13.01.) -Выступление перед детьми родителя, работника типографии - Экскурсия в книжный магазин -Самостоятельное изготовление книжки-малышки для младших детей | педагоги подготовительных групп Педагог ДО организовывает мастер-класс по изготовлению книжки-малышки | подготовительные группы дети подготовительных групп дарят книжки младшим детям | рассказ родителя, работника типографии об истории возникновения печати и этапах выпуска газет, журналов, книг | продавец магазина «Бибколлектор» ознакомит детей с многообразием печатных изданий) |
февраль 2017 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День компьютерщика» (14.02.) -Рассказ воспитателя с использованием презентации «Профессия программист» -Экскурсия на ОАО «ПКБ «Техноприбор» (показ робототехники) | педагоги подготовительных групп старший воспитатель организует экскурсию на предприятие | подготовительные группы подготовительная группа | начальник цеха предприятия демонстрирует работу робототехники и принципы его работы с использованием программного обеспечения | |
Профессиональный праздник «Всемирный день экскурсовода» (21.02.) Экскурсия в КВЦ «Радуга» | педагог организовывает экскурсию в КВЦ «Радуга» | старшая группа | Работник КВЦ «Радуга» знакомит с профессией экскурсовода и проводит экскурсию | |
март 2017 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Конкурс семейных проектов «Мастерславль» | педагоги всех групп организуют и оказываю помощь родителям в подготовке и участию в конкурсе | всех групп | всем родителям предлагается принять участие в Мастреславле | |
Профессиональный праздник «Международный день кукольника» (21.03.) - выставка декораций (атрибутов) к театрализованному представлению; - музыкально- театрализованное представление; | -педагоги организовывают выставку атрибутов -музыкальные руководители готовят вместе с детьми театрализованное представление | дети средних, старших, подготовительных групп участвуют в выставке и театрализованном представлении | родителям предлагается совместно с детьми изготовить атрибуты к представлению | Показ представления театром кукол в ДОУ. |
апрель 2017 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «День космонавтики» (12.04.) Спортивно-музыкальное развлечение детей и родителей «Мы –космонавты». - Организация выставки детского рисунка «Человек и космос» | педагоги и музыкальные руководители разрабатывают сценарий и организацию данного мероприятия педагог ДО организует выставку | дети всех групп дети всех групп | родителям предлагается участие в спортивной части праздника | |
Профессиональный праздник «День пожарной охраны» (30.04.) Экскурсия в пожарную часть №4. | педагоги организуют экскурсию в ПЧ | старшая группа | Сотрудники ПЧ №4 организуют демонстрацию техники ПЧ. | |
май 2017 г.
Содержание мероприятия | Организация и участие в мероприятии | |||
педагоги | дети | родители | социум | |
Профессиональный праздник «Всемирный день медицинских сестер» (12.05) Рассказ старшей медсестры об истории возникновения профессии, показ медицинских прибороввмедицинском кабинете. | педагоги организуют посещение медицинского кабинета | старших, подготовительных групп | ||
Профессиональный праздник «День сварщика» (26.05.) -Просмотр презентации родителей «Моя профессия сварщик» | педагоги организуют демонстрацию презентаций | выступление родителей составивших презентацию по теме «Моя профессия бухгалтер» | ||
Итоговое совместно с родителями музыкльное - познавательное мероприятие «Праздник профессий» - Награждение благодарственными письмами родителей принимавших активное участие в реализации проекта | педагоги и музыкальные руководители разрабатывают сценарий и организацию данного мероприятия заведующий | родителям предлагается участие в подготовке и проведении мероприятия | в качестве гостей приглашаются социальные партнеры ОАО «Техноприбор» | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/376494-u-vseh-professij-byvajut-prazdniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.