Дополнительная образовательная программа Военно-патриотического клуба «СПАСАТЕЛЬ» «Воспитаем патриота»

Историческое значение каждого человека измеряется его заслугами Родине, его человеческое достоинство - силой его патриотизма.

Н.Г.Чернышевский.

Пояснительная записка

Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации 2016-2020 годы», утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2015 г. № 1493 определено

понятие патриотического воспитания, которое представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти, институтов гражданского общества и семьи по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Также, согласно «Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года» регламентируется необходимость создания системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и других работников, участвующих в воспитании подрастающего поколения, по формированию российской гражданской идентичности.

При этом, в рамках осуществления деятельности по патриотическому воспитанию детей и молодежи особое внимание должно уделяется взаимодействию с институтами гражданского общества и общественными некоммерческими организациями.

Для более глубокого овладения теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками по начальной военной подготовке в 2010 году на базе МБОУ Лужайской ООШ создан военно-патриотический клуб «Спасатель», а

также в деятельности Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ».

соответствии с уставом Движения основными его задачами являются воспитание у молодежи высокой гражданско-социальной активности,

патриотизма, приверженности идеям интернационализма, противодействия идеологии экстремизма; изучение истории страны и военно-исторического наследия Отечества, развитие краеведения, расширение знаний об истории и выдающихся людях «малой» Родины; развитие в молодежной среде ответственности, принципов коллективизма, системы нравственных установок личности на основе присущей российскому обществу системы ценностей; формирование положительной мотивации у молодых людей к прохождению военной службы и подготовке юношей к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации; укрепление физической закалки и физической выносливости; активное приобщение молодежи к военно-техническим знаниям и техническому творчеству соответствуют основным направлениям воспитательной работы проводимой в образовательных организациях общего среднего образования и дополнительного образования.

Это встречи, классные часы с ветеранами, оформление стендов, посвященных памятным датам и героям Великой Отечественной войны, шефство над ветеранами. Стало традицией широко праздновать День Победы – принимать участие в «Вахте памяти» 9 мая, возлагать гирлянду к памятнику погибшим. Учащиеся школы принимают активное участие в районных мероприятиях «Мальчишник», «Школа безопасности – Зарница», «Мужество и отвага», велопробеге «Дорога Памяти», в соревнованиях по стрельбе и занимают призовые места.

Новизна программыв том,что она не только прививает навыкисамообороны, готовности к военной службе, но и способствует формированию активной гражданской позиции и патриотического сознания.

Цель программы:

Формирование высокого патриотического сознания, чувства верности к своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга, важнейших конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Основнымизадачами программы являются:

Воспитание чувства патриотизма, формирование чувства верности Родине,

готовности к служению Отечеству и его вооруженной защите;

Изучение истории и культуры Отечества и родного края, изучение лучших традиций российского воинства, участие в подготовке и проведение мероприятий по увековечению памяти защитников Отечества;

Развитие физического здоровья детей, формирование потребности

здоровогообразажизни,развитиечувствасобранности,внимательности,

быстроты реакции;

Формирование умения быстро принимать правильное решение,

инициативности, самостоятельности, общественной активности;

Профилактика асоциального поведения.

Данная программа имеет гражданско-патриотическую направленность,

рассчитана на 4 года обучения, по 2 часа в неделю (72 часа в год).

Основныминаправлениями реализации программы являются:

Изучение истории Российской и советской армии, уставов;

Проведение военно-спортивных соревнований, игр, походов, экскурсий,

показательных выступлений;

Сбор информации по увековечению памяти защитников Отечества, запись воспоминаний очевидцев;

Участие в уходе за памятниками воинской славы;

Оказание помощи ветеранам ВОВ, труженикам;

Проведение мероприятий, связанных с памятными днями России,

событиями военной истории родного края, воинской славы России, боевыми традициями армии и флота;

Взаимодействие и сотрудничество с другими военно-патриотическими клубами, расположенными на территории Уренского района и Нижегородской области через смотры-конкурсы ВПК;

Теоретические занятия проводятся в кабинете ОБЖ, где имеются наглядные пособия:

По основам обороны государства,

По основам военной службы,

По медико-санитарной подготовке,

По пожарной и дорожной безопасности.

Для проведения практических занятий используются:

тренажёрный зал,

спортивный зал,

единая полоса препятствий,

спортивная площадка,

актовый зал.

Оборудование для проведения практических занятий:

ОЗК (1 комплект).

Противогазы ГП-10 шт.

АК -1 шт.

Маты -14 шт.

Учебные гранаты РГД-5- 1шт.

Учебные патроны – 5 шт.

Макеты АК – 1 шт.

Палатки- 4 шт.

Спальные мешки- 10 шт.

Коврики-10 шт.

Веревки-100м.

Компасы-6 шт.

Командирские сумки- 1 шт.

Санитарные сумки-1 шт.

АИ-2 – 5 шт.

Носилки санитарные-1 шт.

Задачи первого года обучения:

Изучение основ военной службы. Знакомство с разделами.

Ожидаемые результаты:

По огневой подготовке учащиеся должны знать:

-назначения, устройство пневматической винтовки;

-иметь навыки в действиях при выполнении приемов и правил стрельбы из п/винтовки;

-ознакомиться с ТБ.

По строевой подготовке учащиеся должны уметь:

правильно выполнять команды в строю;

выполнять строевые приемы в составе подразделения.

Задачи второго года обучения:

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся должны ознакомиться с назначениями, функциями, задачами, организационной структурой ВС. Знать меры безопасности. Выполнять начальные упражнения стрельбы из пневматической винтовки. Уметь пользоваться СИЗ органов дыхания. Знать правила оказания первой медицинской помощи. Уметь оказывать помощь при травмах, кровотечениях. Выполнять движения строевым шагом, отработка поворотов в движении.

Задачи третьего года обучения:

Совершенствование знаний, умений, навыков, необходимых для военной деятельности.

Развитие интересов, способностей, связанных с военной деятельностью. Формирование морально-психологические качества, необходимых в

армейской жизни.

Ожидаемые результаты:

Знать основные положения общевоенных уставов: общие обязанности военнослужащих, их взаимоотношения, воинские звания; сущность и знание воинской дисциплины, назначение, состав караула, обязанности часового.

ознакомиться с правовой основой военной службы: ФЗ «О воинских обязанностях и военной службе», «О статусе военнослужащих», «Об обороне», видами службы. Знать устройство, назначение АК, частей и механизмов. Уметь выполнять неполную разборку, сборку АК. Уметь пользоваться СИЗ органов дыхания и конечностей.

Задачи четвертого года обучения:

Воспитание патриотизма, чувства ответственности за защиту своего Отечества.

Закрепление знаний, умений, навыков, приобретенных на занятиях. Результаты: выполнение зачетов и нормативов по огневой, топографической,

строевой подготовке, ГО, топографии, физической подготовке.

ходе реализации программы учащиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями

Ожидаемые результаты:

Подготовка к службе в ВС, активная гражданская позиция; развитое чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;

Формирование морально-психологических качеств: самодисциплины, ответственности, внимательность, собранности и быстроты реакции, способности

саморазвитию;

Воспитание способности нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины;

Изучение истории родного края;

Организация разумного досуга молодёжи, профилактика асоциального поведения.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ АКТЫ И НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В СФЕРЕ

ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Федеральный уровень

Конституция Российской Федерации

Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» ( 01.08.2013)

Закон Российской Федерации от 14 января 1993 года № 4292-1 (ред. от

05.04.2013)

«Об увековечении памяти погибших при защите Отечества»

Федеральный Закон от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ (ред. от 30.12.2012) «О днях воинской славы и памятных датах России»

Федеральный Закон от 28 июня 1995 года № 98-ФЗ (ред. от 05.04.2013) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных

объединений»

Федеральный Закон от 27 мая 1998 года № 76-ФЗ (ред. от 03.02.2014 с изм 04.06.14г)

«О статусе военнослужащих»

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 2-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «О Государственном гербе Российской Федерации»

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 1-ФКЗ (ред. от 28.12.2010) «О Государственном флаге Российской Федерации»

Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года № 3-ФКЗ (ред. от 22.03.2001) «О Государственном гимне Российской Федерации»

10.Федеральный Закон от 9 мая 2006 года № 68-ФЗ «О почетном звании Российской Федерации «Город воинской славы»

11.Указ Президента Российской Федерации от 20 августа 1994 № 1714 «О Дне Государственного флага Российской Федерации»

Указ Президента Российской Федерации от 16 мая 1996 года № 727 (ред. от 21.04.1997) «О мерах государственной поддержки общественных объединений, ведущих работу по военно-патриотическому воспитанию молодежи»

13.Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 604 «О дальнейшем совершенствовании военной службы в Российской

Федерации»

Указ Президента Российской Федерации от 20 октября 2012 года № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области

патриотического воспитания»

Постановление Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 года № 551

«О военно-патриотических молодежных и детских объединениях»

Постановление Правительства Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 409 (ред. от 19.06.2012) «О Федеральном агентстве по делам молодежи»

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 года № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»

Закон РФ от 14.01.1993 N 4292-1 (ред. от 05.04.2013) "Об увековечении памяти погибших при защите Отечества"

19.Федеральный закон от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ «О воинской и военной службе».

20.Постановление Правительства РФ от 31 декабря 1999 года № 1441 «Положение о подготовке граждан РФ к военной службе».

21.Постановление Правительства РФ от 1 декабря 2004 года № 704 «О порядке компенсации расходов, понесенных организациями и гражданами Российской Федерации в связи с реализацией Федерального закона « О воинской обязанности и военной службе».

22.Совместный приказ Министра обороны РФ и Министра образования и науки РФ от 24 февраля 2010 года № 96/134 «Об утверждении Инструкции по организации обучения граждан РФ начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы…».

23.Концепция федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства РФ от 3 февраля 2010 года № 134-р с изменениями, внесенными в Концепцию, утвержденными распоряжением Правительства РФ от 20 сентября 2012 года № 1742-р.

Региональный уровень

Постановление Правительства Нижегородской области от 17 апреля 2006. №127 «Стратегия развития Нижегородской области до 2020 года»

2.Подпрограмма № 5 «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Нижегородской области к военной службе», Государственной программы Нижегородской области «Развитие образования в Нижегородской области на 2014-2016 годы и на период до 2022 года».

4.Указ Губернатора Нижегородской области « Об организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы

Муниципальный уровень

Подпрограмма 4. «Патриотическое воспитание и подготовка граждан в Уренском районе к военной службе на 2017-2020 годы»

Уровень ОО

Учебно-тематический план

1 год обучения

Учебно-тематический план

2 год обучения

Учебно-тематический план

3 год обучения

Учебно-тематический план

4 год обучения

Содержание программы

1.Вводные занятия.

Организация занятий. Обучающиеся знакомятся с обязанностями членов клуба, основными требованиями. Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы клуба, расписанием занятий. Соблюдение правил пожарной безопасности, правил дорожного движения, правил поведения в общественных местах и т.п. Развитие Всероссийского военно-патриотического детско-юношеского движения «ЮНАРМИЯ».

2.Раздел «Боевая история Российской армии»

История патриотических движений. Страницы истории отечественныхдетско-юношеских патриотических движений (скаутское движение в Российской империи, пионерия в СССР, военно-тактические игры «Зарница», «Орленок»).

Начало Великой Отечественной войны. Нападение фашистской Германиии ее союзников на СССР.

Партизанское движение. Организация партизанского сопротивления наоккупированных территориях.

Освобождение Отечества от немецко-фашистских захватчиков. Сталинградская битва.Освобождение территории СССР.Капитуляция Германии.

Практические занятия.Просмотр учебных и художественных фильмов.Экскурсии в музеи, парк «40-летия Победы». Встречи с участниками боевых действий, Героями Российской Федерации.

Современные военные конфликты. Вооруженный конфликт вДемократической республике Афганистан. Разрушение Социалистической федеративной республики Югославия. Вторжение США и их союзников в Ирак в 2003 году. Военное вмешательство сил международной коалиции в гражданскую войну в Ливии. Борьба России против террористической организации «Исламское государство». Вооруженный конфликт на Донбассе.

Практические занятия. Просмотр фильмов.Посещение музеев боевойславы. Экскурсионные выезды. Встречи с участниками событий.

Раздел «Специальная и тактическая подготовка».

Организация и структура Вооруженных Сил РФ.

Виды Вооружённых Сил, рода войск и их назначение. Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации. Общие обязанности военнослужащих. Начальники и подчинённые, старшие и младшие. Отдание воинской чести, порядок выполнения приказания и воинская вежливость. Знамя части - символ воинской чести, доблести и славы. Суточный наряд роты и его обязанности. Размещение военнослужащих и внутренний порядок. Распределение времени и внутренний порядок.

Практические занятия.Знакомство с воинской частью.Отработканавыков строевой подготовки.

Военная форма. Воинские звания. Боевые награды РФ.

Создание военной формы. Воинские звания, знаки различия. Государственные награды Российской Федерации. Ведомственные знаки отличия Министерства обороны Российской Федерации. Государственные награды Республики Крым. Порядок ношения.

Практические занятия.Просмотр учебных и художественных фильмов.Экскурсии. Посещение музеев боевой славы. Определение видов формы и знаков отличия. Определение наград.

Тактическая подготовка.

Характеристика современного боя. Основы боевых действий подразделений различных видов войск. Виды общевойскового боя и их характеристика. Средства борьбы, применяемые в бою. Внезапность и инициатива в бою. Сигналы управления в бою. Ориентирование на местности. План и карта. Компас. Общее устройство автомата АК-47.

Практические занятия.Сигналы управления в бою.Просмотр учебных ихудожественных фильмов. Тактические игры. Изучение массогабаритной модели автомата АК-47.Спортивное ориентирование.

Основы военной топографии и тактики ведения боя.

План и карта. Параллель. Меридиан. Топография. Геодезия. Системы координат. Картографические проекции, используемые на военных картах. Условные обозначения на топографической карте и специальные военные условные знаки. Карта как средство военного управления. Ориентирование на пересеченной, горной местности и в лесу. Компас. Буссоль. Теодолит. Нивелир. Дальномер. Топографическая служба вооруженных сил Российской Федерации. Бой как понятие, его составляющие (удар, огонь, маневр). Черты современного общевойскового боя и требования, предъявляемые к нему.

Медико-санитарная подготовка.

Гигиена, профилактика заболеваний, режим, закаливание, здоровый образ жизни. Анатомическое строение человека. Первая помощь при утоплении и тепловом ударе. Оказание первой медицинской помощи при отравлении техническими жидкостями и поражении электрическим током. Случаи травм и заболеваний. Определение состояния пострадавшего. Понятие о ране. Наложение повязок. Кровотечение. Виды кровотечения, остановка кровотечений, наложение

повязок. Мозоли, нарывы. Обморожение. Транспортировка пострадавшего.Средства защиты органов дыхания. Назначение и общее устройство общевойскового противогаза. Пользование поврежденным противогазом. Назначение и общее устройство респиратора. Отравляющие вещества.

Практические занятия.Отработка приемов оказания первой доврачебнойпомощи и транспортировки пострадавшего. Встречи с медицинскими работниками. Отработка навыков использования противогаза.

Туристская подготовка. Методы выживания в условиях дикой природы.Полевой походный лагерь. Питание в походе. Способы устройства бивуака. Обязанности в пешем походе. Типы туристических узлов. Туристское снаряжение.

Практические занятия.Составление кроков,ориентирование на местности.

Соревнованияпоспортивномуориентированию.Вязкатуристическихузлов.

Определение размеров объектов на расстоянии.

Раздел «Огневая подготовка»

Законодательство о поведении с оружием. Техника безопасности при использовании оружия. Холодное оружие и приемы его использования. Стрелковое оружие. Материальная часть стрелкового оружия. Боеприпасы. Основы стрельбы. Способы стрельбы. Практические стрельбы из стрелкового оружия. Работа с короткоствольным оружием. Ознакомление с пулеметами. Техники скоростной стрельбы. Техники тактической стрельбы. Техники стрельбы

движении. Техники стрельбы из движущегося автомобиля. Работа в группе. Снайперская подготовка.

Практические занятия. Контрольные стрельбы. Разборка и обслуживаниеавтоматического оружия. Метание гранаты. Экскурсионные выезды в воинские части с ознакомлением с военной техникой. Сдача нормативов комплекса ГТО.

Раздел «Строевая подготовка»

Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. Порядок выполнения воинского приветствия вне строя. Выполнение воинского приветствия с оружием. Выполнение команд «К машинам», «По местам», «Заводи», «Ложись», «К бою», «Встать», «Отделение, положить – ОРУЖИЕ», «Отделение - К ОРУЖИЮ»

«Становись», «Равняйсь», «Смирно», «Вольно», «Заправиться», «Отставить».Выполнение приемов с оружием на месте. Выполнение строевых приёмов: «Головные уборы – снять (надеть)», Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него. Выход из строя и подход к начальнику, возвращение в строй. Движение с оружием в положении «на ремень», «на грудь», «за спину». Движение с оружием в положении «у ноги». Движение строевым шагом, повороты в движении. Команды, подаваемые при выполнении поворотов. Действия личного состава при внезапном нападении противника. Изменение скорости движения. Изменение темпа движения. Походный шаг. Движение бегом. Обозначение шага на месте. Передвижение на поле боя при действиях в пешем порядке.

Практические занятия.Отработка строевых приемов. Участие вторжественных мероприятиях. Участие в почетном карауле «Поста №1».

Обобщение и закрепление знаний. Участие в соревнованиях

Методическое обеспечение программы

План воспитательных мероприятий:

Список литературы:

Актуальные проблемы воспитания детей и молодёжи. Модели.

Программы. Проекты// Центр «Школьная книга» Москва, 2007 г.

Боевой устав//М, Воениздат, 2005 г.

Военно-патриотическое воспитание в школе (сборник мероприятий к празднованию Дня Победы, Дня защитника Отечества)

Военно-патриотическое воспитание учащейся молодёжи /В.И.Бачевский,

С.В.Наумов//Н.Н.Нижегородский гуманитарный центр, 1999 г.

Выживание по методам САС/ А.Е.Тарас//АСТ, 2000г.

Морально-психологическая подготовка старших школьников к военной службе//Н.Н.Нижегородский гуманитарный центр, 1996г.

Наставления по стрелковому делу//М, Воениздат, 1995г.

Общевоинские уставы ВС.

Организация и проведение пятидневных учебных сборов юношей в ОУ//Н.Н., Нижегородский гуманитарный центр, 2000г.

Отчизны верные сыны//М, 2004г.

Патриотическое воспитание в Нижегородской области. Опыт, проблемы,

перспективы.//Н.Н., Нижегородский гуманитарный центр, 2002г.

Подготовка разведчика//М, 2000г.

Первая медицинская помощь при несчастных случаях и в ЭС//М, 2001г.

Российская оборонная (энциклопедический сборник)//М, Магистр – ПРО, 2002г.

Строевой устав ВС РФ //М, Воениздат, 2006г.

Светлой памяти//Н.Н.,1996г.

4.Календарный учебный график

дополнительной общеобразовательной программы «Воспитаем патриота»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/382267-dopolnitelnaja-obrazovatelnaja-programma-voen