- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации для родителей учащихся начальных классов
Задание на лето.
Дорогой друг! Закончилось твое обучение в первом классе. Этот год был для тебя наполнен новыми открытиями, впечатлениями, знакомствами. Теперь ты уже ученик второго класса! Поздравляю! Впереди летние каникулы!!!
В летние дни читай каждый день.
Список книг прилагается.
После прочтения нового произведения, обязательно запиши его в свой читательский дневник:
№ п\п | Автор произведения | Название произведения | Кол-во страниц | Дата |
Выполни задания по русскому языку и математике.
Задания прилагаются.
По русскому языку поработай над написанием словарных слов.
Список словарных слов прилагается.
Повтори таблицу сложения и вычитания в пределах 20.
Повтори состав чисел.
Надеюсь, все задания тебе будут по силам.
Буду ждать тебя во втором классе отдохнувшим и повзрослевшим!
Твоя учительница.
ПОМНИ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ!!!
Уважаемые родители!
Позади у нас сложный год - первый год обучения в школе. У нас было много радостей и трудностей. Огромное спасибо вам за поддержку, понимание и сотрудничество! С наступлением летних каникул у вашего ребенка изменится режим дня. Он будет больше времени проводить на улице, общаться с друзьями. Это здорово! Но не забывайте о занятиях. Помогите вашему ребенку сделать те задания, которые были заданы в школе. Они несложные в выполнении, но требуют вашего контроля. Некоторые задания вы можете делать вместе с ребенком. Отличного вам летнего отдыха! Берегите себя и детей. До встречи во втором классе!
С уважением, Татьяна Викторовна.
Рекомендуемый список литературы на лето
для будущих второклассников
Не обязательно, чтобы ребенок за летние каникулы сам прочитал все эти книги. Большие по объему произведения читайте ребенку вслух, или с ним «по очереди». Хорошо, если во время вашего чтения, он будет «следить» за вами, двигаясь глазами по строчкам. После чтения не забудьте поговорить о сюжете и главных героях произведения, обменяться впечатлениями.
После прочтения произведения, необходимо оформить страницу в читательском дневнике (достаточно обычной тетради 18 листов в клетку.
И еще несколько слов о режиме чтения. Чтобы научиться читать хорошо, ребенок должен читать не менее 10-15 минут в день, но и не более 1 часа в день. Если ребёнок хочет вернуться к чтению, то это лучше сделать только после перерыва, продолжительность которого не менее 25-30 минут.
*Список литературы достаточно велик, чтобы было из чего выбрать, основываясь на интересах ребенка.
Сказки А.С.Пушкина
Л.Н.Толстой "Липунюшка"
П.Ершов "Конек-горбунок"
С.П.Аксаков "Аленький цветочек"
В.И.Даль "Снегурочка"
В.Одоевский "Мороз Иванович"
Рассказы, сказки, басни Л.Н.Толстого и Д.К.Ушинского
Рассказы о животных В.Бианки, Н.Сладкова, Е.Чарушина
Рассказы и сказки Н.Носова
А.Милн "Винни-Пух и все-все-все" и др.
Э.Успенский "Крокодил Гена и его друзья", "Дядя Федор", пес и кот", "Про Веру и Анфису"
Рассказы В.Драгунского о детях
Д.Родари "Приключение Чипполино"
А.Линдгрен "Малыш и Карлсон"
В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»
В. Гаршин «Лягушка-путешественница»
В. Голявкин «Быстрей, быстрей!»
В. Драгунский «Англичанин Павля»
В. Драгунский «Что я люблю»
Б. Житков «Как я ловил человечков»
М. Зощенко «Ёлка»
В. Катаев «Цветик-семицветик»
В. Медведев «Обыкновенный великан»
Л. Пантелеев «Честное слово»
К. Паустовский «Стальное колечко»
Е. Петрмяк «Пичугин мост»
М. Пришвин «Хромка»
М. Пришвин «О чем шепчутся раки»
Н. Сладков «Медведь-дармоед»
Н. Сдадков «Тень»
Н.Носов «Мишкина каша», «Заплатка», «Фантазеры»
В. Чаплина «Дружба»
Г.Х.Андерсен «Дюймовочка»
Познавательного вам чтения летом и легкой учебы в следующем учебном году, во втором классе!
Словарные слова
Ветер, ученик, язык, русский, воробей, заяц, мороз, сорока, ребята, медведь, тетрадь, девочка, Москва, хороший, ворона, береза, Россия, фамилия, газета, класс, пальто, до свидания, деревня, малина, карандаш, народ, молоко, дорога, учитель, машина, яблоко, ягода, отец, корова, дежурный, рисовать, город, январь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/393709-rekomendacii-dlja-roditelej-uchaschihsja-nach
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Технология развивающего обучения»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.