- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе
Сценарий утренника
«Осеннее происшествие»
Действующие лица: Непогодушка, Осень, Баба-Яга, Кузя (ребенок)
Дети входят в зал змейкой под плюя песни «Улетают журавли»
Вед. Мы собрались сегодня в зале
Осенний праздник отмечать!
1 реб. Заглянул сегодня праздник в каждый дом
Потому что бродит осень за окном
Заглянул осенний праздник в детский сад
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
2 реб. Невидимкой осень в гости к нам приходит
И не слышны осени шаги.
Жёлто-красной кистью по ветвям проводит –
Все заметят осени следы.
3 реб. Здравствуй, осень золотая, голубая неба высь
Листья желтые, слетая, на дорожку улеглись.
4 реб. Золотые и багряные листья в воздухе кружат
Хорошо идти мне с мамою по дорожке в детский сад
5 реб. Солнце в листиках купается, а они летят, летят
И в ладошки опускаются и тихонько шелестят
6 реб. Как огнем горит вся улица
Листья спорят с ветерком
Даже хочется зажмурится –
Так красиво все кругом!
7 реб. Осень скоро попрощается, подарив наряд цветной
Ведь не зря ее красавицу называют золотой.
Песня «Не грусти»
Дети садятся на стулья. Под музыку в зал входит Осень – унылая, в блеклой одежде.
Осень. Как красиво в этом зале! Мир уюта и тепла Вы меня, ребята, ждали? Наконец, я к вам пришла.
Вед. Как ты – Осень? Не пойму, ты такая почему? Не яркая, унылая и никому не милая? Золотой где твой наряд? Что рябины не горят? Почему грустят березы? На глазах у клена слезы.
Осень. В этом вся-то и беда, а что делать – я не знаю. У меня невесть куда кисть пропала золотая, кисть волшебная, которой перекрашиваю я всю осеннюю природу, и деревья, и поля.
Под музыку входит Непогодушка
Непог. Апчхи! Растекайтесь, лужи! Будь погода хуже! Раз уж Осень золотая не идет, Непогодушки, видать, настал черед.
Вед. Что ты, что ты, Непогодушка, постой, Еще осень не стояла золотой.
Непог. Вот и здрасьте! Где же ты была? Знать свое ты время проспала, так что уходи скорей с пути!
Осень. Непогодушка, послушай, подожди У меня случилась страшная беда: кисть волшебная пропала без следа. Чем же красить в золото леса? Как творить без кисти чудеса?
Непог. Кисть пропала? Что же зря страдать. Надо срочно меры принимать. Ладно, помогу вам, так и быть. Надо цвет зеленый с листьев смыть Ну-ка, капельки, спускайтесь-ка из тучи Да отмойте листики получше.
Девочка. Дождик, лей, дождик, лей, На меня и на людей. Не боимся сырости, Только лучше вырастем!
Танец «Капельки»
Осень. Нет, напрасно дождь так сильно лил, листья все равно он не отмыл.
Непог. Ладно, ладно Осень не печалься, вон еще там кто-то показался.
Непогодушка и Осень уходят. Под музыку выходит ребенок – еж.
Еж. Я качусь своей дорожкой, листья желтые ищу.
Утеплить на зиму норку, я листочками хочу
Только я не вижу их, нет листочков золотых.
Что же осень не пришла? Позабыла про дела?
Вед. Ребята, расскажите ежику, что случилось.
Дети объясняют ежу, что случилось с Осенью.
Под музыку выбегает девочка – белка.
Еж. Ах, белочка, у нас беда Ты кисть, случайно не брала?
Белка. Нет, нет – она мне не нужна, есть поважней в лесу дела. К примеру, кто из нас быстрее Попрыгать меж грибов сумеет?
Игра «Самый ловкий»(Игра проводится в форме эстафеты. На полу расставлены грибы, между которыми нужно пропрыгать. Дети делятся на две команды, в одной – участник Белка, в другой – Еж).
Вед. Вот так история вышла, ребята, кисть в самом деле исчезла куда-то Осень в лесу печальная ходит, кисть золотую нигде не находит.
Под музыку в зал выбегает Избушка на курьих ножках и танцует. За ней забегает Баба-Яга, держась за бок, и грозя ей.
Б-Я. Погоди же ты, избушка! Догоню, хоть я старушка! Ты, избушка, не перечь, дай войти и лечь на печь.
Избушка изящно машет рукой и убегает от Б-Яги. Б-Я качает головой и поворачивается к детям лицом.
Вед. Добрый день, бабушка!
Б-Я. Да какой он добрый-то? Мы с избенкой не в ладах Я – бултых, она – кудах Весь день бегаем по лесу и пугаем бедных птах.
Садится на стул и горюет
Вед. Да, непорядок! Ребята, нам нужно плохое настроение?
Дети. Нет.
Вед. Конечно нет, мы любим улыбаться и радоваться жизни.
Б-Я. А мне дети не указ! Да и моей избе тоже. Вон она, что хочет, то и делает.
Избушка выглядывает из-за дверей и дразнит Б-Ягу
Вед. Да, бабушка, хозяин тебе нужен, Чтобы дом в руках держать.
Б-Я. Хозяин? Ну, конечно же, домохозяин! (радуется) Нужен бабке домовой, Чтобы жил всегда со мной. Ведь вдвоем-то жить сподручно, И приятно, и не скучно. (к ведущей) А где же мне его взять?
Вед. Ребята, как вы думаете, если он домовой, где он должен жить? Ответы детей
Вед. Ищи его Б-Я в каком-нибудь доме.
Б-Я. Ну хорошо я полетела искать.
Б-Я садится на метлу и улетает. Избушка убегает за ней.
Вед. Ребята, а как вы думаете, где живет Баба-Яга?
Ответы детей
Вед. Правильно в лесу. Давайте представим осенний лес, какой бы он был, если бы не пропала волшебная кисть.
(Дети отвечают стихами)
8 Реб. Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник и зарделись клены
В пурпуре осеннем дуб стоит зеленый
Дождик за окошком все стучит:
Тук-Тук Не грусти ты,
Осень – солнце выйдет вдруг.
9 Реб. Отшумело нарядное лето.
Снова щедрая осень пришла.
Для берёзки, подружки заветной,
Золотистый узор соткала.
10 Реб. И прошлась по опушкам лесистым,
Заглянула под каждый листок,
Наградила грибочком душистым
Перелесок, овраг, бугорок.
Вед. Что же разговоры про осень мы ведем? Лучше мы об этом станцуем и споем.
Желтый вальс
Под музыку на метле «Влетает» домовенок Кузя.
Кузя. Куда я попал?
Дети. В детский сад.
Вед. Ребята, как вы думаете, кто это к нам прилетел?
Ответы детей.
Вед. А что же с тобой произошло?
Кузя. Мы, как пробило 12 из-за печки вышли с братцем Я – Кузьма, а он Нафаня. Вот и вся моя компания. Мы с Нафаней мирно спали. Видим, домик наш сломали, лишь осталась печка, кочерга да свечка. Хоть и горько было братцы, но решил за дело взяться. Взял я веник, чтоб мести, ну, а он меня – нести.
Под музыку появляется Б-Я, подходит к Кузе
Б-Я. Кузя, касатик, тебя, ишшу. В избушке своей тебя пропишу. Только поймать ее не могу
Кузя. В этом, бабуля, тебе помогу! Встань изба передо мной словно лист перед травой!
Вбегает Избушка, Б-Я приглашает Кузю в дом
Кузя. Пол не мела, стол не скребла, горшки побиты, сковородки не мыты. По тебе, Б-Я метла плачет (заглядывает за дом) Овощи не собраны, кусты не обобраны. Поросло все сорняком…
Б-Я. Ты ругаешь поделом.
Вед. Не ругайся, Кузя, мы вам поможем собрать овощи.
Эстафета «Собери овощи». Дети делятся в 2 команды. По сигналу собирают овощи в корзинки. Б-Я благодарит детей за помощь
Б-Я Вот теперь пустые грядки, Овошши мои в порядке.
Баба яга грызет яблоко, достает кисть,
садится возле избушки и начинает ее красить.
Б-Я (к Кузе) Совсем перекосилась от древности домушка, правда Кузенька?
Кузя. Да, бабушка, не помешало бы ее подновить, подкрасить.
Б-Я. И очень кстати даже я кисточку нашла. Избушку перекрашу, чтоб теремом была.
Вед. Так вот где она, волшебная кисть. А ну-ка, Б-Я , отдавай ее сюда. Б-Я. Ну уж нет! Что ко мне попало, то пропало.
Вед. Но ведь эту кисть Осень потеряла. Она знаешь какую красоту наведет? Деревьям золотые наряды подарит, Землю разноцветным ковром устелет.
Б-Я. Ах вы, хитренькие какие! Сами красоту наведут, а мне что прикажете в такой перекошенной, облезлой избе весь век доживать? Нет уж, теперь я у себя красоту наведу, да будем мы с Кузенькой жить припеваючи. Правда, Кузя?
Кузя. Нет, бабуля, так дело не пойдет. Ну-ка верни волшебную кисть! Б-Я. Не, не отдам (Заходит в избушку). И никого к себе не пущу!
Вед. Что же делать? Как нам у Б-Яги волшебную кисть выманить? Придумала! (шепчется с Кузей) Подходят к избушке и стучатся.
Б-Я. Кто там?
Кузя и Вед. Это мы - твои гости.
Б-Я. Какие такие гости? Незваные?
Вед. Ну раз гостей впустить не хочешь, то возьми нас к себе в работники.
Б-Я. Вас? В работники? И что же это вы, скажите на милость, делать умеете, работнички?
Вед. Ну, например, счетоводами работать можем. Будем твои финансы считать, и чашки, и поварешки, и ступы твои реактивные и ноги твои куриные.
Б-Я. Ой! Такие махонькие и считать! Да какие из вас счетоводы? Я свое добро 300 лет и 3 года наживала, а вы меня за 3 дня по миру пустите.
Вед. Ну раз Б-Я не доверяешь нам свое добро считать, давай мы тебя будем развлекать. Вот послушай эту веселую песню.
Песня «В парке листопад»
Б-Я. Вот вы только петь и умеете.
Вед. Так пусти нас, будешь петь вместе с нами.
Б-Я. Ну вот еще! Я и сама могу солировать, да не песни, а целые романсы.
Б-Я выходит из избушки, садится около нее и поет.
(В это время Ведущая меняет кисть)
Кузя. Ну что бабуленька, ты так и не передумала?
Б-Я. Нет, еще чего. (пытается красить) Что такое, не пойму? Кисть не красит почему?
Вед. Ты еще не поняла? Это же обычная кисть, а не волшебная, которую ты присвоила.
Б-Я. И где она? Обманули, подвели. Из-под носа увели!
Вед. Да ладно, бабушка, не плачь. Просто не хорошо ты поступила.
Б-Я Да я же не со зла, просто хотела избушку свою порадовать, покрасить. Ведь она у меня с характером, как что не так, сразу убегает, да еще и дразнится. Вот и бегаю за ней по всему лесу, а я ведь уже не молода.
Избушка дразнится и убегает
Б-Я. Вот посмотрите на нее, опять сбежала.
Вед. Ну не расстраивайся, Б-Я, дадим мы тебе и кисточку, и краски. Посмотри, сколько здесь ярких красок.
Игра «Веселые краски» (Под стульчиками лежат шляпки, под веселую музыку дети двигаются по залу, как только музыка останавливается, дети должны собраться возле кисточки своего цвета).
Вед. Вот,Баба-Яга, тебе краски, а волшебную кисть передай Осени.
Б-Я. Ну, спасибо, ребятня! Пойдем, милок, избушку догонять. Только тебя она и слушает. Баба яга и Кузя убегают.
Вед. Ну что же, Осень подождем. Про осень песенку споем.
Под музыку в зал входит Осень (в красивом наряде).
Осень. Как вас благодарить – не знаю. Я столько совершу чудес. Пойду, озолочу весь лес, Дам бусы красные рябинкам, Березкам – желтые косынки. Ковер на землю постелю, Ежову норку утеплю.
Вед. Мы очень рады тебе Осень, послушай стихи, которые приготовили для тебя наши ребята.
11 Реб. Какая красивая осень, Какой золотистый ковёр!
И в гости сегодня, ребята, К нам праздник осенний пришёл.
12 Реб. По дорожке золотистой Осень тихо в сад вошла.
Груш и яблок нам душистых много-много принесла.
13 Реб. Синюю краску Осень взяла-
И расплескалась небес синева.
Жёлтою краской вокруг повела-
И золотая метель замела.
Красными сделала гроздья рябин,
Листья в лесу у тонких осин.
Песня-танец «Улетают журавли»
Осень. Спасибо вам, друзья мои, за стихи. Мне очень приятно, что вы готовились ко встрече со мной. За этот праздник светлый, яркий я детям принесла подарки. Вот здесь лежат для детворы мои осенние дары. А мне пора уж уходить. Много дел ждет впереди. До свидания, ребята! Осень уходит.
Вед. Скучать не принято у нас. Делу – время, потехе – час. Пришла пора прощаться нам, Гостям мы говорим:
Дети. Спасибо вам!
Вед. Вы к нам не забывайте приходить. Мы вас будем веселить!
Дети под музыку выходят из зала
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379175-scenarij-osennego-prazdnika-v-podgotovitelnoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.