- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Математические основы информатики»
- умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему
Личностные УУД:
- формирование навыков самоорганизации
- развитие логического мышления
Познавательные УУД:
- развитие познавательной активности
- умение оперировать понятиями алгебры логики;
- умение логически рассуждать и делать выводы.
2 Запись домашнего задания. Повторить § 1.3 - 1.3.6 Работа с дневниками
3 Формулирование темы и целей урока Мы завершили изучение раздела «Элементы алгебры логики». Цель урока:
- продемонстрировать свои знания по данной теме.
4 Объяснение структуры контрольной работы и критериев оценивания Возможное число баллов – 6
( по 1 баллу за каждое задание). 1- оценка «2»,
2 -3 оценка «3»,
4 – оценка «4»,
5-6 – оценка «5»
Слушают, анализируют критерии оценки
6 Выполнение работы Учитель раздает распечатки с заданиями Ученики приступают к выполнению работы. Познавательные УУД: формирование основных понятий
7 Рефлексия - Какое задание понравилось больше всего?
- Какое задание вызвало больше трудностей?
- Как ты сам оценил бы свою работу? Ученики высказывают свое мнение.
Личностные УУД:
- развитие самооценки
1142
0
Урок 13
Тема урока «Обобщение и систематизация основных понятий темы «Математические основы информатики»
Дата проведения: _______
Классы: _______________
Цели урока:
предметные – проверка знаний основных положений алгебры логики;
метапредметные – понимание принципов действия логических законов, правил, схем;
личностные - формирование логического мышления и вычислительных навыков.
Решаемые учебные задачи:
1) проверка уровня усвоения знаний по теме;
Этапы урока | Материал ведения урока | Деятельность учащихся | УУД на этапах урока | |
1 | Организационный момент | Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. | Регулятивные УУД: - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему Личностные УУД: - формирование навыков самоорганизации -развитие логического мышления Познавательные УУД: -развитие познавательной активности - умение оперировать понятиями алгебры логики; - умение логически рассуждать и делать выводы. | |
2 | Запись домашнего задания. | Повторить § 1.3 - 1.3.6 | Работа с дневниками | |
3 | Формулирование темы и целей урока | Мы завершили изучение раздела «Элементы алгебры логики». Цель урока: | - продемонстрировать свои знания по данной теме. | |
4 | Объяснение структуры контрольной работы и критериев оценивания | Возможное число баллов – 6 ( по 1 баллу за каждое задание). 1- оценка «2», 2 -3 оценка «3», 4 – оценка «4», 5-6 – оценка «5» | Слушают, анализируют критерии оценки | |
6 | Выполнение работы | Учитель раздает распечатки с заданиями | Ученики приступают к выполнению работы. | Познавательные УУД: формирование основных понятий |
7 | Рефлексия | - Какое задание понравилось больше всего? - Какое задание вызвало больше трудностей? - Как ты сам оценил бы свою работу? | Ученики высказывают свое мнение. | Личностные УУД: -развитие самооценки |
Контрольная работа «Обобщение и систематизация основных понятий
темы «Математические основы информатики».
Вариант 1.
Выпиши номера истинных высказываний:
Число 376 четное и трехзначное.
Неверно, что Земля вращается вокруг Солнца.
Таблицу умножения начинают изучать в старших классах.
Некоторые млекопитающие не живут на суше.
Крокодилы живут в Антарктиде.
Составь таблицу истинности для следующей логической функции
X | Y | |||||
0 | 0 | |||||
0 | 1 | |||||
1 | 0 | |||||
1 | 1 |
Реши задачу табличным способом
Изобрази логическую схему для следующего выражения (A V ¬ B) & C
Контрольная работа Обобщение и систематизация основных понятий
темы «Математические основы информатики».
Вариант 2.
Выпиши номера истинных высказываний:
Земля – одна из планет Солнечной системы.
Неверно, что 1 байт – наименьшая единица измерения информации.
Все попугаи – относятся к классу насекомых.
Путь, пройденный автомобилем можно вычислить, разделив среднюю скорость на время.
Пингвины живут в Африке.
Составь таблицу истинности для следующей логической функции
X | Y | |||||
0 | 0 | |||||
0 | 1 | |||||
1 | 0 | |||||
1 | 1 |
Реши задачу табличным способом
Изобрази логическую схему для следующего выражения (A & ¬ B) V C
Ответы на 1 вариант
№1 1,4
№2
X | Y | ¬ Y | ¬ X | (X &¬Y) | (¬ X * Y) | F=(X & ¬Y) V ( ¬ X & Y) |
0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 |
1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
№ 3
№4
Ответ: Вариант 2
№1 . 1,2
№2
X | Y | ¬ Y | ¬ X | (¬X &¬Y) | ( X * Y) | F=(¬X & ¬Y) V ( X & Y) |
0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
№3 Ответ: Сергей
Ваня | Сережа | Алеша | Слова Вани | Слова Сережи | Слова Алеши |
С | Не С | Не А | |||
0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 0 |
0 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
№ 4.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/388568-kontrolnaja-rabota-po-teme-matematicheskie-os
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.