- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока Our collections
Урок английского языка
Темаурока «Our collections»
Класс 4, УМК Family and friends 3, Tamzin Thimpson, Naomi Simmons
Цель урока:
- развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка
- активизация изученной ранее тематической лексики
Задачи:
- освоить во всех видах речевой деятельности знакомые лексические единицы;
- научиться сообщать информацию о себе объемом 5-7 предложений.
- развитие лингвистических способностей учащихся (внимания, наблюдательности, памяти, речи)
- развивать навыки и умения во всех видах речевой деятельности;
Оборудование:CD, компьютер, мультимедийный проектор.
План урока
1 Организационный момент. Приветствие.
Good morning, dear children.
Glad to see you. How are you?
Let’s begin our lesson.
What’s the weather like today?
What date is it today?
2.Постановкацели.
Look at the title of the lesson. What will we talk about?
Right!
Today we’ll talk about collections.
3.Фонетическаязарядка.
Давайтесначалапотренируемсявпроизношении: open your books on the page number 23 ех. 1 .
Now look at the screen. Listen, point and repeat.
car
park
shark
star
scarf
Well done!
4. Lead-in
So, let’s listen, point and repeat. Page number 24 ex.1
Stickers posters comics postcards badges shells
Ok!
Now, look at the pictures and name the words.
Well done!
So, your home task was class book p.24 ex. 3 read and translate.
Are you ready? Ok! Let’scheck. (проверка домашнего задания).
Now answer the questions, please.
Who has got football stickers collection?
How many badges has Emily got?
Who has got comics collection?
How many comics have they got?
Well done!
Take your pencils and do ex. 4, read again and write.
5. Физминутка.Open your books on the page number 22 ex.4. Sing and do.
6. Развитиенавыкамонологическойречи.
Now, let’s talk about your collections.
Ученики рассказывают о своих коллекциях.
Good! It was very interesting.
Game.
Look at the screen. Find all collection words. You’ve got 1 min.
Подведениеитогов.Выставлениеотметок.
You have worked hard today and are very active. Let’s get marks.
Рефлексия на доске перечень
Givemeyouropinion. Скажите, чему вы научились на сегодняшнем уроке?
Запись домашнего задания
Please write down your home task. W.b. p.25
Thanks for your active work today! Good work!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/380717-konspekt-uroka-our-collections
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Познавательное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.