- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд «Опера». Вариант 2
386
0
Проверочная работа по музыке.
Вариант 2.
учени(____) _____ класса ______________________________
(фамилия, имя)
по горизонтали
Имя дочери Ивана Сусанина.
по вертикали
Низкий мужской голос.
Имя сына Ивана Сусанина.
Музыкальный спектакль, в котором все герои танцуют.
Музыкальный спектакль, в котором все герои поют.
Имя главного героя первой русской оперы.
Композитор - автор первой русской оперы.
Человек, руководящий исполнением музыкального произведения.
Учреждение, в котором исполняется спектакль (в том числе музыкальный).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/379923-krossvord-opera-variant-2
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.