Проектная работа "Выращивание подсолнухов из семечек"

Проектная работа

«Экологическое образование дошкольников: формирование целостной картины мира в условиях реализации ФГОС ДО»

Составил: воспитатель,

МБДОУ ЦРР – детский сад «Весёлые звоночки»№

Тилина Людмила Юрьевна,

Ребенок по своей природе - пытливый

исследователь, открыватель мира.

Так пусть перед ним открывается

чудесный мир в живых красках,

ярких, трепетных звуках, в сказке,

игре, в собственном творчестве,

красоте».

В.А.Сухомлинский.

Введение

В настоящее время экологическое воспитание является одним из важных направлений дошкольной педагогики. И особенно актуально это направление для педагогов города, так как наши дети редко общаются с природой. Но и в условиях города можно всегда найти природные объекты, которые увлекут наших маленьких исследователей. А ещё дети и сами могут подсказать интересующую их тему. Маленькие дети любят действовать. Мир вокруг себя они познают практически, а свои действия с наблюдениями за результатами. Практической деятельностью является непосредственное участие детей в уходе за растениями. Приобщение к посильному труду по уходу за растениями – это, прежде всего, развитие таких качеств, как ответственность за выполнение поручения, за полученный результат, обязательность, целеустремленность. А это очень важные качества для обучения ребенка в школе. Удовлетворить высокую познавательную и творческую активность дошкольников помогает метод проектирования, который позволяет интегрировать разные разделы программы для достижения поставленных целей.

Так в младшей группе ребятами был создан проект.

Образовательные области: Познавательное, художественно – эстетическое, социально – коммуникативное развитие

Тема работы Выращивание подсолнухов из семечек

Название работы Семечки - вырастут, птички - поклюют

Цель работы: вырастить подсолнух, покормить птиц семечками.

Задачи работы:

1. Узнать, как выращивают подсолнух.

2. Вырастить подсолнух.

3.Презентация подсолнуха родителям, детям других групп.

4.Мировозренчиская-покормить птиц

Методы:

1. Проращивание семян, беседа о действиях детей.

2. Взять землю, горшочки в которые будем сажать семена, лейки, палочки для рыхления почвы.

3. Разучивание стихотворений, песен, закличек, к «Празднику урожая», оформление мини фото – выставки «Наши подсолнухи», рисование подсолнухов.

4. Выращивая подсолнухи, мы позаботимся о птицах.

Ожидаемые результаты:

1. Из пророщенной семечки, вырастит подсолнух, а из сухой очень долго будет появляться росток.

2. Вырастим подсолнухи. Посмотрим, как они растут.

3. Будем выступать на празднике, читать стихи, петь песни, нарисуем, как растут подсолнухи.

4.Соберём семечки, накормим птичек.

Этап 1:

Подготовительный

Подготовили семена, положили семена на мокрую салфетку, чтобы они проросли. Приготовили землю, горшочки для выращивания . Выбрали место, куда поставим горшочки.

Рассматривали картинки, как растут подсолнухи.

Этап 2:

Начальный

Наблюдали за семенами, как у них появляются росточки.

1 день семечки набухли.

3 день семечки стали открываться.

6 день появились белые росточки

7 день посадили семечки сухие и с росточками в горшки, наблюдали за ростом.

10 день в некоторых горшочках пророщенные семечки появились из под земли, а сухие не проросли.

13 день появились все пророщенные росточки.

16 день росточки выросли на 2 мерки, появился росточек из сухой семечки.

20 день росточки выросли на 4 мерки.

25 день росточки выросли на 7 мерок.

Поливали и рыхлили землю.

Этап 3:

Основной

Приготовили место на огороде для того, чтобы посадить ростки подсолнуха. Высаживаем росточки на улицу, в огород.

Поливаем, рыхлим землю, убираем сорняки, удобряем, чтобы лучше росли.

Этап 4:

Вот и выросли наши подсолнухи. Мы их срезали.  Проведение праздника.
Расскажем всем, как мы выращивали подсолнухи.

Семечки посушим, и потом будем кормить птичек.

Результаты:

1. Мы узнали, что семечки лучше растут сырые.

2. Выросли подсолнухи. Мы узнали, как надо ухаживать за растениями.

3. Научились показывать своё творчество, свою работу.

4. Кормили птичек, чтобы они не голодали.

Вывод

Цель проекта достигнута. Выращены подсолнухи для корма птичкам. Опыт показывает, что изучать объекты живой и неживой природы лучше всего в проектной деятельности. Создание детьми экологического проекта «Семечки вырастут – птички поклюют» способствовало развитию поисково-исследовательской, трудовой деятельности.

Перспектива развития

Предложенная работа по развитию познавательной активности детей позволяет предоставить детям возможность самостоятельного познания окружающего мира.

В дальнейшем необходимо способствовать слиянию ребенка с природой родного края, формировать эстетическое отношение к ней, углублять знания, совершенствовать навыки, поддерживать индивидуальность каждого ребенка. И тогда ребенок проявит интерес к исследовательской, познавательной деятельности, будут самостоятельно и творчески осваивать новые способы исследований для более точного результата.

Планируется реализовывать данный проект на следующем возрастном этапе с целью обогащения представлений у детей о растениях, как живых организмах, условиях, необходимых для роста и развития овощных культур, развития эстетических чувств, умения радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда.

Научить детей наблюдать, бережнее относиться к растительному миру, правильно взаимодействовать с растениями по принципу «не навреди».

В разработке проекта использовалась литература:

Андреевская Е.Г. «Формирование целостной картины мира в процессе проектной деятельности дошкольников»;

Андреевская Е.Г. и Монтазери О.Н. «Методические рекомендации к рабочей тетради «Картина Мира» для детей 3-4 лет, 4-5 лет и 5-6 лет;

Андреевская Е.Г. «Экологическое образование и воспитание в дошкольных учреждениях: Дидактические материалы для воспитателя»;

Дыбина О.В., Рахманова Н.П., Щетинина В.В. Неизведанное рядом. Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников. М.: ТЦ Сфера, 2005.

Хочу все знать. Растительный мир. Электронное издание энциклопедии с Triada, 2005.

«Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений», Иванова А.И. , М.: 2005 г.

«Мир, в котором я живу», Комарова Н.Г., Грибова Л.Ф. , М.: 2006 г.

«Природа вокруг нас», Поддубная Л.Б., М. «Корифей», 2006 г.

www.podsolnukh.ru

http://www.o-detstve.ru/

Ирис Ревю «Сказка щедрый подсолнух»

http://www.liveinternet.ru/

ПРИЛОЖЕНИЯ 1

Сказка о подсолнухе

Молодой стебелёк подсолнуха не понимал, как пробился сквозь землю. Какая – то мощная сила вытолкнула его на поверхность, и вот нежится на солнце, любуясь открывшимся ему удивительным миром.                                         «надо тянуться вверх, надо расти к солнцу, а вокруг кипит жизнь : порхают бабочки, весело жужжат пчёлки, а в траве  затянул песню кузнечик.                          А что это за прекрасное создание с прозрачными крылышками и огромными глазами?  Кажется это стрекоза. Она легко опускается на соседний цветок и замирает на солнце.                                                                    – Привет, как поживаешь?

                                                                                                                                  Хорошо  - ответила она.- Была у реки, летала наперегонки.                                                          

 – А какая она река?                                                                                                     - Вода в ней прозрачная и в солнечный день переливается всеми цветами  радуги.                                                                                                                          – Наверное, красиво – думает подсолнух и оглядывается вокруг: всё ликует, радуется теплу и свету!

Вот появилась хозяйка, она возьмёт лейку, землю напоит живительная влага, и все растения ещё сильнее устремятся вверх. Так он рос, становясь всё выше и крепче. Его сочные ярко – зелёные листья мощно раскинулись по сторонам, а маленькая головка налилась семечками. «Будь  как солнце, стань похожим на солнце» - словно твердил кто – то внутри его. И он всё тянулся вверх, купаясь в лучах  солнечного света.

Но однажды, когда тучи закрыли солнце, он опустил голову вниз и увидел, что в темноте растения жались друг к другу поникшие, бледные…                         Подсолнуху стало жаль их и он решил отдать им весь свет, всё тепло, которое накопил и казалось что это не солнце, а подсолнух согревает всех во круг. И стало веселее и теплее.

Подсолнух

Подсолнух – любимец солнышка. Уже само его название говорит об этом. Первый подсолнух приехал к нам из – за океана, из далекой Мексики. Высокий толстый зеленый стебель и ярко – желтое соцветие очень понравилось жителям Европы. А когда они убедились в том, что головка цветка всегда поворачивается за движущимся по небу солнышком, то пришли в восторг. Сначала люди выращивали подсолнух ради его красоты, и лишь через много лет узнали, что это очень полезное растение. А начинает свое развитие наш огородный красавец с небольшого семечка, покрытого темной шкуркой – кожурой. Попав в землю, семя подсолнуха под действием тепла и влаги образует и питает зародыш. Затем появляется корешок, который растет и укрепляется в почве. Зародыш – проросток растет и становится стеблем. Стебель у подсолнуха один, очень мощный. От него на длинных черешках отходят крупные листья с резными краями. Ближе к осени на конце стебля появляется сначала бутон, а затем крупная корзинка – соцветие, покрытая снизу небольшими листьями. В корзине бывает множество цветов – трубочек с венчиками из пяти желтых лепестков. Обрамляют корзину лепестки ярко – желтого цвета. Это ложные цветки, из них не получается семян, но именно они привлекают к подсолнуху насекомых. Наконец на месте мелких настоящих цветков образовываются семена подсолнечника. Из них после специальной переработки изготавливают подсолнечное масло, маргарин, халву и многие другие необходимые человеку продукты. А жареные семечки подсолнуха так вкусны, что, начав их щелкать, трудно оторваться от этого занятия.

Серия «Чудесные преображения»

(биология для малышей).

Стихотворения о подсолнухе

Е. Неменко
Под солнцем подсолнух 
Сегодня расцвел, 
Собрал на цветок свой 
Букашек и пчёл. 
Гудит и жужжит 
Неспокойный народ, 
Как будто подсолнух 
Сам песню поёт

Н. Нехаева
Черноглазые подсолнухи
С золотистыми ресницами
Целый день глядят на солнышко,
Весело болтая с птицами.

Н. Сергиянская
Так красив наш огород:
Здесь подсолнечник растёт.
Жёлтые цветы прекрасны,
Из плодов - халва и масло 

В. Сибирцев
Вот подсолнухи стоят,
Вдоль забора целый ряд!
К солнцу тянутся они,
Черных семечек полны!

М. Пляцковский
Под солнышком,
Под солнышком,
Прямо у дорожки,
Золотой подсолнушек
Застыл на тонкой ножке.
Наверно, важный генерал,
прославленный всемирно.
Ему однажды приказал
Стоять по стойке смирно.

В. Пахомов
Расцвёл подсолнух в огороде,
И к солнцу тянется весь день,
За солнышком головкой водит,
Чтоб не попала она в тень.
Когда же солнышко заходит,
Он ждёт до самого утра,
Вздыхая в тёмном огороде:
- Вставай же, солнышко! Пора!


О. Лебакина
Я семечки подсолнуха 
Тем летом посадил,
Взрыхлил, полил водицею,
Забором оградил.
И выросли подсолнухи 
Меня намного выше,
Достав своими шапками
Почти до самой крыши!
А семечки созревшие
Скормлю зимою птичкам:
Воробушкам, голубкам,
Воронам и синичкам.

С. Богдан
Я – подсолнух золотистый! 
Знают дети все меня. 
Потому наряд мой желтый, 
Что под солнцем вырос я. 
Зреют семечки мои 
Для взрослых и детей. 
Посмотрите: сколько их 
На шапочке моей!

Е.Трутнева

Под солнышком, под солнышком

Прямо у дорожки

Золотой подсолнушек

Застыл на тонкой ножке.

Наверно важный генерал

Прославленный всемирно

Ему однажды приказал

Стоять по стойке смирно!

Подсолнух поспал и проснулся,

За солнцем опять потянулся.

Под солнышком подсолнух,

Когда денек погожий,

Весь день глядит на солнышко,

Сам на него похожий.

Песня «Подсолнух»

Слова С.Алибаева

Музыка Полухина

Зерно посеял я в грядку

Веселым солнечным днем.

Дожди зернышко поили,

Лучи грели –

И поднялся мой подсолнух

Под окном.

Он к солнцу тянется жадно,

Растет он день ото дня –

Высок стебель его гибкий,

Венок яркий…

Перерос он даже папу

И меня.

Песня «Подсолнух»

Подсолнух мы сажали на грядке у ворот,

Все лето поливали, пускай скорей растет.

Припев: ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Пускай скорей растет.

И вырос наш подсолнух, и в холе, и в тепле.

Корзину полных зерен качает на стебле.

Припев: ля-ля-ля, ля-ля-ля,

Качает на стебле.

Загадки

Золотой растет цветок

Под моим оконцем,

Словно стрелки, стебельки

Голова, как солнце. (Подсолнух).

Сотни маленьких галчат

В желтом солнышке сидят. (Подсолнух, семечки).

Стоит городок.

Сколько в нем сереньких домков,

Столько беленьких жильцов.

Около кола, около двора

Золотая голова.

Все видали это чудо:

Крутится большое блюдо

Вслед за солнцем

Целый день,

Чтоб не лезла

В блюдо тень.

В блюде семечек полно,

Потому оно черно.

В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

Только желтые лучи у него не горячи.

В оконцах щелкунчики,

Щелкунчики, грызунчики (Подсолнух)

Золотое решето

Черных домиков полно,

Сколько черных домиков,

Столько беленьких жильцов. (Подсолнух)

Посадили зернышко –

Вырастили солнышко.

Это солнышко сорвем –

Много зерен соберем. (Подсолнух)

Возле моего окна

Стоят на ножке солнышки –

Ярко – желтые цветы

С именем … (подсолнушки)

Расколи его – будет зернышко.

Посади его – будет солнышко. (Подсолнух)

По среди двора, золотая голова. (Подсолнух)

Вертится Антошка на одной ножке.

Где солнце стоит, туда он и глядит. (Подсолнух)

Приложение 2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393668-proektnaja-rabota-vyraschivanie-podsolnuhov-i