- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Имя существительное (татарский язык 3класс)
1346
0
Действия учителя | Действия ученика | Время | |
1.Организационная часть Оештыру өлеше | Укытучы укучылар белән исәнләшә Укучыларга бер-берсе белән исәнләшергә куша | Укучылар урыннарыннан торып укытучы белән исәнләшәләр Партнерларын сәламлиләр | 1 мин. |
2.Оснавная часть Төп өлеш | 1. Структура Клок Баддис (Дуслар сәгат.) Проблемалы сораулар? Бер тамырга ничә төрле кушымча ялганырга мөмкин? Кушымчалар нинди булалар? (нечкә,калын) Модельләштерәбез. Тамыр+кушымча+кушымча+кушымча+кушымча Укытучы нәтиҗә ясый ,группаларга балл 2. Структура Релли Робин (ике укучы чиратлашып җавапларын әйтәләр) Тактада бирем. 1.Б.к. 2.И.к. 3.Т. к. 4. Ю.к. 5. Ч.к. 6. У.-в. к. Парлап эшләү 1,2 номерлар сорауларын 3,4 номерлар килеш кушымчаларын язалар Укытучы нәтиҗә ясый, баллар куя 3. Укы. Килешләрне һәм аларның сорауларын исеңдә калдыр 4. Сруктура Сималтиниус Рэлли Тэйбл (4 укучы командада берьюлы язма эш башкараар һәм бетергәч, бере-берсенә тикшерергә бирәләр, түгәрәк буенча) Тәрҗемә күнегүләре. Җөмләләрне татарчага тәрҗемә ит һәм дәфтәреңә яз. Исемәргә нинди килеш кушымчалары ялгадың? Мы всем классом ходили в цирк. – Без сыйныф белән циркка бардык. Во время каникул я поеду в деревню гости.- Каникул вакытында мин авылга кунакка барам. Укучылар бер-берсенең эшләрен тикшерәләр. Үзбәя Укытучы йомгаклап, баллар куя. 5. Структура Финк – Райт-Раунд- Робин(уйла, яз, фикерләшү командада) Мәкаль һәм әйтемнәрне укы. Аларның мәгънәләрен ничек аңлыйсыз? Калын хәрефләрбелән бирелгән исемнәрнең килешләрен әйт. Укучылар командаларда эшлиләр. Җавапларын әйтәләр. 6. Эй Ар Гайд (белем чагыштырыла) Фикерләү сәләтен арттыру, күнегүне эшләгәннән соң чагыштыру Интрактив тактада җавапның дөреслеген тикшерү Укытучы нәтиҗә ясый. Баллр куела. | Дфтәр битенә язалар. Дуслары белән очрашалар.Сөйләшәләр Укытучының аңлатмасын тыңлыйлар Укытучы “Куян баласы Нуякның туган көне” биремне алалар,язалар. Каршы яктагы партнер белән фикер алышу 176 күнегү 178 күнегү 180 күнегү | 5 мин 5 мин 7 мин 2 мин 7 мин 10 мин 2 мин 2 мин |
3.Подведение итогов урока Дәресне йомгаклау һәм нәтиҗә ясау | Укучылар ,без буген сезнең белән исем сүз төркеменең килешләр белән төрләнүен өйрәнә башладык. Килешләр безгә җөмләдәге сүзләрне бәйләү өчен кирәк. Килешләрне бутасак, безнең сөйләм матур һәм эзлекле була алмый. Барыбыз да басабыз. Кулларыбызны күтәрәбез “Бик шәп!”, “Без булдырабыз!” | Өй эшен язалар Өй эше 181 күнегү һәм 77 биттәге таблица | 2 мин 2 мин |
Сыйныф : 3в
Дәреснең темасы: Татар телендә килешләр
Дәреснең дәвамлыгы : 45 минут
Дәреснең төре: Яңа материалны гомумиләштерү элементлары белән өйрәнү.
Дәреснең формасы: Группаларда сингапур системасын кулланып эшләү.
Бурычлар:
- укучыларда ана телен өйрәнүгә кызыксыну , омтылыш, эзләнүгә теләк уяту;
- исем сүз төркеменә караган мәгълүматны тулыландыру;
- укучыларда аралашу өлкәсенә караган мәгълүматлык булдыру;
- сөйләм осталыгы һәм күнекмәләре булдыру.
-укучылара поликультура мәгълүматлыгын үстерү.
Җиһазлау :
Интерактив такта.
Карточкалар.
Укучыларның көндәлекләре һәм баллар өчен карталар.
Дәреслек Ф.Ф. Харисов,Ф.М.Хисамова, Ч.М.Харисова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/37975-imja-suschestvitelnoe-tatarskij-jazyk-3klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.