- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка буклет к библиотечному уроку «Словари твои друзья»
Это любопытно
Иногда словари посвящают самым неожиданным темам. Есть, например, словарь астронимов.
Астронимы – это общее названия звёзд, созвездий, планет, галактик, астероидов… Такой словарь вышел в России в 2010 году, и в нём собрано множество местных названий астрономических объектов. С его помощью можно узнать, что у одного и того же созвездия бывает много имён.
Возьмём, например, самое известное созвездие Северного полушария – Большую Медведицу. На Дону его называют Арба, а в Вельском районе Архангельской области созвездие нередко называют Волчиха. В некоторых северо-западных районах России это созвездие называют Большой лось.
Но самое распространённое народное название Медведицы – Ковш.
В Тюменской и Томской областях, на северном Урале, на Печоре Большую Медведицу называют Кичигой. Кичига – это один из наиболее древних видов молотила.
Всего же в словаре астронимов самым разным названиям Большой Медведицы посвящено почти 30 страниц!
Книжная полка справочной литературы школьной библиотеки:
Баранов М.Т. Школьный орфографический словарь русского языка.
Боголюбов Л.И. и др. Обществознание. Школьный словарь. 10-11 класс.
Бондаренко А.А. Пишу правильно. Орфографический словарь.
Даль В.И. Толковый словарь русского языка: современное написание.
Жуков В.П., А.В. Жуков Школьный фразеологический словарь русского языка.
Львов М.Р. Школьный словарь антонимов русского языка.
Ожегов С.И. Словарь русского языка.
МОУ Октябрьский сельский лицей
Чердаклинский район
Ульяновская обасть
СЛОВАРИ – ТВОИ ДРУЗЬЯ
Никишина Вера Павловна,
педагог-библиотекарь
2019 год
Словарь – это книга.
«Словарь – это вселенная в алфавитном порядке» (А. Франс)
Словарь – сборник слов (обычно в алфавитном порядке), с пояснениями, толкованиями или с переводом на другой язык (Ожегов В.И. Словарь русского языка).
Когда родился словарь?
Точного ответа на этот вопрос у учёных нет. Скорее всего, первый словарь появился в Древнем Китае. Оно и не удивительно. В Китае раньше, чем у многих других народов, зародилась письменность, а самое главное, именно там уже давным-давно научились делать бумагу.
Первый известный историкам русский словарь назывался «Азбуковник». Он был помещён в список Кормчей книги 1282 года и содержал 174 слова. Практически все эти слова являлись иностранными (греческими, древнееврейскими, а также некоторыми именами собственными, которые упоминались в Библии) и требовали пояснения, иначе и сам текст Кормчей книги не был понят тогдашними читателями.
Кормчая книга – сборник правил православной церкви, принятый на Руси от Константинопольской церкви. Кормчую книгу в XIII-XVI веках многократно «переиздавали», то есть переписывали.
Первый русский печатный словарь был составлен в 1596 году, как приложение к грамматике филолога и священника Лаврентия Зизания. В этом словаре было уже 1061 слово, расположенное по алфавиту. Этот словарь - «Лексис, сиречь речения вкратце собранны и из словенского языка на просты русский диялект истолкованы».
Как создают словари?
Работа над словарём всегда начинается с составления, так называемого словника – перечня слов (понятий, терминов), которые должны войти в книгу. Словник может быть составлен по алфавиту или в каком-либо другом порядке, например, по тематике.
Знаменитый словарь.
В России такой славы, безусловно, заслуживает «Толковый словарь живого великорусского языка» в 4 томах, словарь Даля, изданный впервые в Санкт-Петербурге в 1863-1866 годах.
Несколько слов о создателе словаря.
Владимир Иванович Даль (1801-1872) – потомок переселившегося в Россию датчанина, знаменитый русский учёный, врач, писатель и знаток языка, друг А.С. Пушкина, который, как пишут, посоветовал составить этот словарь. Работе над своим словарём В.И. даль посвятил 53 года жизни.
Словарь Даля содержит около 200 тысяч слов и 30 тысяч пословиц, поговорок, загадок и прибауток, которые поясняют нам смысл приводимых слов.
Этот словарь делает то, чего словари, в общем-то, делать не обязаны: он учит! Словарь много раз переиздавался и дополнялся. За свой труд Даль получил Ломоносовскую премию, был награждён медалью и избран почётным членом Петербургской академии наук.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/386230-metodicheskaja-razrabotkabuklet-k-bibliotech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.