Родительское собрание «Эстетическое воспитание ребенка в семье»

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ (3 КЛАСС)
«ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ»
Тип: тематическое собрание.
Форма: традиционное родительское собрание..
Вид: первый вид (в ходе проведения родители лишь привлекаются к обсуждению некоторых вопросов, изложению фактов и примеров)
Цель: помочь родителям осознать необходимость эстетического воспитания ребенка
Задачи:
- обсудить с родителями проблему формирования эстетической культуры ребенка;
- показать роль родителей в формировании среды, благоприятной для воспитания культурного человека.
Оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями, памятки родителям.
Ход родительского собрания:
Подготовительный этап
- Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня прекрасный день, вам не кажется? И разговор у нас с вами сегодня тоже о прекрасном в этом мире. О том, что приносит нам радость в духовном плане. Этикет: поведение в общественных местах, гостевой этикет, речевой этикет, внешний вид... Искусство: рисование, музыка, театр, кино... Природа: красота времен года, звуки, краски, запахи... Труд и увлечения... Культура своего народа. Все это связано со словом эстетика.
- Эпиграфом нашего разговора будут слова Владимира Львовича Леви: «У человека душа пустовать не может, она как земля: не огород растет, так сорняк».
- Как вы понимаете эти слова?
- Кто же такой эстетически воспитанный человек? (Это такой человек, который умеет находить прекрасное, чувствует прекрасное, создает прекрасное в жизни и в искусстве, оценивает явления и факты окружающего мира по законам гармонии и красоты, и т. п.)
- Почему вообще возникла эта тема? Почему мы сегодня говорим об этом? (По следующим причинам: слаба культура речи, неаккуратно заполняются рабочие тетради, дневники, нет жалости к природе и др.)
Основной этап
Учитель разбивает родителей на 3 группы. Каждой группе дается задание на карточке, внизу которой они должны написать ответ на вопрос.
Задание группе I: как возбудить в детях потребность в общении с красотой?
Задание группе II: как вызвать интерес к творческой деятельности?
Задание группе III: как развивать у детей стремление вносить красоту в повседневную жизнь?
Дополнительные вопросы тем, кто быстро справился с работой:
- Как познакомить с разными жанрами и видами искусства?
- Как развивать эстетическую восприимчивость и общую эмоциональную культуру?
- Прочитайте свои ответы на вопрос. Каким способом это можно сделать еще?
-Сейчас я буду высказывать утверждения, и попрошу вас доказать их примером.
Утверждение 1. В эстетическом воспитании важную роль играет искусство: общение с ним определяет нравственное становление личности.
Утверждение 2. Эстетическое образование является важнейшим условием формирования социально активной личности.
Утверждение 3. Семья регулирует художественное творчество младшего школьника, поддерживая или отвергая его интересы.
(Высказывания родителей.)
- Существуют 3 типа родительского отношения к эстетическому воспитанию ребенка. Послушайте и ответьте к какому типу от