- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Каким может быть домашний режим дошкольника?»
228
0
Консультация для родителей
«КАКИМ МОЖЕТ БЫТЬ ДОМАШНИЙ РЕЖИМДОШКОЛЬНИКА?»
Несмотря на то, что ребенок находитсядома, лучше придерживаться режима, которыйбыл установлен в детском саду, и выполнять несколько несложных правил:
ПРАВИЛО 1. Стараться не спать до обеда, авставать не позднее 7-8 часов утра.
ПРАВИЛО 2. Обеспечить полноценный завтрак(до 9.00) и обед (до 12.30), исключающий сухойперекус.
ПРАВИЛО 3. Обеспечить ребенку дошкольнику дневной сон так, как он привык вдетском саду, примерно с 12.30 до 15.00.
ПРАВИЛО 4. Постараться уделить время развивающим занятиям с ребенком, которыепозволят ему закрепить знания, полученные имв детском саду. Лучшее время для занятий: до обеда (с 09.30 до 11.00) и после дневного сна (с16.00 до 17.00).
ПРАВИЛО 5. Гулять нельзя! Напоминаем Вам,что режим самоизоляции строгоограничивает нахождение наулице,а потому самое лучшее,что вы можете сделать для себя иребенка - это обеспечить регулярный приток свежего воздуха в квартиру.
Конечно, это не заменит прогулку на улице, нопозволит вам избежать нежелательных контактов с болеющими или зараженнымилюдьми.
КАК СДЕЛАТЬ БЕЗОПАСНОЙ СВОЮ КВАРТИРУ ДЛЯ СЕБЯ И СВОЕГОРЕБЕНКА?
Обязательно проводить влажную уборку не менее 2 раз в день с применением обычных средств, предназначенных для уборки помещений.
2. При проведении уборки соблюдать последовательность: жилая комната—кухня - ванная—туалет.
3. Если есть возможность, необходимо использовать одноразовые
салфетки, тряпки, ветошь.
4. При уборке особое внимание уделять дверным ручкам, кранам, столам, спинкам стульев и т.п.
5. Кухонную посуду после мытья следует ополаскивать кипятком.
6. После уборки необходимо обработать руки кожным антисептиком.
7. Регулярно осуществлять проветривание помещений.
8. Если вам доставили продукты (предметы первой необходимости) на дом, обязательно продезинфицируйте поверхность упаковок, в которых они были доставлены.
9. Стирку белья производить при температуре воды 60 градусов.
Будьте здоровы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/408271-konsultacija-dlja-roditelej-kakim-mozhet-byt-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.