- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Турнир юных математиков
ТУРНИР ЮНbIХ МАТЕМАТИКОВ
Цель:способствовать развитию мышления и познавательной способности, творческих и коммуникативных способностей учащихся.
ХОД ИГРЫ
Турнир открывается. Представление команд.
тур первый. АУКЦИОН ЗНАНИЙ
Вопросы первого тура
Как определить количество воды в бочке (больше половины или меньше половины), если не производить никаких измерений?(Следует наклонить бочку.)
Написать число 100 четырьмя одинаковыми цифрами.
Машина перевозит зерно с элеватора на вокзал.
На машину можно погрузить 5 тонн. Всего нужно перевезти 22 тонны зерна. Сколько рейсов с элеватора на вокзал сделает машина? (5рейсов.)
Двоеиграли в шашки 4 часа, сколько играл каждый из них? (4часа.)
На руках 10пальцев. Сколько пальцев на 10руках? (50)
На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько яблок всего? (На березе я6локи не растут).
Произведение каких трех чисел равно их сумме? . (1 +2+3=6, 1 *2 *3=6.) .
Есть ли разница между числом и цифрой? (Числосостоит из цифр, но есть цифра 2и число 2.)
Какой знак нужно поставить между 2 и 3, чтобы получить число больше 2 и меньше 3?(Запятую.)
У семерых братьев по однойсестре. Сколько всего
детей в семье? (8).
За столом сидят 2 отца и 2 сына. Подали 3 яйца. Как они распределили их междусобой?(Каждому досталось по 1яйцу, т к. сидят дед, отец и сын.)
Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Которые стоят)
В корзине 5 яблок, их надо разделить между 5 девочками так, чтобы в корзине осталось яблоко. Как это сделать? (Последнее яблоко отдать вместе скорзиной.).
Что больше весит - тонна пуха или тонна металла? (Одинаково.)
Назовите первую женщину-математика. (Италия, V век 'нашей эры.).
Физ. минутка (в стихах)
Вот большая пирамидка (потянутся вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий Мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
турвторой.СВЕТСКИЙ РАЗГОВОР
Ведущий. В далекие времена дамы и кавалеры, присутствующие на балах, вели светские разговоры. Каждый пытался блеснуть знаниями. Говорили обо всем: о погоде и ценах, о собаках и скачках, о кошках и последних новостях ит. д.
Вариант первый
Увеличьте число 666 в полтора раза (999.)
Разделить сто наполовину сколько при этом получится?
3. Если в 12часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?(Через72часа будет полночь.)
Половина числа - третьего. Какое это число? (1,5.).
У мальчика столько же сестер, сколько и братьев, а у его сестры вдвое меньше сестер, чем братьев.Сколько братьев и сколько сестер? (4 брата и 3сестры.).
Вариант второй
Язадумала число. Если к половине этого числа прибавить четверть его, то получится13.Какое число я задумала? (24.)
В каком случае сумма двух чисел меньше их разности? (Если вычитаемое отрицательное.)
В двух карманах имеется поровну денег. Из левого кармана в правый переложили один рубль. На сколько рублей в правом кармане стало больше, чем в левом? (На два рубля.)
Ребята пилят бревна на метровые куски. Отпиливание одного такого куска занимает 1 минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной в 5 метров? (За4 минуты)
Физ. минутка (в стихах)
Вот большая пирамидка (потянутся вверх)
И веселый мячик звонкий (прыжки на месте)
Мягкий Мишка косолапый (шаги на месте, на внешней стороне стопы)
Все живут в большой коробке (показать большой квадрат)
Но когда ложусь я спать (руки под щеку, закрыть глаза)
Начинают все играть (изобразить любое движение)
Тур третий. ЕРАЛАШ
Строки этого стихотворения разделены на две части.
Первые слова каждой строчки написаны слева, а продолжения - справа на отдельных полосках. Полоски перепутаны, и получилась бессмыслица. Задача играющих: разложить полоски правильно, чтобы каждая оказалась на своем месте. Задание выполняется на скорость.
Игра со зрителями. СТРАНИЧКА ИСТОРИИ
Какая женщина-математик была дочерью знаменитого английского поэта? (Дочь знаменитого поэта Байрона, Ада Байрон,.)
В честь какой женщины-математика назван один из распространенных в наше время цветов? (Именем француженки Гортензии Лекот назван, цветок гортензия, nривезенный ею из Индии.)
Какой гениальный математик былубит на дуэли? (Эварист Галуа.)
Какое математическое обозначение быловведено благодаря типографской опечатке? (%)
Какой крупный русский математик XIX века былпоэтом?(В. Я. Буняковский.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/39799-turnir-junyh-matematikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.