Эффективные приемы обучения французскому языку

- Dites-moi, filles et garçons:

Que faites vous pendant la leçon ?

- Nous lisons, nous écrivons,

Nous parlons et nous chantons.

- Dis-moi, mon petit Paul,

Que fais-tu dans ton école ?
- Je dessine et je lis,

Je récite et j’écris.

2.Фонетическиезарядки.

Éléphant

Unéléphant blanc, trèsélégant,

Très grand, tres important,

A eu un accident, malheureusement.

Les contrastes

Un, deux, trois,

Chaud n’est pas froid.

Froid n’est pas… (chaud),

Bas n’est pas… (haut).

Vieux n’est pas… (neuf),

Ours n’est pas... (boeuf).

Eau n’est pas vin,

Pied n’est pas... (main).

Mou n’est pas dur,

Sous n’est pas ... (sur).

Une petite puie

Si fine, si fine

Danse sur les toits gris.

Le ciel est gris,

La feuille luit,

Etla pluie rit...

3. Активизация лексики с помощью поэтических произведений.

Je suis poli

Le matin et le jour je dis  « bonjour »,

Mais le soir je dis « bonsoir »,

Et vers la nuit je dis « bonne nuit ! »

Les saisons

Je suis l’Hiver. Je couvre de neige la terre.

Le printemps me chasse pour rendre ma place.

Je suis le Printemps. J’apporte le bon temps.

L’été me chasse pour prendre ma place.

Je suis l’Éte. J’apporte le blé.

L’automne me chasse pour prendre ma place.

Je suis l’Automne. J’apporte les pommes.

L’hiver me chasse pour prendre ma place.

Les saisons

Les quatres saisons

Tournent la ronde

Autour du monde.

C’est le printemps

Vêtu de blanc.

Voici l’été

Clair et doré.

Puis vient l’automne,

Rouge comme une pomme.

Gareà l’hiver,

Il a ses bottes

Et une hotte !

L’Hiver

Je suis l’Hiver, j’apporte le froid,

La neige couvre les toits.

Quand je suis là, il fait du vent.

Les arbres sont nus, et tout est blanc.

La neige tombe jour et nuit.

La terre est blanche, le ciel est gris.

L’Automne

L’automne, au coin de bois,

Joue de l’harmonica.

Quelle joie chez les feuilles !

Elles valsent au bras

Du vent qui les emporte.

On dit qu’elles sont mortes,

Mais personne n’y croit.

L’automne, au coin de bois,

Joue de l’harmonica.

(M. Carême)

La famille

J’aime ma mere, j’qime mon pere, j’aime mes soeurs,

J’aime mes freres – de tout de mon coeur !

Et tante, et oncle, oui, tout le monde !

Oui, tous, sauf moi... Quand je n’ai pas mon chocolat.

(M. Carême)

Un, deux trois... Dépêche-toi !

Un, deux, trois. Leve-toi!

Quatre, cinq, six. Mets ta chemise grise!

Sept, huit, neuf. Ton pantalon est neuf!

Un, deux, trois. Bois ton chocolat!

Quatre, cinq, six. Avales tes tartines!

Sept, huit, neuf. Mange donc ton oeuf!

Dix, onze, douze. Bonjour !

Un, deux, trois. Ne prends donc pas froid!

Quatre, cinq, six. Sois bien attentif!

Sept, huit, neuf, dix, onze, douze... Cours!

Стихотворение, которое можно подарить маме:

Je vais chaque matin

Dans mon petit jardin

Pour y cueillir des roses

Toutes fraîchesécoses.

Puis, heureuse et bien fière

Je cours vers bonne mère

Je lui dit : « Accepte, Maman,

Les fleurs cueillies par ton enfant ».

4. Грамматика в стихах.

LePrésent

Стихотворение на спряжение глагола être:

Être, быть или не быть,

Как тебя мне не забыть?

Лист возьму и карандаш,

И наброшу легкий шарж.

Я – je suis, аты – tu es,

Он,она – il est, elle est.

Мы – nous sommes,

Авы – vous êtes

Вот такой у нас портрет

Сколько важных там персон!

Всеони – ils sont  elles sont.

Avoir

J’ai une tomate,

Tu as une cravate,

Il a une carte,

Elle a une tarte,

Nous avons des bonbons,

Vous avez des crayons,

Ils ont un bâton,

Elles ont un ballon.

Aller

Je vais vers la classe

Tu vas à ta place.

Papa va au bureau

Lise va au tableau

Pierre va à l’école

Paul va chez Anatole.

Nous allons à l’usine

Vous allez à la cantine.

Ils vont au musée,

Elles vont chez René.

Venir

Je viens du magasin,

Tu viens chez ton cousin.

Il vient avec son chien,

Elle vient dans le jardin.

Nous venons chez Ninon,

Vous venez chez René.

Ils viennent chez Irène,

Elles viennent à Vienne.

Prendre. Запомнитеследующиевыражения: prendre du thé (du café) – питьчай (кофе),prendre le métro (une auto, l’autobus) – ехатьвметро (вмашине, вавтобусе). Выучитестихотворение:

Prendre

Il faut comprendre

Et bien apprendre

Que le verbe prendre

N’est pas régulier...

Je prends du thé

Tu prends du café

Et Jean, qu’est-ce qu’il prend ?

Il prend aussi du café.

Nous prenons le métro,

Vous prenez une auto,

Ils prennent l’autobus.

Et Lise et Irène, qu’est-ce qu’elles prennent ?

Elles prennent l’autobus.

Подберитесамирифму,пользуясьсловамиune gomme – резинка, une balle – мяч,une pomme – яблоко, des stylos – ручки, des paniers – корзинки:

Je prends une gomme

Tu prends une…

Il prend un journal

Elle prend une…

Nous prenons des photos

Vous prenez des...

Ils prennent des papiers

Elles prennent des...

Devoir

Je dois travailler.

Tu dois étudier.

Il doit lire.

Elle doit écrire.

Nous devons être bons.

Vous devez être gais.

Ils doivent être braves.

Elles doivent être graves.

Vouloir

Je veux chanter.

Tu veux sauter.

Il veut danser.

Elle veut valser.

Nous voulons jouer au ballon.

Vous voulez regarder la télé.

Ils veulent aller au football.

Elles veulent voir un goal.

Pouvoir

Je peux aller.

Tu peux rester.

Il peut descendre.

Elle peut apprendre.

Nous pouvons partir.

Vous pouvez venir.

Ils peuvent entrer.

Elles peuvent monter.

Le matin je me reveille

Je me sens à merveille !

Je me lève, je me lave...

Je suis brave.

Pour pouvoir me laver

J’ouvre le robinet

Et l’eau coule... Goule... goule... goule...

Je prends mon savon

Oh, comme il sent bon !

Je me lave le visage,

Le cou, les oreilles,

Et je n’ai plus sommeil.

Le Passé composé

Nousavons beaucoup appris,

Nousavons un peu écrit,

Nousn’avons pas fait de fautes,

Nousavons reçu des notes.

Pour apprendre les participes passés :

Lu, appris, connu, reçu,

Dit compris et apperçu,

Mis, venu, voulu, ouvert,

Vu, traduit et découvert.

L’Imparfait

Il dormait... Il rêvait...

Ilétait bien sur son nuage :

Il caressait la Lune...

Il jouait les étoiles....

Il poursuivait le vent...

Il parlait au Soleil...

Il riait...

Le réveil a sonné.

L’ogre

J’ai mangé un oeuf,

Deux langues de boeuf,

Trois rôtis de mouton,

Quatre gros jambons,

Cinq rognons de veau,

Six couples d’oiseaux,

Sept immenses tartes,

Huit filets de carpe,

Neuf kilos de pain

Et j’ai encore faim...

(Maurice Carême)

A qui ?

A qui est ce joli bonnet ?

Est-ce qu’il est à Renée ?

Il n’est pas à Renée

Il est à Dorothée.

A qui sont ces jolis gants ?

Est-ce qu’ils sont à Ferdinand ?

Ils ne sont pas à lui.

Je crois qu’ils sont à Louis.

Debout, Florentin,

C’est le matin!

Drelin !.. Drelin !..

Mais Florentin

N’entend rien !

Vite, Florentin,

Il est midi !
Ding !.. Ding !.. Ding !

Mais Florentin

N’a pas fini sa nuit !

Allons, Florentin,

Il est quatre heures !..

Oh ! Quel bonheur !

Donnez-moi du pain,

Donnez-moi du beurre !

Il n’y a pas de pain,

Il n’y a pas de beurre

Pour les dormeurs !

(M. Tenaille)

Amitié

Mon ami Michel dit que je suis belle.

Il est fidèle, mon ami Michel.

Comme il est gai et bon, mon camarade Anton.

Un jour nous irons à Paris avec mon copain Youri.

Nous sommes toujours unanimes avec mon copain Maxim.

Il sait tout comprendre, mon grand ami Alexandre.

Le football est préféré de mon camarade André.

J’aime passer le temps avec mon pote Roman.

Que pensez-vous?

Que pensez-vous de mon café?

Il est très bon,

Il est excellent,

Il est délicieux

Votre café!

Que pensez-vous de mon bouquet ?

Il est très beau,

Il est touchant,

Il est merveilleux

Votre bouquet !

Que pensez-vous de mon chapeau ?

Il est ravissant,

Il est surprenant,

Il est étonnant

Votre chapeaux

Il l’est vraiment !