Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.12.2019
Презентация «Зона арктических пустынь» , 4 класс
Тема: Зона арктических пустынь.
Полное название разработки: «Зона арктических пустынь».
Область применения: использовать в урочной деятельности при изучении природных зон.
Номинация конкурса: Авторская интерактивная презентация
Возрастная группа обучающихся: 4 класс.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель: сформировать у учащихся понятие «Арктика»; познакомить учащихся с особенностями (условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, её использованием.
Задачи:
• познакомить учащихся с зоной арктических пустынь;
• учить характеризовать природную зону по плану.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные:
• показывать природную зону на карте природных зон;
• иметь представление о природе зоны арктических пустынь (неживая природа, растения, животные).
Метапредметные:
• определять учебную задачу урока, стремиться её выполнять и оценивать степень её достижения;
• извлекать информацию из карты и схемы;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• рассказывать о природной зоне по плану;
• представлять информацию в виде таблицы;
• готовить сообщения.
Личностные:
• осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности;
• проявлять целостный взгляд на мир, понимать разнообразие природы России;
• понимать ответственность за сохранение объектов природного наследия.
Полное название разработки: «Зона арктических пустынь».
Область применения: использовать в урочной деятельности при изучении природных зон.
Номинация конкурса: Авторская интерактивная презентация
Возрастная группа обучающихся: 4 класс.
Тип урока: изучение нового материала.
Цель: сформировать у учащихся понятие «Арктика»; познакомить учащихся с особенностями (условиями неживой природы, живыми существами, взаимосвязями в природе), значением природы данной зоны для человека, её использованием.
Задачи:
• познакомить учащихся с зоной арктических пустынь;
• учить характеризовать природную зону по плану.
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Предметные:
• показывать природную зону на карте природных зон;
• иметь представление о природе зоны арктических пустынь (неживая природа, растения, животные).
Метапредметные:
• определять учебную задачу урока, стремиться её выполнять и оценивать степень её достижения;
• извлекать информацию из карты и схемы;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• рассказывать о природной зоне по плану;
• представлять информацию в виде таблицы;
• готовить сообщения.
Личностные:
• осваивать социальную роль обучающегося, определять мотивы учебной деятельности;
• проявлять целостный взгляд на мир, понимать разнообразие природы России;
• понимать ответственность за сохранение объектов природного наследия.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Здоровьесберегающие технологии в начальной школеУченический исследовательский проект «Звезда по имени Солнце» 2 класс
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
Курсы переподготовки
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.