- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Профориентация в начальной школе: знакомим с профессиями будущего
Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны!»
Цель: Познакомить детей с разнообразием профессий.
Задачи:
-Продолжить формирование представлений детей о разнообразном мире профессий.
- Актуализировать знания о профессиях родителей;
- Обогащать словарный запас учеников.
- Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям.
- Способствовать воспитанию интереса к различным профессиям, уважения к людям труда.
Ход классного часа
Теманашего классного часа так и называется: «Все профессии важны, все профессии нужны!
Все профессии нужны. Все профессии важны. Врач, психолог и учитель, Программист и попечитель, Тракторист, геодезист И юрист, экономист Продолжать сейчас не буду, Вам и так уже всё ясно!
Так о чём мы с вами поведём, наш сегодня разговор? (о профессиях) - Ребята, а что такое профессия? - Если мы посмотрим в толковый словарь, то увидим такое значение слова «профессия».
Профессия – род трудовой деятельности, занятий, требующий определённых знаний и практических умений и являющийся обычно источником существования.
- А какая профессия самая лучшая? Вот и герои сказки тоже не могли прийти к общему мнению. Послушайте сказку…
- Почему на обратном пути друзья больше не спорили чья профессия лучше?
Чтобы получить профессию нужно, учиться, а чтобы работать по профессии необходимо много трудиться.
Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Прекрасных профессий на свете не счесть,
И каждой профессии – слава и честь !
- Ребята, в мире очень много профессий. Несмотря на то, что все профессии кажутся привлекательными, каждый человек выбирает себе дело по душе. И его профессия важна не только для себя, но и для окружающих.
Сегодня вы ученики. Учение тоже труд и труд непростой. Пройдут школьные годы, и перед вами встанет серьезный вопрос "Кем быть?". Некоторые ребята уже сейчас знают, кем они станут, когда вырастут.
Кто в дни болезней Всех полезней И лечит нас от всех Болезней? (Доктор)
О своей мечте расскажет Ярослав С.
Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? (Повар)
В нашем классе есть девочка, которая в будущем желает овладеть этой профессией. Слово предоставляется Веронике И.
Он в сладком цехе день трудился, Итог десертный получился – Эклеры, кекс, «Наполеон». Теперь подумай, кто же он? (Кондитер)
В конце мероприятия попробуем вкусняшки от наших будущих поваров и кондитеров.
С огнем бороться мы должны Мы смелые работники, С водою мы напарники. Мы очень людям всем нужны, Так кто же мы? (Пожарники) Свою будущую профессию представит Саша И
Догадайтесь, о какой профессии сейчас пойдет речь
На улице Садовой
Дом построен новый,
В нём столько светлых окон !
Считать – не сосчитать !
А крыша так высоко,
что птицам не достать.
В доме десять этажей ,
В доме тысячи людей.
Кто построил этот дом,
Дом, в котором мы живём? (Строители)
Учитель: В нашем классе есть мальчик, который мечтает стать строителем. На своей даче он сам построил конуру для своего любимого четвероногого друга. Посмотрите на слайд, какой замечательный домик у него получился. Сейчас он нам расскажет, как он его строил, кто ему помогал, почему он выбрал именно эту профессию, и что для этого нужно знать и уметь…
За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробьёт ... (Кассир.)
По «стопам своей мамы», о работе кассира мечтает ученица нашего класса. Кто она? О этой профессии она нам и расскажет.
Если птичка заболела,
Иль собачка, или кот.
Всех их вылечит умело,
Всем поможет доктор тот. (Ветеринар)
У нас в классе двое ребят в будущем хотят связать свою жизнь с лечением животных. Они уже сейчас, ходят заниматься в ДДТ в «Живой уголок». Они подготовили презентацию. Давайте посмотрим и послушаем ребят.
Ты учишь буквы складывать, считать, Цветы растить и бабочек ловить, На всё смотреть и всё запоминать, И всё родное, родину любить. (Воспитатель)
Ну вы, наверное, уже догадались, кто у нас в будущем будет работать в детском саду? Сейчас она нам расскажет о своей будущей профессии.
Струны гитары, терпенье, талант
Плюс вдохновенье равно ...
(Музыкант.)
Послушайте музыкальное произведение, которое исполнить на гитаре Алена А. Может быть в будущем, она станет известным музыкантом, и мы с гордость будем говорить, мы с Аленой учились в одном классе, она моя одноклассница!
У пилота Боря друг Красит краской все вокруг. На окне рисует дождик, Значит, вырастет … (Художник)
Посмотрите, какие замечательные картины рисует Полина! Будем надеяться, что когда-то Полина обязательно пригласит нас, своих одноклассников на свою персональную выставку.
С ним, наверно, вы знакомы. Знает он про все законы. Не судья, не журналист. Всем совет дает… (юрист)
Как папа – юристом, хочет стать Саша Т. Давайте дадим ему слово …
Он программы пишет-пишет,
За компьютером сидит,
Все эмоции здесь лишни –
Лишь исходный код твердит. Ответ: программист
Да, Глеб у нас ходит на робототехнику, где они составляют сами программы. Я была у них на форуме, где ребята демонстрировали свои работы.
Мы с вами живем в г.Новодвинске. В нашем городе есть АЦБК, где работают ваши родители.
Савелий провел исследование и узнал, какими профессиями овладели наши родители. Он записал 37 необычных профессий, которые конкретно относятся к этой отрасли. Посмотрите на слайды, многие в них увидят и узнают своих родителей.
А председатель родительского комитета Анна Викторовна, которая пришла к нам сегодня на наше мероприятие, расскажет еще об одной необычной, интересной профессии.
А сейчас пришел черед попробовать вкусняшки от наших будущих кондитеров.
Ребята о чем мы сегодня говорили на занятии? Какие профессии вы запомнили? Мы немного отдохнули, попили чай с вкусняшками. А сейчас я вам предлагаю отгадать кроссворд «В мире профессий»
Сегодня вы узнали о многих профессиях и поняли, как они важны. Закончить наше занятие мне хочется сказкой «Самая интересная профессия»
-Вот видите, все профессии по-своему важны и нужны. Нет профессий плохих и хороших, бывают плохие и хорошие работники. Чтобы стать профессионалом, мастером своего дела, о выборе профессии нужно задумываться еще в школе и, по возможности, готовиться к этой профессии.
«Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!
И каждому делу,
И каждой работе
На каждой бахче,
И на каждом заводе,
И в поле, и в море,
И в небе – по праву
Высокая честь
И народная слава!»
- Я надеюсь, что в будущем вы все выберите интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела.
За все, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придет пора, настанет час
И мы трудиться будем!
Можно быть кем угодно: прекрасным, знающим врачом, водителем, писателем, грузчиком, но если у человека злое сердце или он завистлив, эгоистичен, он никому не принесете радости своим трудом. Поэтому я прежде всего желаю вам быть добрыми и отзывчивыми людьми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/391719-vse-professii-nuzhny-vse-professii-vazhny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.