Раскрытие внутреннего мира героев: как любовь движет жизнью

Дидактическая цель: создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации.
Цели урока:
образовательные
• выявить понимание учащимися внутреннего мира героев, особенностей сложных взаимоотношений персонажей в отношении к любви;
• углубить представление о герое;
• отрабатывать навык анализа художественного произведения;
• подготовиться к сочинению;
развивающие
• развивать навыки ведения дискуссии как нетрадиционного подхода к осмыслению произведения;
• умение грамотно и аргументированно выражать собственную точку зрения;
• развивать культуру устной монологической речи, выразительное комментированное чтение;
• умение анализировать, обобщать, делать выводы, ставить и решать проблемный вопрос;
• развивать индивидуальные способности учащихся;
воспитательные
• прививать любовь к творчеству И. С. Тургенева;
• воспитывать умение слушать и понимать других и их точку зрения;
• формировать систему нравственных ценностей (уважение, любовь, сочувствие.)
Тип урока: - комбинированный.
Методы работы
на уроке:
• репродуктивный;
• частично-поисковый;
• эвристический.
Формы организации учебной деятельности:
• фронтальная;
• групповая;
• индивидуальная.
Средства обучения:
• портреты И. С. Тургенева и П. Виардо;
• Романс на стихи И.С.Тургенева «Утро туманное»
• иллюстрации к произведению;
• раздаточный материал (эпиграфы и алгоритм работы );
• тексты романа « Отцы и дети »;
• тетради по литературе;
• тесты;
• памятки « Как работать в группе »;
• толковые словари;
• видеофильм “Отцы и дети”;
• стихи о любви.
•
Оформление доски:
• тема занятия,
• ключ к тесту,
• критерии оценок,
• проблемный вопрос.
Форма проведения урока: урок развивающего обучения.