- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Схемы морфологического и синтаксического разборов по русскому языку
I. Часть речи (общее грамматическое значение)
II. Морфологические признаки:
1. Неопределенная форма.
2. Постоянные признаки (спряжение).
3. Непостоянные признаки (время, число(в прошедшем времени в ед. ч. род), лицо (в настоящем и будущем времени)).
III. Синтаксическая роль в предложении.
212
0
Морфологический разбор глагола.
Часть речи (общее грамматическое значение)
Морфологические признаки:
Неопределенная форма.
Постоянные признаки (спряжение).
Непостоянные признаки (время, число(в прошедшем времени в ед. ч. род), лицо (в настоящем и будущем времени)).
Синтаксическая роль в предложении.
Морфологический разбор имени существительного.
Часть речи (общее грамматическое значение)
Морфологические признаки:
1. Неопределенная форма (ед.ч., И.п.).
2. Постоянные признаки (склонение, род, одуш.-неодуш.,собств.-нариц.).
3. Непостоянные признаки (число, падеж).
Синтаксическая роль в предложении.
Морфологический разбор имени прилагательного.
Часть речи (общее грамматическое значение)
Морфологические признаки:
1. Неопределенная форма (м.р., ед. ч.).
2. Постоянные признаки ().
3. Непостоянные признаки (род,число, падеж).
III. Синтаксическая роль в предложении.
Синтаксический разбор предложения.
По цели высказывания (повествовательное, вопросительное, побудительное)
По интонации (восклицательное, невосклицательное)
Грамматическая основа (подлежащее+сказуемое)
Простое или сложное
Двусоставное или односоставное
Распространенное или нераспространенное.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/409255-shemy-morfologicheskogo-i-sintaksicheskogo-ra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФГОС ООО, утвержденного приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.