- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по теме «Home, my sweet home»
Цели: совершенствование коммуникативно-творческих умений учащихся по теме
Задачи:
• активизировать употребление лексического материала по изученной теме;
• развивать творческое мышление и воображение учащихся,
• развивать навыки чтения и говорения по пройденной теме;
• практиковать учащихся в работе в группах;
• воспитывать толерантное отношение к мнениям других учащихся.
• поддержание интереса к изучению иностранного языка.
• выработка у детей объективной оценки своих достижений;
• развитие уверенности в себе;
Викторина на тему “Home, my sweet home”
Цели: совершенствование коммуникативно-творческих умений учащихся по теме
Задачи:
активизировать употребление лексического материала по изученной теме;
развивать творческое мышление и воображение учащихся,
развивать навыки чтения и говорения по пройденной теме;
практиковать учащихся в работе в группах;
воспитывать толерантное отношение к мнениям других учащихся.
поддержание интереса к изучению иностранного языка.
выработка у детей объективной оценки своих достижений;
развитие уверенности в себе;
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
Good afternoon! We are glad to see you, my friends. Today you will take part in our game which is called “Home, my sweet home”. This game includes different kinds of tasks which you should do correct. You are divided into two teams. Each team will get a piece of house puzzle for the correct answers. At the end of our game you will make the house from all the pieces you have. The team which collect more puzzles will be the winner.
But before we start you should give the name for your teams. You have five minutes to think. (Учащиеся придумывают названия своим командам)
So let`s greet the first team (Первая команда называет себя)
And now it`s turn of the second team. (Вторая команда называет себя)
1 задание.
So let`s begin our game. Please be attentive, and listen to the first task. You`ll get a pieces of paper with the words on them. You should make a proverb from this words and translate the proverbs. If you name all the proverbs correct you`ll get the first piece of house puzzle.(Каждойкомандераздаетсянаборсловизкоторыхонидолжнысобратьпословицы).
Now let`s check. The first team read your answers (каждая команда читает своиответы).
Home sweet home.
My home is my castle.
East or West home is best.
There is no place like home.
2 задание. How clever of you! You cope with this difficult task brilliant. Let`s continue our game. Look at the blackboard, please. On the slide you will see the definition of some words.You should guess which word it is.
(Каждая команда пытается угадать по 4 слова, если команда затрудняется ответить, то право на ответ предоставляется команде противника).
We wash our face and hands, take a shower in this room. (Bathroom)
Under them often singing serenades (Balcony)
We sleep in this room. (Bedroom)
A building for keeping a car in, usually next to or attached to a house (Garage)
The place where we eat. (Dining room)
Hole in the wall for entry and exit. (Door)
It connects the first and second floor. (Downstairs)
In the room there is a sofa, a bookcase and a round table. There are books in the bookcase. There is a sofa to the right. There are two pictures on the wall. (living-room)
In the room there is a table, four chairs, cooker and fridge. (kitchen)
A piece of furniture that you sleep on (Bed)
A part of the area next to a house, which has plants and flowers in it (Garden)
3 задание. The next task for you will be unusual and creative. We have the magic bag with pictures of furniture. Each team should choose one person from your team, who will try to act what is depicted in the picture you will choose, without words. And each team should guess the words. (sink, lamp, sofa, bed, table, mirror , wardrobe, computer, fridge, cooker. )
(Один игрок из команды выбирает картинку и пытается без слов объяснить своей команде, что на ней изображено).
4 задание. The next task is called “Sea Battle”. Do you know what this phrase mean? Try to translate into Russian.
That’s right. It`s «Морской бой»
Each team will get the list where two rooms are depicted and some pictures with furniture. One room is for your team. The other one on your list is the opposite team`s room. You should guess as many pieces of furniture of you opponents` as you can. You should place the furniture in your room as you like. Put each piece of furniture in different squares. You have some minutes to do it.
(Каждая команда наклеивает предметы мебели в квадраты, на поле)
Now each team should guess the place of each piece of furniture of the other team. (Игра«Морской бой»). Each team name one position, for example “C 4”. If there is a piece of furniture on this position the opposite team name it.
Now let`s check which team guess more words. (Команды сдают листы и ведущие считают у какой отгадано больше мебели).
Bedroom:bed, wardrobe, desk, computer, bookcase.
Living room: sofa, armchair, painting, coffee table, fireplace.
5 задание. For the next task you need to be attentive. The captain of the first team, you are welcome. The captain chooses one participant who will do this task. So the captain says the word and the participant of the team should spell it. We have five words for each team. If you spell all the words correct, your team will get a piece of house puzzle. If you make a mistake your team won`t get a piece of puzzle. (Произношение слов по буквам. Пять слов для каждой команды. Команда, которая назовет правильно все слова получает часть пазла.)
Bookcase, wardrobe, computer, outside, swimming pool, armchair, painting, fireplace, coffee table, downstairs.
6 задание. Now we will get some pieces of paper. You should cross the word odd out.(Команды вычеркивают лишние слова из списка. Побеждает так команда, которая выполнит задание быстрее.)
1 team
1. wardrobe, bed, sink, chair
2. fridge, book, table, cooker
3. sofa, washbasin, toilet, bath
4. sixteenth, twelve, eleven, fifteen
5. twentieth, twenty-first, sixth, two
6. bathroom, bedroom, living room, kitchen, furniture
7. kitchen, garage, bathroom, bedroom
2 team
1. fifteenth, twenty-second, seventh, three
2. armchair, carpet, coffee table, garden
3. kitchen, garage, bathroom, bedroom
4. bed, washbasin, toilet, bath
5. nineteenth, eleven, twenty, four
6. bathroom, bedroom, living room, kitchen, furniture
7. fridge, book, table, cooker
7 задание. The next task will show how much you are attentive and quick. It`s called “Ladder”. Let`s have a look at the screen. You see five text lines. You should read them correct and as fast as you can. Captain chooses one participant, who will do this task.
a book
a black book
a black book in the bookcase
a black book in the bookcase in the bedroom
There is a black book in the bookcase in the bedroom.
There is a blue book next to the black book in the bookcase in the bedroom.
(От каждой команды капитан выбирает одного участника, который будет читать предложения с доски на скорость)
8 задание. For the next task we need also one participant from each team. On the screen you`ll see the text. You need to read it as much faster as you can, and try to understand what it is about. You have five minutes to write the text.
Now you see the questions. You need to give correct answers, according to the text. The first team begins. Read the question and give your answer. (Команды отвечают на вопросы по тексту, если команда затрудняется ответить, то возможность ответить предоставляется команде соперника).
I have got a bedroom. My bedroom is great! The room is rather big. There is a lot of furniture: a lamp, a bed, a desk, a computer, a wardrobe and a bookcase. There are chairs, posters and curtains. My computer and my lamp are on the desk. The desk is in front of the window. The bed is next to the bookcase. The wardrobe is in front of it. There are a lot of clothes in it. The posters are on the wall. There is a red carpet on the floor. I haven’t got an armchair but I’ve got three chairs. My bedroom is very nice and I like it very much.
1.I have got a …… on the floor.
a)Carpet
b)Desk
c)Bed
2.In front of the window there is a …
a)Desk
b)Bookcase
c)Sofa
3. I have got a ……
a)House
b)Cat
c)Bedroom
4. The bookcase is next to the …
a)Bed
b)Desk
c)Chairs
5. My bedroom is … .
a)Small and great
b)Big and great
c)Small and nice
6. My bed is next to… .
a)Wardrobe
b)Bookcase
c)Desk
It`s nice of you. You do all the tasks easily.
9 задание. Now it`s time for the last task. You should guess what words are hidden. At the screen you`ll see the alphabet. Each letter with it`s own number. From 1 till 26. Each team will get special lists with numbers. You should guess which number means each letter and make au a word. Your aim is guess all the words in your list and write them. The team which does it faster than another one will get the last piece of house puzzle.(Командысоставляютслова.Та команда, которая выполнит задание быстрее получает ещё один кусочек пазла)
1 team:
Washbasin – 23 1 19 8 2 1 19 9 14
Armchair – 1 18 13 3 8 1 9 19
Television – 20 5 12 5 22 9 19 9 15 14
Carpet – 3 1 18 16 5 20
Bookcase – 2 15 15 11 3 1 19 5
2 team:
Wardrobe – 23 1 18 4 18 15 2 5
Window – 23 9 14 4 15 23
Fireplace – 6 9 18 5 16 12 1 3 5
Table – 20 1 2 12 5
Bookcase – 2 15 15 11 3 1 19 5
So, dear participants! Our game is finished. And now you should put together all the pieces of your house puzzle you have. The team which make the whole house will be the winner of our today`s game.
So the winner is the team number ……
We hope that you are interested in it and learn more. Thanks for your participation. Now let`s sing along. (Команды поют песню)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/394499-viktorina-po-teme-home-my-sweet-home
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.