Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.05.2020
Презентация «Что у нас над головой»
Данную презентацию можно использовать на уроке окружающий мир в начальных классах . Цели:
Образовательная:
Формирование понятий «предметы неживой природы», которые находятся «над головой».
Развивающая:
развитие потребности самостоятельного познания окружающего мира;
уметь отгадывать разные виды загадок;
сопоставлять свои знания и представления со свойствами и признаками предметов окружающего мира.
Воспитательная:
воспитание у учащихся любви к Родине, доброму отношению к природе;
Задачи:
Образовательные:
расширить кругозор учащихся о дневном небе, о Солнце, облаках;
дать первоначальное представление о том, что у нас «над головой»;
Научиться передавать (определять) форму и цвет Солнца.
Развивающие:
развивать способности к самостоятельному творчеству, любознательности, наблюдательности, умению сравнивать и делать выводы;
развивать речь, мышление, внимание, память.
Воспитательные:
воспитывать любовь к природе;
развивать чувства взаимопомощи, поддержки;
умение работать в паре.
Форма организации обучения: индивидуальная, в парах.
Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.
Вид урока: путешествие.
Основной метод обучения: Объяснительно-иллюстративный метод, частично-поисковый.
Образовательная:
Формирование понятий «предметы неживой природы», которые находятся «над головой».
Развивающая:
развитие потребности самостоятельного познания окружающего мира;
уметь отгадывать разные виды загадок;
сопоставлять свои знания и представления со свойствами и признаками предметов окружающего мира.
Воспитательная:
воспитание у учащихся любви к Родине, доброму отношению к природе;
Задачи:
Образовательные:
расширить кругозор учащихся о дневном небе, о Солнце, облаках;
дать первоначальное представление о том, что у нас «над головой»;
Научиться передавать (определять) форму и цвет Солнца.
Развивающие:
развивать способности к самостоятельному творчеству, любознательности, наблюдательности, умению сравнивать и делать выводы;
развивать речь, мышление, внимание, память.
Воспитательные:
воспитывать любовь к природе;
развивать чувства взаимопомощи, поддержки;
умение работать в паре.
Форма организации обучения: индивидуальная, в парах.
Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление знаний.
Вид урока: путешествие.
Основной метод обучения: Объяснительно-иллюстративный метод, частично-поисковый.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.