- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада
Школьная олимпиада по английскому языку
Комплект заданий для учащихся 7-8 классов
LISTENING
TIME: 10 minutes
You will hear conversation between two friends about the festival. For each items (1- 10) decide if each sentence is correct or incorrect. If it is correct, choose A (True). If it is not correct, choose B (False). If it is not pointed out, choose NS (Not stated). You will hear the text twice. Each correct answer is two points.
Eisteddfod is the best known festival in England.
1) True 2) False 3) Not stated
The festival is held twice a year.
1) True 2) False 3) Not stated
The festival has great medieval history.
1) True 2) False 3) Not stated
The festival takes place in the town.
1) True 2) False 3) Not stated
The Chief Druid is the main character of the festival.
1) True 2) False 3) Not stated
The bard of the year is not awarded.
1) True 2) False 3) Not stated
Only folk art is presented at the festival.
True 2) False 3)Not stated
READING
TIME:15MINUTES
Read the newspaper article and match the following statements to the plot of the text. If it’s similar, point it like TRUE, if it’s not, like FALSE. And if there is no such information, point it like NOT STATED. Each correct answer is two points.
Sleep…sleep…sleep
In a normal life a person sleeps for about twenty-five years. But why do we sleep? The simple answer is: we don’t know. We need more sleep when we are young. A baby sleeps for about ten hours. A teenager sleeps for about eight and a half hours. An adult sleeps for seven or eight hours. Old people need only five or six hours.
There are two kinds of sleep. When you go to sleep you go into deep sleep. Your temperature falls, your body relaxes, and you breath slowly. After about half an hour you go into active sleep. This is also called rapid eye movement sleep (or REM sleep), because your eyes move. You dream in both deep sleep and REM sleep, but in REM sleep you dream in pictures. If you wake up in REM sleep you can usually remember your dream. Your body spends about twenty minutes in REM sleep and then goes back into deep sleep for an hour.
Do you ever talk or walk in your sleep? People sleepwalk in deep sleep and sleepwalkers do amazing things. They open doors and windows, they ride bicycles and drive cars. They cook, they take a bath or a shower (often in their pyjamas), they shave, they clean their teeth, they get dressed, they dig the garden and do other things.
Sleepwalkers are asleep, but they have their eyes open and they can see. They can’t wake up easily. If they do, they can’t remember anything. Do you ever sleepwalk? Are you sure? Perhaps you do, but nobody sees you.
Everyone sleeps for eight hours a night.
1) True 2) False 3) Not stated
Teenagers need less sleep than adults.
1) True 2) False 3) Not stated
Some people sleep for only one or two hours.
1) True 2) False 3) Not stated
REM sleep is the same as active sleep.
1) True 2) False 3) Not stated
You only dream in deep sleep.
1) True 2) False 3) Not stated
People sleepwalk in REM sleep.
1) True 2) False 3) Not stated
Sleepwalkers can’t see.
1) True 2) False 3) Not stated
Sleepwalkers remember everything they do.
1) True 2) False 3) Not stated
USE OF ENGLISH
TIME: 15 MINUTES
Read the text below and point out the correct one word from the following. Write down your answer on the sheet of paper. Each correct answer points two.
LITTLE CAT, LITTLE CAT, WHERE HAVE YOU BEEN?
When Bo the cat decided to explore a furniture van, she had a bigger adventure than she expected. She was discovered (1)…….the driver, after he had completed a (2)…….of over 500 kilometers. It was (3)……end of a long day. The driver and the cat were both hungry! He gave her some milk and started making enquiries. He telephoned his last (4)……., but they had not lost a cat. It was getting late, so he took Bo home for the night and (5)…….morning brought her to an animal hospital.
The cat’s owner (6)……done some detective work too. After searching everywhere for the cat, he suddenly remembered the furniture van (7)……had made a delivery to a neighbor. Fortunately he (8)…….the name of the company. He called their office and in a short time Bo was (9)…….safely.
1. a) of b) from c) by
2. a) trip b) travel c) tour
3. a) an b) some c) the
4. a) shoppers b) buyers c) customers
5. a) next b) following c) other
6. a) has b) was c) had
7. a) what b) this c) which
8. a) called b) remembered c) saw
9. a) returned b) taken c) given
WRITING
TIME: 30 MINUTES
Write a short composition about your first day at school. Say how you felt and what you did. You should write 120 words.
KEYS
1 Listening
1 | F |
2 | F |
3 | T |
4 | F |
5 | NS |
6 | F |
7 | NS |
2. Reading
1 | F |
2 | F |
3 | NS |
4 | T |
5 | F |
6 | F |
7 | F |
8 | F |
3. Use of English
1 | C |
2 | A |
3 | C |
4 | C |
5 | A |
6 | C |
7 | C |
8 | B |
9 | A |
Критерии оценивания и подсчет баллов
Школьный этап
Listening –максимальное количество баллов 14. Задание проверяется по ключам. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
Reading - максимальное количество баллов 16. Задание проверяется по ключам. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
Use of English - максимальное количество баллов 18. Задание проверяется по ключам. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.
Writing - максимальное количество баллов 12. Задание оценивается по Критериям оценивания.
При подведении итогов баллы за все конкурсы суммируются.
Максимальное количество баллов за все конкурсы – 60 баллов.
WRITING - КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Максимальное количество баллов: 12
Внимание! При оценке 0 по критерию "Содержание" выставляется общая оценка 0.
БАЛЛЫ за содержание
СОДЕРЖАНИЕ
(максимум 6баллов)
ОФОРМЛЕНИЕ (максимум 6 баллов)
Лексика(максимум 2 балла)
Грамматика(максимум 2балла)
Орфография(максимум 2балла)
6 баллов
Коммуникативная задача полностью выполнена – написано письмо другу по заданным параметрам.
Участник соблюдает: 1. нормы вежливости; 2. неформальный стиль письма; 3. Ученик отвечает на все поставленные вопросы;
Объем работы либо соответствует заданному, либо отклоняется от заданного не более чем на 20% (в сторону увеличения – не больше 120 слов) или на 10 % в сторону уменьшения (не меньше 80 слов).
Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для написания письма Работа имеет 1 – 2 незначительные ошибки с точки зрения лексического оформления.
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление грамматических структур. Работа имеет 1 – 2 незначительные ошибки с точки зрения грамматического оформления.
5-1 балл
Коммуникативная задача выполнена частично – составленный текст является письмом-описанием с заданными параметрами. Однако в работе не соблюдены 1или несколько из перечисленных выше параметров. За несоблюдение каждого параметра снимается по 1 баллу за содержание.
Или: Объем превышает заданный более, чем на 20%. (больше 120 слов) или объем меньше заданного более, чем на 10% (от 45 до 80 слов) –за нарушение объема снимается 1 балл за содержание.
Участник демонстрирует лексический запас, необходимый для написания письма- извинения. В работе имеются 3 – 4 незначительные лексические ошибки.
Участник демонстрирует грамотное и уместное употребление грамматических структур. В работе имеются 3 – 4 незначительные грамматические ошибки.
В работе имеются 3 или менее незначительные орфографические ошибки.
0 баллов
Коммуникативная задача не выполнена.
Содержание письма не отвечает заданным параметрам. Или: Объем менее 50% от заданного (менее 45 слов).
Участник демонстрирует крайне ограниченный словарный запас. Или: имеются многочисленные ошибки в употреблении лексики (5 и более).
В тексте присутствуют многочисленные грамматические ошибки, затрудняющие его понимание (5 и более).
В тексте присутствуют многочисленные орфографические ошибки, затрудняющие его понимание (более 3).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/385595-olimpiada


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.