- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего утренника для второй младшей группы: Волшебство для малышей
Сценарий Нового года во второй младшей группе
Забегают дети под музыку в зал, встали в круг. Ведущая обращает внимание детей на оформление зала, на ёлку.
Вед. Вот пришла, ребята, елка
К нам на праздник в детский сад,
Огоньков, игрушек сколько, как красив ее наряд!
С Новым годом поздравляем,
Пусть придет веселье к вам,
Счастья, радости желаем всем ребятам и гостям!
Елка наша высока, зелена и как стройна!
Разве не красавица?!
Дети: всем ребятам нравится!
Вед. (слушает) Слышу чьи то шаги, по-моему, к нам кто-то идет!
Заходит Снегурочка: Здравствуйте мои друзья! Рада вас увидеть, меня Снегурочкой зовут, меня всегда ребята ждут. А елочка красавица из лесу к нам пришла, и большим, и маленьким радость принесла. Давайте рассмотрим ее наряд. (смотрят). А теперь все скажем дружно «Раз-два-три, елочка гори!» (огни на ёлке зажигаются).
Снегурочка: Здравствуй елка, как красиво
Ты огни свои зажгла,
Сколько ты детей веселых к себе в гости позвала!
Как весело, как весело, как радостно кругом,
Мы песней елку встретим, мы песню ей споем.
Хоровод «Елочка»
Сели на места.
Вед. Кто стихи о елке знает, нам сейчас их прочитает.
Чтение стихов.
Снегурочка:
Снег идет, снег идет, на дорожках снег и лед,
В белых крышах все дома, это к нам пришла зима.
Песня "Вот пришла к нам зима" в хороводе.
(Затем садятся на стулья)
Забегает лиса с посохом и мешком
Лиса: Ну вот, наконец-то я добралась до новогодней елки. Сейчас я все огоньки в мешок попрячу! Вот мои лисята будут рады…пусть все звери видят, какая у лисы дома будет елочка нарядная. 1,2,3 елочка гори
(дотрагивается посохом, огни на елке загораются).
- А ну, милые, быстро в мешок. (собирает их, елка гаснет)
. – Ну хватит, а то не донесу (оглядывается по сторонам и замечает детей).
- Ох, а я, а я, мы, они, то есть…
Снегурочка: Можешь не продолжать! Ты зачем у елочки все огоньки забрала? А посох зачем у Деда Мороза стащила?
Лиса: А вот и не стащила, я его в лесу нашла. У Деда Мороза и так всего много, а у меня нет ничего. Огоньки я вам не отдам и посох тоже! Вот так! Побегу по заснеженным тропинкам, а то лисята ждут (убегает).
Снегурочка Что же делать нам, ребята? Как же мы будем Новый год встречать без огоньков? А что мы Деду морозу скажем? Нет, надо что-то делать!
Вед. Снегурочка, давай на саночки сядем и поедем сами к Деду морозу и пожалуемся на лису
Снегурочка Саночки уже готовы (дети садятся) Поехали! (едут под музыку «Саночки»).
- Деда мороза я не вижу, а лисы дом вон на пригорке стоит. Давайте сделаем здесь остановку (дети сели на места).
- Приехали! Постучу я в дом (стучит).
Лиса: Ну, кто там стучит!
Снегурочка: Это я, Снегурочка, приехала с ребятами из детского сада! Верни нам наши огоньки с елочки!
Лиса : Еще чего! Уходите! Не мешайте нам елку огоньками украшать!
(из окна) А не то я вас! Ух!
Снегурочка Я знаю, что надо делать! Надо медвежат позвать, пусть потанцуют, силу свою покажут и Лису напугают. Мишки, вы где?
Медведи: Мы здесь!
Снегурочка: Скорее все сюда, требуется ваша помощь!
Танец медвежат
Идут к дому и говорят: «Отдай, лиса огоньки!»,(рычат).
Лиса: Это кто там рычит? (из окна). Ах, это вы, косолапые! Порядочные, нормальные медведи спят зимою, а вы тут ходите, мешаете елку наряжать. Уходите! А не то я вас… Ух!
Снегурочка: Испугались медведи и ушли, что же делать? Придумала! Надо пригласить метелицу, пусть снежинки покружат, завьюжат и заморозят лису. Снежинки, вы где?
Снежинки: Мы здесь!
Снегурочка : Скорей сюда летите, да лису-воровку проучите!
Танец снежинок
Снежинки подбегают к дому лисы, машут платками, дуют, говорят: «Отдай лиса огоньки!»
Лиса: Что-то холодно стало
(в окно). А! это вы снежинки-холодинки? что вам надо?
Снежинки: Отдай, лиса огоньки!
Лиса: Ах, вот оно что! Сейчас возьму угольки из печки и вы растаете! Улетайте, не мешайте нам елку огнями украшать.
Снегурочка: Испугались снежинки и улетели. Что же нам делать? Без Деда мороза, без его волшебства нам никак не обойтись. Давайте его громко позовем.
Дети: Дед мороз, приходи, мы ждем!
Голос: Ау! Иду!
Заходит Дед мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! С Новым годом поздравляю, счастья и здоровья всем вам желаю. Вот я к вам пришел опять, будем песни петь, плясать1
Снегурочка: Дедушка, я даже тебе боюсь сказать…
Д М: Говори, не стесняйся.
Снегурочка: А ты не заметил, что елочка у нас не горит огоньками?
Д М : Да я старенький и плохо вижу (смотрит). И правда, елка без огней!
Снегурочка: Это, дедушка, хитрая лиса прибегала и все огни с елки в мешок спрятала, и понесла их своим лисятам. Мы уже были у нее: и мишки пугали ее, и снежинки морозили, а она огни нам так и не отдала.
Д М Сейчас я ее проучу. Где мой волшебный посох?
Снегурочка: Дедушка, да и посох твой волшебный у нее в лапах был, она сказала, что нашла его в лесу.
Д М: Ах вот оно что! Сейчас я ей позвоню. Алло, лиса?
Лиса: Да, лиса!
Д М: Это Дед мороз тебя беспокоит! Что же это ты, рыжая лиса, натворила? Елочку без огоньков оставила, да и волшебный посох мой утащила. Если не вернешь это все, пеняй на себя! Заморожу и в льдышку превращу!
Лиса: Дед мороз, я все верну, только в льдышку не превращай, я уже бегу к вам.
Д М : Ага! Испугалась! Скоро будет тут.
Заходит лиса с посохом и огнями в корзинке
Лиса: Дети, Дед мороз, простите меня, я так больше не буду! Возьмите свои огоньки, а ты Дед мороз свой посох, я его на опушке леса нашла, ты его там оставил.
Д М (берет посох) А теперь скажем волшебные слова: раз-два-три, елочка гори (зажечь огни на елке, свет гаснет).
-Можно и праздник продолжать.
Лиса: Я побегу, лисята ждут. До свидания(уходит).
Вед. А мы тебе стихи приготовили, Дед мороз.
Стихи.(Д.М. хвалит детей)
Д.М.: Встанем дружно в хоровод, славно встретим Новый год!
Хоровод с Дедом морозом
Д М: Молодцы! Как же хорошо поете! А вы мороза не боитесь? Берегись, до кого доберусь я, заморожу, но шутя!
Снегурочка: Дедушка, а мы ножками затопаем, ручками захлопаем и согреемся. Посмотри нашу пляску.
Зимняя пляска
Д.М: Я покатаю вас на новом паровозе! Поехали!
Игра «Дед Мороз паровоз»
Д М: Никого не заморозил, никого не застудил! А теперь я вас ловлю, убегайте, догоню!
Догоняет детей, сели на места
Снегурочка: Дедушка, а что это у тебя в мешке?
Д М: (достает погремушку) А это погремушка, она оживет в руках у того, про кого я загадаю загадку. «Он с бубенчиком в руке, ярко красном колпаке, он веселая игрушка, а зовут его….
Дети: Петрушка!
Д М Правильно! (стучит посохом) Раз-два-три, петрушки выходите, да танец свой спляшите!
Танец петрушек
Д М.: Ах какая красивая елочка, какие игрушки. А это кто, внученька?(Находит спящую на стуле Снежную бабу)
Снегурочка: Дед мороз, это снежная баба. Дедушка, оживи её, и ты увидишь, как она танцуют
Д М (стучит посохом) Унды-Фунды-Тунды Снежная Баба, танцуй!( Д.М. дотрагивается до снежной бабы посохом)
Сн.Баба(выполняет движения по тексту)
- Снег метлою разгребая, идёт баба снеговая.
Нос – морковку задираю и снежинки раздуваю.
Танец Снежной бабы.
Д.М: Как же зовут тебя, Снежная Баба?
Сн. Баба: Меня зовут Снежная баба Маруся! Я люблю с детворой играть. А вы, ребятки, хотите со мной поиграть?
Игра-хоровод со Снежной бабой.
Д.М.: Маруся, а давай-ка поиграем с ребятками в снежки!
Сн. Баба: (к детям обращается) Хотите ещё играть?
Игра в снежки.
Д М.: Ох и весело у нас, но настал прощальный час. Надо нам, внучка, уходить, ждут нас другие ребята. А Маруся может растаять, жарко ей здесь.
Снегурочка: Дедушка, а подарки детям? Они ведь их так ждали!
Д М: А где же они? Неужели в лесу забыл, на опушке леса, когда серебрил елочки снежком. Придется тебя, Маруся, попросить привезти подарки для ребят.
Сн. Баба: Я быстро сбегаю и подарки все привезу!(убегает за дверь и привозит сани с подарками).
Д М: А на саночках прекрасных мешочек мой стоит, а в мешке подарки детям! Помогайте, внученька и снежная баба, раздавать!
Раздача подарков.
Все подарки получили? Ну а нам пора прощаться, пора в дорогу собираться. Нас не забывайте, да почаще вспоминайте. Ровно через год ждите нас у ворот. До свидания! (уходят)
Вед. Вот и праздник подошел к концу, обойдем еще раз елку и попрощаемся с ней до следующего года.
Уход из зала.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/390859-scenarij-novogodnego-utrennika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.