Методическая разработка классного часа «Назначение, организация и структура Вооружённых сил РФ»

Тема

«Назначение, организация и структура Вооружённых сил РФ»

Цель

Способствовать воспитанию патриотизма, гражданственности, активной жизненной позиции.

Основные понятия

Вооруженный силы, военный, офицер

Планируемые результаты

личностные

Формирование представлений о важнейших военных событиях истории России, привитие уважения к защитникам Родины.

метапредметные

познавательные

Уметь находить и выделять значимые функциональные связи и отношения между частями целого; уметь различать факты, мнения, доказательства, гипотезы, аксиомы; уметь творчески решать учебные и практические задачи.

регулятивные

Владеть навыками контроля и оценки своей деятельности, уметь предвидеть возможные последствия своих действий, искать и устранять причины возникающих трудностей.

коммуникативные

Владеть монологической и диалогической речью, уметь вступать в речевое общение, участвовать в диалоге; адекватно воспринимать устную речь.

Ведущая технология

Игровая технология

№ п/п

Технологические этапы классного часа

Метод/прием

Деятельность суворовцев

Время

(мин.)

Предварительная подготовка учащихся к игре

Беседа, организация работы с фазой из кинофильма

Определяют тему мероприятия, анализируют фразу

5-10

Подготовка непосредственно перед игрой

Беседа, вопросно-ответная работа

Определяют цели мероприятия

Объяснение правил игры

Беседа

Слушают правила игры

Выбор участников игры

Жеребьевка команд

Определяют составы команд

Развитие игрового действия

Конкурс «Рекламный ролик».

Конкурс «Рекламный слоган».

Конкурс «Лучшая техника и снаряжение».

Конкурс «Наглядная агитация»

Выполняют игровую задачу:

выполняют творческие задания

25-30

Подведение итогов. Рефлексия

«Свечка»

Выражают своё отношение к мероприятию и его теме

5

№ п/п

Организационные этапы классного часа

Задача этапа

Основное содержание. Формулировка заданий. Комментарии

Определение темы

В связи с существующей проблемой обозначить предмет разговора с суворовцами

Выбирая профессию, ребята задумываются о том, будет ли полученная ими специальность востребована в будущем. Многие из них выбирают себе профессию, основываясь на результатах анализа рынка труда. Однако наряду с профессиями-однодневками, которые становятся модными на несколько лет, существуют специальности, которые будут существовать до тех пор, пока существует человечество.

В известном фильме «Офицеры», один из героев произносит фразу, ставшую легендарной: «Есть такая профессия – защищать Родину». И в самом деле, ведь солдат – это не просто человек с автоматом, а офицер – не просто человек, которому подчинены солдаты. Чтобы стать солдатом, тем более офицером, нужно учиться, овладевать знаниями. Но чтобы овладеть знаниями, нужно желание.

-Как вы думаете, о чему будет посвящено наше мероприятие?

Коллективное целеполагание

Определить цель занятия, приучать суворовцев к необходимости определять цель любого действия

-Актуальна ли для нас эта тема? Для чего мы должны поднимать эту тему?

Во все времена военная служба была делом чести, школой мужества и самоотверженности, а к профессии военного всегда относились с особым почетом и уважением. «Военная выправка», «офицерская честь», «солдатская доблесть» – это далеко не полный список того, что привлекает молодых людей при выборе данной профессии. Для этой профессии очень важны целеустремленность, стойкость духа, умение бороться со всеми трудностями, так как профессия не из легких

Игровая деятельность

Объяснить правила игры, выбрать участников,

актуализировать знания по теме в ходе проведения викторины.

Взвод делится на 3 команды случайным образом. Игра проходит в формате конкурса рекламы.

Игровые задания выполняются участниками команд поочередно. Максимальный балл за конкурс – 5.

-Для начала, давайте же вспомним, что из себя представляют вооруженные силы России?

ВС РФ - государственная военная организация Российской Федерации, предназначенная для отражения агрессии, направленной против Российской Федерации, для вооружённой защиты территориальной целостности и неприкосновенности её территории, а также для выполнения задач в соответствии с международными договорами России

Вооружённые Силы Российской Федерации располагают крупнейшими в мире запасами оружия массового поражения, в том числе ядерного, и хорошо развитой системой средств его доставки.

Штатная численность Вооружённых сил устанавливается указами президента Российской Федерации. Согласно последнему опубликованному указу, вступившему в силу с 28 марта 2017 года, общая штатная численность Вооружённых Сил Российской Федерации с 1 июля 2017 года составит 1903 тыс. человек, штатная численность военнослужащих — 1013 тыс. человек. 17 ноября 2017 г. Президент РФ В. В. Путин подписал указ № 555 «Об установлении штатной численности Вооруженных Сил Российской Федерации», которым численность Вооруженных сил РФ определена в 1 902 758 единиц, в том числе 1 013 628 военнослужащих. Указ вступает в силу с 1 января 2018 года

-Какие виды ВС и рода войск вы знаете?

-Назовите военные профессии.

1. Конкурс «Рекламный ролик».

Ваша задача подготовить сценку в формате рекламного ролика выбранной военной профессии.

2. Конкурс «Рекламный слоган».

Ваша задача придумать слоган для выбранной военной профессии.

3. Конкурс «Лучшая техника и снаряжение».

Ваша задача представить технику или экипировку выбранной профессии.

4.Конкурс «Наглядная агитация»

Ваша задача нарисовать рекламный постер для выбранной профессии.

Подведение итогов

Обобщить материал классного часа

Конкурс подошел к концу. Пришло время подвести итоги. Сейчас мы подсчитаем баллы и объявим команду-победителя.

Рефлексия

Способствовать осмыслению материала классного часа.

Мотивировать суворовцев на развитие личностных качеств

Было ли мероприятие интересным, что запомнилось? Какие остались впечатления?