- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощание с первым классом: праздник успехов и первых побед
Учитель: Дорогие дети! Позади 1 класс!
Дети подтвердят, что они действительно достойны перейти во 2 «___» класса.
Учитель:
Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет…
Все взволнованы немножко…
В чем секрет?
1 ученик.
1 класс –он интересен был для нас.
Мы буквы с цифрами писали,
Задачи сложные решали,
Мы складывали, вычитали.
2 ученик.
Но научились мы не только лишь читать,
Теперь умеем правильно писать.
И мы уже давно не малыши,
Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ,
Поставим верно точку, мягкий знак,
Нас в этом не запутаешь никак!
3 ученик.
Да, изменились мы за этот год.
И выросли, и повзрослели,
И в знаниях продвинулись вперёд
Узнать друг друга лучше мы успели
4 ученик.
Я тороплюсь, я в школу мчусь,
Ура! Я школьник, я учусь!
И вот мой класс, мой 1 «__»!
5 ученик.
Здесь целый год учился.
Узнал я столько,
Что друзья, даю вам слово,
Из меня- учёный получился!!!
6 ученик.
Ох, и трудное задание
Буквы правильно писать
И у_______есть желание
Вам об этом рассказать
7 ученик.
Долго наша учительница
Нас писать учила ровно.
Я - примерно через год
Написала слово «кот».
8 ученик.
Получился кот не сразу.
Вышел он как по заказу.
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой!
9 ученик.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти,
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
10 ученик
Мне учиться очень нравится
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
*****
11 ученик.
А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой! (учебник русского языка)
12 ученик.
Определяем – проще нет,
Где признак, действие, предмет.
А звуковой анализ слова… (схема)
Пожалуйста, уже готово!
13 ученик.
Когда пришли мы в первый класс
Походкой робкой,
Учитель познакомил нас
С волшебной Азбукой. (учебник Азбуки)
14 ученик.
Мы все умели говорить,
Да и читать слегка.
Азбука же помогла раскрыть
Секреты языка.
15 ученик.
Математика – наука.(учебник математики)
Очень нужная она.
Без нее не обойдутся
Ни директор и ни я.
16 ученик.
Математика – гимнастика ума.
Логично мыслить учит нас она.
Из всех наук важнейшая,
Мудрая, точнейшая.
17 ученик.
Подумать только, ведь без чтения (учебник литературного чтения)
Народ учиться бы не смог.
Как прочитать стихотворение?
Запомнить правило, урок?
18 ученик.
Мы чтенье полюбили всей душою.
Нам нравится из книжек узнавать
Про дружбу, про природу и животных.
Без чтения нам знаний не видать!
19 ученик.
Знать очень интересно (учебник окружающего мира)
Мне о природе на Земле.
Кто живёт в лесу густом?
Отчего на море шторм?
20 ученик.
Что скрывается в горах?
Кто там ползает в песках?
Как испаряется вода?
Как возникают глыбы льда?
21 ученик.
О природе важно знать,
Её законы соблюдать.
Использовать дары с умом,
Ведь Земля – наш общий дом!
Учитель:
А кроме этих предметов
У вас уроков больше нету?
22 ученик.
Конечно, есть! Мы не забыли.
Они нас многому учили!
23 ученик.
Литература – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
24 ученик.
Физкультура – ловкости
И еще выносливости.
25 ученик.
Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поет душа!
Учитель: Как у вас все легко получается! Молодцы! Всегда ли так было?
Во время учебы, когда осваивали науки много пришлось потрудиться…
И не только детям!
26 ученик.
Кровать вцепилась мне в плечо:
Не пущу поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за ногу меня:
- Постой, дружок,
Не убежишь!
Еще немножко полежишь!
27 ученик.
- Вставанье – дело не приятное, -
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки.
28 ученик.
Но я вскочил и крикнул:
- Дудки!
Я победил сегодня лень!
И это будет каждый день!
Учитель:
Ну что министру я скажу?
Как обстановку доложу?
Скажу ему: грызут науки,
Изучают их без отдыха, без скуки!
Одни бы вы справились едва ли?!
Дети: спасибо, папы и мамы!
Учитель:
Мы читали, писали, считали,
Бегали, прыгали, рисовали,
Пели песни про все на свете -
Дети:Ведь мы очень веселые дети.
Учитель:Самое главное– мы все сдружились…
По итогам года педагогический совет во главе с директором школы постановил: «Наградить учеников 1 «__» класса подарками за успешное окончание 1 класса» и всех перевести во 2 класс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390342-scenarij-prazdnika-okonchanija-1-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.