Мой край Татарстан

МБОУ «Арская средняя общеобразовательная школа № 6»

Центр национального образования Заказанья

Арского муниципального района Республики Татарстан

«Мой край – Татарстан»

викторина

Гарапшина Д.И

Тема: Мой край – Татарстан викторина

Цель: закрепить знания учащихся о природе Татарстана;

повторить названия рек, городов, расположенных в Татарстане;

развивать интерес к окружающему миру,

воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.

Оборудование: мультимедийный проектор с презентацией, карта Татарстана, картинки с животными, карточки со словами пословицы, канат, ложки, яйца из синтепона, горшки.

Ход

1 Орг. момент.

У – Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас не простое занятие, сейчас мы с вами придумаем сказку. Сядем поудобнее, и так… начинаем.

Было это не в Казане

Не в Багдаде, не в Рязане

Было это в ноябре в нашей группе

2 Основная часть.

У - Прежде чем мы продолжим сочинять нашу сказку, нам нужно определить наше месторасположения.

1.Викторина «Угадай-ка»

-Наша Республика? (Татарстан)

-На какой реке расположен наш посёлок? (Кама)

-Название нашего посёлка? (Арск)

-Где вы учитесь? (Школа №6)

-Где находимся? (Кабинет)

У – Хорошо, мы с вами определили место нашего расположения. Итак, мы живём в Татарстане. А как вы думаете, какие народы заселяют наш край?

Д – Татары, чуваши, марийцы, мордва, удмурты, башкиры.

У – Все народы живут и дружат между собой. Они вместе не только работают, но отдыхают. А какие праздники вы знаете?

Д – Новый год, день рождения, 8 марта, 23 февраля.

У – Сегодня я предлагаю вспомнить праздник, который справляют в самом начале лета, когда в полях заканчивается посевная работа. Как вы думаете, как называется праздник, о котором я вам говорю?

Д – Сабантуй.

У – Да, это праздник плуга. Сказка продолжается, и мы очутились на лесной солнечной полянке, где идёт народное гуляние. Давайте и мы поучаствуем в нём.

2.Татарские игры.

а) Разбей горшок.

б) Принеси и не разбей яйцо.

в) Перетягивание каната.

У – Поиграли, а теперь тихонько садимся на свои места. Делу время, а потехе час – так в народе говорят. Продолжаем нашу сказку. У вас класс дружный?

Д – Да.

У – Сейчас я это проверю.

3. Собери пословицу.

У – Давайте вспомним татарскую пословицу. Помогите мне её собрать.

( на доске набор слов: крыльями, дружбой, птица, а человек, сильна.)

Что у нас получилось – Птица сильна крыльями, а человек - дружбой.

4. Загадки.

У – Сейчас я загадаю вам загадки, а вы попробуйте отгадать их. Загадки о животных, которые живут в лесах нашего края.

- Огромная кошка мелькает за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри – берегись,

Идёт на охоту коварная… (рысь).

- Кто любит по веточкам носиться?

Конечно, рыжая… (лисица).

- В чаще голову задрав,

Воет с голоду… (волк).

- Под луною песни петь

Сел на веточку… (соловей).

3 Итог занятия.

У – В сказке ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок. Мы сегодня не только с вами играли, но узнали много нового. Что вам больше всего понравилось на уроке? Что ещё вы бы хотели узнать о нашем замечательном крае? Подумайте и в следующий раз встретимся и сочиним новую сказку о нас и нашем окружающем мире.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/389913-moj-kraj--tatarstan