- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной деятельности 4 класс
542
1
Департамент по образованию администрации Волгограда
муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 33 Дзержинского района Волгограда» (МОУ СШ № 33)
УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СШ № 33 _____________Озерова Т.В. «01» сентября 2019 г. | СОГЛАСОВАНО Зам. директора по ВР _________ Камкова С.В. «31» августа 2019 г. | РАСМОТРЕНО на заседании МО кл.рук. Протокол № 1 «31» августа 2019 г. |
План
воспитательной деятельности
4 класса
классный руководитель
Корнилова Елена Владимировна
на 2019-2020 учебный год
Характеристика 4 класса
В классе 30 человек на сентябрь 2019 г. Из них 14 девочек, 16 мальчиков.
Год рождения/кол-во уч-ся | 2008 | 2009 | 2010 | Всего |
Мальчики | 1 | 13 | 2 | 16 |
Девочки | 1 | 13 | 0 | 14 |
Всего | 2 | 26 | 2 | 30 |
Класс по учебе средний. Ребята в общении очень интересны, любознательны. На уроках легко переключаются с одной работы на другую. Ведется строгий контроль с оценками.
Посещаемость школы в классе удовлетворительная. Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка, посещение на дому.
Между учениками существует еще неполное взаимопонимание, сплоченность. Учащиеся вместе с родителями стараются ответственно относиться к учебе, участвовать в классных и общешкольных мероприятиях. За год обучения заметно ребята повзрослели, научились владеть нормами общения. Однако большое значение отводиться воспитанию культуры поведения, межличностных отношений в классе, привыканию к новым ребятам, соблюдению режима дня, развитию навыков ЗОЖ.
Вся воспитательная работа в 3 классе за год была направлена на сплочение детского коллектива, дружбу между детьми, привитие нравственных норм поведения. В школу приглашались родители для беседы с учителями, на родительские собрания. Организована внеурочная деятельность, реализован план мероприятий работы с родителями (собрания, индивидуальные консультации).
Особое место в школьном воспитательном процессе следует уделить родительскому комитету и родителям. Председатель родительского комитета: Соколова И.Н, члены родительского комитета Они не остаются в стороне от школьных дел, а являются активными помощниками. Часто приходят на мероприятия, посещают внеурочные мероприятия.
В классе за учебный год были проведены родительские собрания по теме: «Значение эмоций для формирования положительного взаимодействия ребёнка с окружающим миром. Режим третьеклассника» «Поощрение и наказание ребенка в семье. Правила безопасности жизни ребёнка», «Перелистывая страницы учебного года»
В каникулы осуществились поездки: в ТЮЗ, цирк, посещение краеведческого музея, планетария.
Большинство учащихся показывают средний уровень готовности к обучению. Это свидетельствует о том, что часть учащихся обладают высоким и средним уровнем готовности к школьному обучению и в ходе дальнейшего обучения способны справиться с большинством заданий самостоятельно либо с незначительной помощью взрослого. Большинство учеников владеют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести ребят: Петюшик Мария, Гаврюшенко Александр, Шустова Злата, Шутова Василиса, Орлов Сергей, Соколова Анастасия, Емельянов Дмитрий, Великородная Ольга, Джевло Иван, Ешмуратова Севара. В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие учащиеся: Федяев Кирилл, Великородная Ольга, Золотарев Олег, Те Ирина, Цветкова Анастасия, Кенджаева Гулноза.
Но сразу обратили на себя внимание по низкому уровню готовности: Лясникова София, Магеррамов Агшин .Эти дети не справляются с программой, слабая мотивация к учению, родители мало занимаются с детьми , иногда пишут за детей в тетрадях.
Слабое чтение остается у Магеррамов А.
В неполных семьях воспитываются :Великородная О.(отец умер), Лясникова С. (отец умер), Косов М. (отец умер), Золотарев О. (разведены), Шутова В (разведены), Те И.( разведены), Золотарев О. ( разведены), Магеррамов А. ( разведены), Шиян К. ( разведены), Цветкова С. ( разведены)
Многодетные семьи: Галимулина К., Воронцова А.
С большим трудом принимают роль учеников ( не соблюдают правила поведения) : Косов М., Магеррамов А ( на уроках и на переменах нарушают правила поведения).
Домашняя обстановка учащихся удовлетворительная. В начале учебного года посетила всех учащихся на дому, познакомилась с условиями жизни.
Родители легко идут на контакт, внимательно выслушивают замечания. Необходимо в этом учебном году добиться 100% посещаемости родительских собраний. Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью.
Анализируя психолого-педагогическую характеристику третьеклассников, можно сделать следующие выводы:
В 4 классе у ребенка продолжается формирование мотивации к школе. Любознательность, конкретность мышления, подвижность, большая впечатлительность, подражательность и вместе с тем неумение долго концертировать свое внимание на чем-либо - характерные черты этого возраста. Новообразование: У третьеклассника продолжается закрепление внутренней позиции. Ребенок обучается самостоятельному контролю, а затем и оценке собственной деятельности (рефлексия).
Анализ воспитательной работы за 2018 /2019 учебный год.
Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия: КТД, беседы с родителями, работниками школы, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.
В целом, задачи можно считать выполненными, благодаря усилиям родителей с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива была работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются улучшения в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена в 4 классе.
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Проведены различные беседы и конкурсы о здоровом образе жизни, спортивные мероприятия. Много бесед проводилось и о культуре поведения, общения, толерантности. Всю эту работу мы намерены продолжать и в 4 классе.
Тема школы в 2019 - 2020 учебном году:
«Организация образовательного процесса с позиции системно- деятельностного подхода в условиях реализации и введения ФГОС»
Цель: «Создание условий для формирования нравственно и физически здоровой личности с высоким уровнем самоконтроля и самосовершенствования, ориентированной на творческое развитие в условиях перехода на ФГОС».
Задачи:
1. Совершенствовать учебно- воспитательный процесс и работу по повышению качества обучения и воспитания, используя здоровьесберегающие технологии и системно-деятельностный подход, с целью повышения качества знаний и развитие творческих способностей учащихся.
2. Повысить уровень профессиональной компетентности педагогических кадров и развития у учащихся универсальных ключевых компетенций, усиление мотивации педагогической инициативы и творчества на освоение инновационных педагогических технологий обучения и воспитания.
3. Формировать у учащихся школы устойчивые познавательные интересы , включая каждого ученика в работу на учебных занятиях, в ученическом самоуправлении в качестве активного участника и организатора образовательного процесса.
4. Создание условий для сохранения здоровья, формирования здорового образа жизни, воспитание патриота и гражданина РФ.
6. Совершенствовать материально-техническую базу и программное обеспечение учебно- воспитательного процесса.
Цели и задачи на учебный год:
Цели и задачи, поставленные на учебный год | Методы, способы их реализации | Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения) |
1.Добиться сплоченности коллектива учеников и родителей. | Совместные внеклассные мероприятия, выезды в город, Всеобуч, диагностика, анкетирование, тестирование. Постоянная индивидуальная связь классного руководителя и родителей. | |
2.Развитие интеллекта, взаимопонимания, самосознания, самоконтроля, самоуправления в детском коллективе во всех познавательных процессах. | Классные часы, участие в школьных и районных конкурсах по разным направлениям; тестирования, тренинги, анкетирования, наблюдение, беседы с библиотекарем, преподавателями и педагогами дополнительного образования | |
3.Мотивация на учебу и самообразование, трудовую деятельность с учетом личностно ориентированного подхода. | Работа с дневниками, заседания учебного комитета, выпуски молний, поощрения и наказания, выдвинутые на самоуправлении, практикумы; беседы с родителями, совместные родительские собрания. |
Работа с трудными детьми:
1 Исследование жилищно–бытовых условий учащихся
2 Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
3 Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки,
4 Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
5 Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
Работа со слабоуспевающими обучающимися
1 .Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
2. Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
3. Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.
4. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручении
5. Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.
Работа с детьми «группы риска» и неблагополучными семьями
№ | Ф.И. ребенка | Дата | Проведенная работа | Результат |
1 | 5.09 | Разговор с мамой на тему приобретения рабочих тетрадей | Невыполнение домашних заданий | |
6.09 | Разговор на тему «Обеспечение горячим питанием» | 12 чел питается в школьной столовой | ||
13.09 | Беседа по поводу поведения ребенка (Магеррамов Акшин, Косов Марат) | не умеет вести себя с ребятами, учится извиняться, нежелание учиться, отказ писать на уроках русского языка, рисовать на изо. | ||
2 | сентябрь | Беседы о низком уровне результатов обучения, отсутствие навыков за 3 класс | ||
3 | регулярно | Беседа с родителями о невнимательности на уроках, постоянном нежелании учиться, неусидчивости | ||
4 | регулярно | Устойчивая низкая мотивация к обучению |
Работа с одаренными обучающимися
Выполнение творческих работ
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в классных олимпиадах.
готовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в классных олимпиадах.
Участие в конкурсах чтецов.
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах
Социально – незащищенные обучающиеся:
Галимулина Кристина – многодетная семья, мать в декретном отпуске ( 5 детей)
Золотарев Олег – малообеспеченная семья
Лясникова Софья – малообеспеченная семья, мать официально не работает, воспитывает одна 2 – их детей
Москаленко Алена малообеспеченная семья
Шустова Злата – малообеспеченная семья
Шутова Василиса - малообеспеченная семья, мать воспитывает одна
Воронцова Августина – многодетная семья, мать разведена, воспитывает 4 детей
Список
учащихся « 4 Е » класса МОУ СШ № 33 на 2019-2020 учебный год
Классный руководитель: Корнилова Елена Владимировна
№ п/п | Ф.И.О. учащегося | Число, месяц, год рождения учащегося | Ф.И.О. родителей | Адрес проживания, контактный телефон | Место работы родителей, служебный телефон, образование | Посещение кружков, объединений, спортив ных секций | Физ Куль турная группа | Питание |
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО воспитательной работЕ
на 2019-2020 учебный год
СЕНТЯБРЬ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Отметка о выполнении |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Торжественная линейка, посвященная празднику «Первого звонка» 2) Урок Мужества, посвященный Дню окончания Второй мировой войны, 3) Ознакомление учащихся с Уставом школы, с правилами внутреннего распорядка. 4) День солидарности в борьбе с терроризмом, трагические событий в Беслане. 5) Проведение урока по ПДД согласно установленной программе. Занятие №1 | 02.09.19 В течение месяца |
Нравственно-эстетическое воспитание | 8 сентября- Международный день грамотности Подготовка номера художественной самодеятельности ко Дню Учителя | 08.09.19 | |
Физкультурно-оздоровительное воспитание | День здоровья | вторая неделя месяца | |
Трудовое воспитание | Трудовые десанты по благоустройству школьного двора | первая неделя вторая неделя | |
Семейное воспитание | 1) Родительские собрания 2) Заседание родительского комитета 3) Родительский лекторий «Безопасность школьников в сети Интернет» | первая неделя в течение месяца | |
Охрана жизни и здоровья детей | 1) Классный час - 3 сентября - День солидарности в борьбе с терроризмом 2) Беседы по профилактике пищевых отравлений 3) Составление маршрутных листов «Дом-школа» 4) Неделя безопасности. Оформление уголка «Ваши права, дети!» и информационного стенда «Для вас, родители». | 05.09.19. 2 неделя 3 неделя 26.09-30.09 | |
Самоуправление в школе и в классе | 1) Классные часы «Планирование работы класса на 2019-20 уч.год» 3) Выборы органов самоуправления в классах | вторая неделя вторая неделя | |
Работа кружков и спортивных секций | 1) Составление расписания работы кружков | третья неделя |
ОКТЯБРЬ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Отметка о выполнении |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Акция «Открытка ветерану педтруда» 2) Декада правого воспитания 3) Ученические линейки «Права и обязанности» 4) Классный час по ПДД. Занятие №2 | первая неделя последняя неделя До 31.10.2019 |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | 1) День учителя. Праздничная акция «Открытка для учителя». 2) Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!» 3) Участие в конкурсе. Конкурс талантов «Заяви о себе». 4) «Славим возраст золотой». Поздравительные открытки, поздравление на дому 5)Участие в конкурсах городского фестиваля «Дни русского языка» им.Трубачева (сочинений,чтецов, поэзии, рисунков и пр.) | Первая неделя В течение месяца |
|
Экологическое воспитание | 1) Акция «Чистый школьный двор» 2) участие в осенней выставке «Поделки из природного материала» | первая неделя |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1) «Веселые старты» | третья неделя |
|
Трудовое воспитание | Рейд «Генеральная уборка классов перед каникулами» | 03.10.19 г |
|
Семейное воспитание | Посещение неблагополучных семей в рамках операции «Подросток» с целью проверки бытовых условий Совет профилактики. | c 21-29.10.19 |
|
НОЯБРЬ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Отметка о выполнении |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Классный час, посвященный Дню народного единства. 2) Участие в мероприятиях, посвященных началу контрнаступления советских войск в Сталинградской битве. Конкурс рисунков «Мы помним» 3) Урок Мужества 4) День Отца конкурсно-игровая программа «Мой папа самый классный …» (3-4 классы) | 1 неделя |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | Мероприятия, посвященные Дню матери Мероприятия ко дню Матери «Святость материнства». Совет профилактики Проф.беседы по профилактике наркомании, токсикомании и алкоголизма среди учащихся школы. Конкурс рисунков «Наркотикам –нет!» Уроки Доброты, посвященные Международному дню толерантности 21 ноября. Всемирный день приветствий. | 1 -2 неделя 3 неделя 2 неделя 15.11.19 г. |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Классные часы об этике, о здоровом образе жизни. «Калейдоскоп безопасности» по пропаганде ПДД. | По графику |
|
Семейное воспитание | Сложность адаптационного периода учащихся начальной школы и среднем звене. Индивидуальная работа с семьей Выставка рисунков ко дню матери | В течение месяца 25.11.19г |
|
ДЕКАБРЬ
Гражданско-патриотическое воспитание | «Тематические класс. часы «Новый год у ворот!» Конкурс новогодних открыток (поздравление ветеранов) Тренинг «Я и мое место в жизни» Классные часы «Главный закон государства. Что я знаю о Конституции» | Третья неделя c 25-30.12.19 г Вторая неделя Третья неделя |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | 1)Участие в конкурсе рисунков и страниц на школьном сайте по ПДД. 2) Конкурс новогодних открыток, новогодних игрушек. 3)1 декабря – день борьбы со СПИДом. Беседа с врачом-наркологом «Формула здоровья». 4 )Встреча с инспектором ОДН «Пиротехника и последствия шалости с пиротехникой». 5) Уроки Доброты, посвященные Международному дню инвалидов (3 декабря) 6) «Лучший кабинет к НГ» | 1 неделя Последняя неделя Последняя неделя Третья неделя последний четверг месяца 01.12.19г. |
|
Экологическое воспитание | Акция : «Кормушка» | 2-3 неделя |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Новогодние утренники |
|
|
Трудовое воспитание | Экскурсии на предприятия города. | 2 неделя 15.12.19г В течение месяца |
|
Семейное воспитание | 1) Родительские собрания по итогам первого полугодия 2) Заседание родительского комитета школы | В течение каникул Вторник третьей недели |
|
ЯНВАРЬ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Отметка о выполнении |
Гражданско-патриотическое воспитание | День Крыма – классные часы. День флага Республики Крым. Международный день памяти жертв Холокоста Уроки мужества, посвящённые Дню снятия блокады. | 20.01.2020 г. 21.01.2020 г. 27.01.2020 г. |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | Неделя театра и экскурсий в музеи в зимние каникулы. | В зимние каникулы |
|
Экологическое воспитание | 1) Участие в природоохранной акции «Кормушка» | В течение месяца |
|
Семейное воспитание | Индивидуальные консультации с родителями детей «Группы риска» | По необходимости |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1) Участие в фестивале-конкурсе «Здоров будешь-все добудешь!» | Третья неделя месяца |
|
Общеинтеллектуальное направление (проектная деятельность) | Участие в конкурсе рисунков, буклетов творческих работ «Мир будущего». | 4 неделя |
|
Самоуправление в школе и в классе | 1) Рождественские встречи. Рождество Христово. |
|
ФЕВРАЛЬ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Отметка о выполнении |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества. 2) Посещение кинотеатра «Синема5», просмотр фильмов, посвященных ВОВ и Дню защитников Отечества. 3) Посещение музея Сталинградской битвы. 4) Разучивание военных песен «Катюша», «Вставай, страна огромная» 5) Просмотр фильма посвященного выводу советских войск из Афганистана. | В течении месяца |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | 1) Совет профилактики | 1 неделя |
|
Экологическое воспитание | Зимнее птичье царство. Проверка, ремонт кормушек. | В течении месяца |
|
Семейное воспитание | 1) Родительский лекторий. Родительское собрание по теме: «Проблемы семейного досуга. Опыт нравственных поступков в семье». 2) Выпуск бюллетеня для родителей «воспитываем вместе» | В течении месяца |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Профилактика инфекционных заболеваний Участие в конкурсе на лучшую разработку классного часа, занятия с учащимися, родительского собрания и т.д. на тему: «О вреде курения, алкоголя и наркотиков». | 8-15.02.20г |
|
МАРТ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | |
Гражданско-патриотическое воспитание | Поздравление женщин - ветеранов с праздником 8 марта Единые уроки «Крым и Россия навсегда!», посвященные воссоединению Крыма с Россией | I декада месяца 18.03.2020 г. | |
Нравственно-эстетическое воспитание | 1)Участие в праздничном концерте, посвященном Международному женскому дню – 8 Марта 2) Изготовление открыток учителям-пенсионерам | 03.03.20 г до 7 марта С 01. по 10.03.18 | |
Экологическое воспитание | 1) Трудовые десанты по уборке прилегающих территорий. 2) Акция по сбору макулатуры «Отходы в доходы». | Третья неделя месяца 1 неделя | |
Семейное воспитание | Психолого- педагогический консилиум для родителей, испытывающих трудности в воспитании своих детей. Родительский лекторий. | По на |
АПРЕЛЬ
МЕСЯЧНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Девиз месяца: «Проснулся утром-убери свою планету!»
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Ответственный |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Литературно-музыкальная композиция «Эхо Чернобыля» 2) День космонавтики. Гагаринский урок «Космос-это мы» 3) День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ. | Третья неделя месяца 12.04.2020 г 30.04.2020 г |
|
Нравственно-эстетическое воспитание | 1) Конкурс рисунков «Мы и космос» 2) Участие в месячнике по профилактике правонарушений и безнадзорности, употребления ПАВ, пропаганде здорового образа жизни среди учащихся. | Вторая неделя Вторая неделя Третья неделя |
|
Экологическое воспитание | 1) Трудовые десанты поуборке территории школы. 2) КТД «День птиц» | В течение месяца |
|
Семейное воспитание | Родительское собрание Индивидуальные беседы по вопросам обучения, воспитания отдельных учащихся. | Вторая неделя В течении месяца |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | Классные часы по формированию здорового образа жизни | В течении месяца 2-3 неделя |
|
МАЙ
Направление воспитательной работы | Название мероприятия | Время проведения | Ответственный |
Гражданско-патриотическое воспитание | 1) Тематические классный час, посвященные Дню Победы. 2) Участие в городской акции «Георгиевская ленточка» |
| |
Нравственно-эстетическое воспитание | 1) Участие в школьном концерте, посвященном Дню Победы. 2) Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы. 3) Праздник «Последний звонок» 4) Разучивание песен великой Победы! | 7 мая 4-8 мая |
|
Экологическое воспитание | Трудовые десанты по уборке территории школы. | В течение месяца |
|
Физкультурно-оздоровительное воспитание | 1) «Праздник здоровья» 2) Участие в конкурсе-выставке социальных плакатов «Здоров я – здоровая Россия» | 11 мая 2 неделя |
|
Семейное воспитание | 1) Итоговое общешкольное родительское собрание. | Вторая неделя |
|
Список родительского комитета
Председатель родительского комитета________________________
Секретарь родительского комитета___________________________
Члены родительского комитета______________________________
Тематика родительских собраний
Дата пров. | Ттема собрания | Задачи собрания | Формы проведения |
сентябрь | «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребёнка». | 1.Помочь родителям к изменению статуса ребёнка в семье. 2.Определить значение общения для детей и взрослых. 3.Понимание значимости перехода малыша в новое псих. и соц. статус | 1.Самопредставление учителя и представление родителей. 2.Составление заповедей общего воспитания. 4.Составление родителями вопросов, по которым хотели бы получить совет. |
ноябрь | «Учебные способности ребёнка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности». | 1.Познакомить родит. коллектив с результатами успеваемости уч-ся на конец 1 семестра. 2.Обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребёнка в семье. 3.Обратить внимание родителей на особенности физического развития, эмоц. состояния. | 1.Игра «Корзина чувств» (родители делятся впечатлениями детей о школе 2.«Подготовка памяток для родит.по сохранению здоровья. 3.Анкетирование родителей по проблеме воспитания 4.Подготовка педагогических ситуаций. |
декабрь | «Речевые навыки и их значение в дальнейшем обучении школьников». | 1.Обсужд. с родит. значения в жизни человека положит. эмоц. сферы. 2.Убедить родит. в необходимо-сти формирования у ребёнка привычки выполнения режима дня, питания в школьной столовой 3.Познакомить родителей с причинами, которые стимулируют плохое поведение детей. 4.Развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми. | 1.Просмотр рисунков «Мои маленькие радости». Обсуждение. 2.Тест родителей «Эмоц. реакции». 3.Предворительный. тест учащихся. 3.Анализ ситуаций из жизни класса. 4Выработка режима дня. 5.Родит. «НЕЛЬЗЯ» при соблюдении. режима |
май | Итоговое за 4 года. До собрания проводится анкетирование детей и родителей. Анкета для учащихся. | 1.Подвести итоги года, совместной деятельности родителей и учителя. 2.Способств. развитию инициативы род. и уч-ся. 3.Метод. помощь родит. в подгот. уч-ся к уч.году | 1.Анкетирование родителей. 2.Выставка достижений за год. 3.Мини концерт. 4.конкурс для родителей. |
Состав органа ученического самоуправления
Президент класса – Емельянов Дмитрий Алексеевич
№ | Министерство | Министр |
1. | Образования | Соколова Анастасия Александровна Ешмуратова Севара Айбековна Джевело Иван Андреевич |
2. | Туризм и спорт | Бондаренко Данил Сергеевич Московчук Максим, Грибанов Иван Дмитриевич Самохин Никита Алексеевич |
3. | Милосердия | Кенджаева Гулноза Хикматовна Галимулина Кристина Витальевна Магеррамов Акшин Анар оглы Федяв Кирилл Александрович |
4. | Экология | Воронцова Августина Шевкетовна Петюшик Мария Николаевна Калмурзаев Мырзабек Джанабаевич |
5. | Культура и отдых | ШустоваЗлата Дмитриевна Те Ирина Илларионовна Москаленко Алена Викторовна Косов Марат Магамедович |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/411683-plan-vospitatelnoj-dejatelnosti-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.