Внеклассное мероприятие по русскому языку в 4 кл КВН

Внеклассное мероприятие

по русскому языку в 4 классе/КВН.

Учитель начальных классов МБОУ СШ № 2

                                                          Нефедова М.А.

  Цели:

             - повторить знания учащихся по русскому языку;

             - формировать интерес к более глубокому изучению предмета;

             - развивать творческие способности учащихся,  расширить кругозор и словарный

              запас учащихся.              

Оборудование: кроссворд, карточки с заданиями

Ход занятия:

Организационный момент.

Ведущий: Ребята, вы уже заканчиваете четвертый класс, начальную школу. За эти четыре года вы многому научились, многое узнали. Сегодня вам предоставляется возможность блеснуть вашими знаниями по русскому языку. Постарайтесь быть внимательными, сосредоточенными, вспомните правила, которые изучили. Потому что мы с вами будем играть в КВН, покажем, какие мы прекрасные знатоки русского языка.

1 учен.

 Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть.

2 учен.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет,

Сегодня будет дружба

Владелицей побед!

3 учен.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания.

4 учен.

И, соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней,

А наша дружба крепнет с ней.

- В нашей игре примут участие 2 команды.1 команда – «Почемучки»2 команда – «Всезнайки».

А наши гости будут жюри, они оценят работу каждой команды.

- И так, слушаем внимательно, думаем старательно.

- Кто же первый начнёт игру? А начнет та команда, которая первой

Отгадает загадку:

- Какое слово состоит из семи одинаковых букв? (Семь – я)

1 Конкурс «Один – много».       

               Я хочу поиграть с вами, а заодно и проверить , как вы  русский язык знаете. Я называю  вам существительное в единственном числе,  а вы мне в ответ – во множественном. Команда отвечает  хором :

Нога - … (ноги)

Рука - … (руки)

Дуга - … (дуги)

Мука - … (нет мн.числа)

 Вот и ошиблись. Существительное МУКА не имеет множественного числа. 

 Продолжаем дальше:

Ведро - … (вёдра)

Бедро - … (бёдра)

Метро - … (нет мн.числа)

День - … (дни)

Пень - … (пни)

Лень - … (нет мн.чила)

Цыплёнок - … (цыплята)

Козлёнок - … (козлята)

 -  Поиграли, а теперь приступим к серьёзным испытаниям.

2 Конкурс «Назовите одним словом»

Болтливый человек — ...(болтун).

Ленивый человек — ...(лентяй).

Храбрый человек — ...(храбрей).

Мудрый человек — ... (мудрец).

Богатый человек — ... (богач).

Грубый человек — ... (грубиян).

Сильный человек — ... (силач).

Веселый человек — ... (весельчак).

3 .Конкурс «Пятнадцать ква»       

 Ранним утром на опушке

Громко квакают лягушки.

 Много слов, и все слова

Всегда в себе содержат «ква».

В середине и в начале,

 И вразбивку, и подряд…

 Вы слова не раз встречали,

 Пусть они заговорят!

 - Этот «ква» научит читать (буКВАрь)

 - Эта – стремиться атаковать (КаВАлерия)

 - Этот жажду в жару утоляет (КВАс)

 - Этот в пустыне степенно шагает (КараВАн)

 - Без этого конь лихой спотыкается (подКоВА)

-  Плавает в этом рыбка-красавица (аКВАриум)

 - Эта – фигура в умной игре (КоролеВА)

 - На этом Колумб отплыл на заре (КараВеллА)

 - Эта, звук означая, молчит (буКВА)

 - Эта даёт молоко и мычит (КороВА)

 - Этот не раз вы чертили в тетрадке (КВАдрат)

 - Эта растёт в огороде на грядке (тыКВА)

-  Эта орехи впрок запасает (КедроВкА)

 - Трудится кто, тот её получает (КВАлификация)

 -  Молодцы! С таким сложным заданием справились! Следующий

4. Конкурс «Про многозначные слова и омонимы» 

Я читаю вам загадки, а вы постарайтесь отгадать.

 - Одна нам ночами на небе сверкает.

 Другая на сцене поёт, выступает.

 В глубинах морских наша третья живёт.

 На ёлке четвёртая есть в Новый год.             (звезда)

 -  Первый – нос у поросёнка,

 Что визжит ужасно звонко.

 В кошельке лежит второй,

 Ты беги скорей – открой!

 Третий в сказке обитает,

 Винни-Пуху помогает              (Пятачок)

  - Первая с ниткой всегда неразлучна,

 Шить, вышивать им на пару не скучно.

 Дружит со шприцем подруга вторая,

 Маленьких деток уколом пугая.

 Третья на ёлке местечко нашла,

 Место листочка она заняла.

 Ну, а четвёртая ёжику служит,

 С колкой защитницей ёжик не тужит          (игла)

 -  Первым лиса очень любит гордиться,

 Нам он на шапочку может сгодиться.

 А вот второй есть у птиц, самолёта:

 Очень он нужен им всем для полёта.

 Третьим виляют бумажные змеи,

 Тянется он за кометой Галлея.

 Ну,  а четвёртый – тот дружит с расчёской,

 На голове он зовётся причёской.

 Двоечки коль твой дневник украшают,

 Пятый тогда у тебя отрастает                     (хвост)

  - Первая ярко на небе сверкает,

 Дождь и грозу нам она предвещает.

 А вот вторую в одежде найдёте,

 Быстро со скрипом её застегнёте           (молния)

  - Первые все мы в игре набираем,

 Если их больше – в игре побеждаем.

 Зренье вторые нам улучшают,

 Летом от солнца глаза защищают             (очки)

 Эти все слова многозначные, а ещё как их можно  назвать? ( омонимы)

5. Конкурс  «Загадки-кроссворды на словарные слова»   ( слайд 6)

  1. А – в начале,

      З – в конце.

      Сам он вырос на бахче,

      Очень сладкий на вкус

      Называется… (арбуз)

 2. Буква Е и буква Ё.

      Все вы знаете её.

      Белый ствол её примета.

      Назовите слово это  (берёза)

   3. Для вас открыты А и Я,

      А слово назовите сами.

      Сидит здесь маленький зверёк

      Трусливый с длинными ушами   (заяц)

  4. Сначала А, потом уж О.

      Все вы знаете его.

      Из одежды – слово то

      И называется … (пальто)

   5. В этом слове буква А –

      В трёх слогах стоит одна.

      Он умеет рисовать,

      Может слово написать.

      Ответ теперь мне быстро дашь –

      Конечно, это … (карандаш)

  6. Что за слово загадали?

       Буквы О три написали.

       Помогу назвать вам слово:

       Это нам даёт корова.

       Догадались вы легко,

       Это слово… (молоко)

  7. Две буквы И и Ц одна.

      Очень любит кур она.

      Что за слово здесь таится

      Угадали вы? … (лисица)

   8. Во мне две О, не забывайте,

      А как зовут меня – узнайте.

      Рублю дрова я с давних пор,

      И называюсь я … (топор)

 6. Конкурс «Продолжи…»   Нужно подобрать словосочетания, чтобы получились распространенные предложения.

 предложения, выражающие законченную мысль.

Крупные капли дождя (барабанили по крыше дома ).                     

Последние  снежинки (порхали в холодном воздухе). 

Маленькая собачонка (громко лаяла на прохожих).

Голые кусты  (торчали на косогоре).   

Деревенские ребята (весело катались с горки)

Большая стая лебедей (летела в тёплые страны).                             

7.Конкурс «Будь внимателен мой друг» 

- Если  я  называю  имя  существительное  -  хлопните  1  раз  в  ладоши.

Если  прилагательное  -  встаньте.  Если  другую  часть  речи  -  присядьте.

Слова 1 команде  «Почемучек»

   День, короткий, компьютер, прыгает, прекрасная, ковёр, пишет, раняя, весна, наступила, холодная, ветер.

Слова  2 команде  «Всезнаек»

    Человек,  красивый,  стоит,  рыба,  пушистая,  порхает,    заяц,  был, зеленая,  стол,  любит, зубастый,  мяч.

-Самыми  внимательными  были  …..  

-Слова,  какой  ещё  части  речи  вам  встретились  в  этом  конкурсе?

                                                    (глагол)

 8.  Конкурс «Блиц-опрос» 

Команда отвечает быстро и правильно.

Вопросы  1 команде  «Почемучек»

   1.   Может ли слог состоять из одного согласного звука? (нет)

   2.   Два или несколько предложений, связанных между собой по смыслу    (текст)

   3.   Как пишутся предлоги с другими словами? (раздельно)

   4.   Сколько букв в русском алфавите? (33)

   5.   Сколько слогов в слове МАШИНА? (три)

Вопросы  2 команде  «Всезнаек»

   1.   Как пишется первое слово в предложении? (с заглавной буквы)

   2.   Что такое алфавит? (все буквы, расположенные по порядку)

   3.   Главный член предложения, который обозначает, что делает подлежащее, называется…(сказуемым)

   4.   Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

   5.        Как переносятся слова с двойными согласными?

9 конкурс:    «Закончи  пословицу» 

-   Я  начинаю,  а  вы  заканчиваете. Начинаем с команды ….

1)  Труд  кормит,  а  лень….. портит.

2)  Как  аукнется,  так  и….. откликнется.

3)  Семь  раз  отмерь,  один  раз….. отрежь.

4)  Нет  друга  -  ищи,  а  нашёл….. береги.

5)  Сам  погибай,  а  товарища….  Выручай.

          6) Мир строит, а война……..(разрушает).

7)Смелый побеждает, а трус…….(погибает).

8)Человек от лени болеет, а от труда……(здоровеет).

9)Сумел завязать, сумей и …….(развязать).

10)Чем зря кричать, лучше ……(помолчать).

11)Декабрь год кончает, а зиму…..(начинает).

12)По одёжке встречают, а по уму ……( провожают).

10. конкурс:    «Загадки - шутки» 

Вопросы для команды ____________

 1) Мама пришла с работы и, увидев на столе стопку посуды, спросила:

«Эти тарелки и чашки чистые?»

Таня ответила маме четырьмя местоимениями. Какими? (Они вы-мы -ты.)

2) Какое местоимение нужно добавить и к какому местоимению, чтобы  получились самые крупные овощи? (Ты-к - вы.)

3) Какое местоимение состоит из двух предлогов?(О-на.)

Вопросы для команды ____________

4) Какое местоимение превращается в союз, если его прочитать

справа налево? (он)

5) Какую букву и за какое местоимение надо спрятать, чтобы

Получилось название животного?(За-я-ц.)

6) В названии какого из родственников две гласные, которые являются

местоимениями 1 лица единственного числа? (дЯдЯ.)

11. конкурс:    «Доскажи слово….» 

   1 команда:                     2 команда:

Неуклюжий как …(межведь)               Верный как …(собака)

Неповоротливый как …(слон)             Хитрый как…(лиса)

Слепой как…(крот)                               Длинный как …(жираф)

Трусливый как …(заяц)                        Вороватый как …(сорока)

Злой как ….(волк)                                 Упрямый как …(Осел)

Изворотлив как…(уж) Нем как…(рыба) Нем как…(рыба)

12. конкурс:    «Из мужского в женский» ( слайд 13)

  - К каждому слову мужского рода добавьте только одну или две  буквы, чтобы получилось новое слово женского рода.

                                               1 команда:                     2 команда:

   Гость - …(горсть)                         шах - …(шахта)

   Клуб - …(клумба)                         жест – …(жесть)

   Шест - …(шерсть)                        ход - …(ходка)

   Пол – …(полка)                            рак - …(рамка)

   Полк - …(полка)                           рост - …(трость)

   Хлор - …(хлорка)                         вол - …(волк)  

   Лак - …(ласка)                              мел - …(мель)

   Сор - …(ссора)                             мак - …(марка)

   Чай - …(чайка)                              док - …(доска)

   Душ - …(душа)                             стол - …(столб)

13. конкурс:    «Расшифруй слова» 

Мы все ждали  весны, чувствовали её дыхание. И вот, наконец – то, она пришла, а вот какие слова помогли нам почувствовать весну?

А) Задание: Расшифруйте эти слова:

1 команда:                                                      2 команда:

      Пеакль (капель)                                   Нытапроли (проталины)

      Чагр (грач)                                            Снижкнепод (подснежник)

      Сокласуь (сосулька)                                          Чуйре (ручей)

      Жулы ( лужи)                                                      Льреал (апрель)

Б) Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми (фразеологизмы)

1) Рукой подать. (Близко.)

2) Через час по чайной ложке. (Медленно.)

3) Морочить голову. (Обманывать.)

4) Во весь дух. (Быстро.)

5) Склонять по падежам. (Ругать.)

6) Прикуси язык. (Замолчи.)

7) Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи.)

Подведение итогов.

    -   Вот и закончилось наше состязание , в котором победила команда …

  - А закончить нашу игру я предлагаю песней «Чему учат в школе». 

Учитель: Ну, вот и подошло к концу наше увлекательное мероприятие, подводятся итоги всех состязаний и оглашается команда победителя.

Список использованных источников:

Праздник – ожидаемое  чудо! Внеклассное мероприятие 1-4 класс/ авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.А.Обухова- М.; «ВАКО», 2006. с 276 – 282

Сухин И.Г.Занимательные материалы: 1-4 класс.  М.; «ВАКО»,2005

Учим русский с увлечением / авт.сост. О.Е.Жиренко, Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина – М.; «5 за знания»,2005

Ребусы http://vremyazabav.ru/zanimatelno/rebusi/rebusi-slova/79-rebusi-po-russkomu-yaziku.html

«Кладовая развлечений сценарий» http://kladraz.ru/scenari/dlja-shkoly/scenari-meroprijatii-i-prazdnikov-dlja-1-2-3-4-klasov/vneklasnoe-meroprijatie-po-ruskomu-jazyku-4-klas/page-2.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/400863-vneklassnoe-meroprijatie-po-russkomu-jazyku-v