- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка туристу. Что нужно знать, отправляясь в путешествие по джунглям?
ПАМЯТКА ТУРИСТУ
(Что нужно знать, отправляясь в путешествие по джунглям?)
При подготовке к выходу на маршрут необходимо установить контакты с контрольно-спасательной службой, если её нет, посетить ближайшее отделение милиции или участкового. Проинформировать сотрудников о своих планах, маршруте и составе группы.
Отправляясь в путешествие по джунглям необходимо учитывать следующее:
Двигаясь по маршруту, человек то впадает в оцепенение, то чрезмерно возбуждается, теряет способность здраво мыслить. Постепенно это проходит, но важно собраться с духом.
Повсюду множество колючек, торчащих обломков ветвей. Опасны листья и стебли некоторых трав, ими легко пораниться. И даже небольшая ранка от пореза пиловидными краями листьев пальмы панданус легко загноиться, если её сразу не продезинфицировать.
Ночью в джунглях путника подстерегает в тысячу раз больше трудностей и опасностей, чем днём, поэтому передвигаться в тёмное время суток равносильно самоубийству.
Ночь опускается в тропиках внезапно, без сумерек, привычных для жителей умеренных широт. Вот почему так важно знать точное время, и за час, полтора до наступления ночи (16 час. если учесть, что ночь наступает в 17-18 час) надо найти место для лагеря и обустроить его.
Это должна быть сухая ровная площадка в стороне от звериных троп: иначе идущее на водопой стадо сметёт лагерь, даже не заметив этого. Прежде чем расположиться под деревом, необходимо убедиться, что на нём нет сухих сучьев, готовых упасть от порыва ветра или под тяжестью примостившегося на ночлег какого либо животного.
Ночью обязательно нужно поддерживать костёр. Около него можно просушить одежду, он также отпугнёт незваных четвероногих обитателей тропиков, отгонит назойливых москитов.
Постоянно гниющие растительные остатки выделяют в воздух огромное количество углекислого газа и создают у людей ощущение лёгкого удушья.
В джунглях человек потеет, теряет много влаги, отчего слабеет и быстро утомляется.
Хорошо выпить прохладной воды, но не холодной! Надо поберечься. Простуда в тропиках – не такая уж и редкость. Известно, что горячее питьё, особенно чай, отлично утоляет жажду и облегчает самочувствие перегретого организма даже лучше, чем холодные напитки. На привале неплохо бы вскипятить на костре воду. Потеря с потом соли, необходимой организму, часто не возмещается пищей, поэтому питьевую воду можно слегка подсолить.
После тяжелого пути по джунглям так заманчиво окунуться в прохладную реку или озеро, но это очень рискованно. Даже если в водоёме нет никакой опасности, разгорячённому и утомлённому путешественнику следует, прежде всего, предварительно отдохнуть и остыть. Известны печальные последствия такого купания из-за спазма сосудов и остановки сердца.
Также надо помнить об обитателях тропических вод: крокодилах, бегемотах и др. Многие реки Южной Америки кишат печально знаменитыми пираньями.
В джунглях путешественника подстерегает и тепловой удар, можно получить ожоги, если вовремя не защититься от солнечных лучей.
Джунгли – это идеальное место для размножения насекомых, так как им необходимы тепло и сырость. За сезон может появиться до восьми поколений маленьких летающих вампиров. Если под рукой нет надёжного репеллента, можно защититься, покрыв кожу жидким илом или глиной. Застыв, они образуют плотную корочку.
В джунглях на кустарниках вдоль троп, путешественника подстерегают множество сухопутных пиявок самого разного размера. Укус пиявок совершенно безопасен, но нельзя отрывать их: в коже останется вонзившаяся челюсть, и ранка ещё долго будет гноиться. Лучше преодолеть отвращение и страх, посыпать пиявку солью или табаком, смазать йодом или прижечь сигаретой. Пиявка отпадёт сама.
Кажется, что вода в джунглях повсюду, но утолить жажду там не так-то просто. Вокруг обилие рек и ручьёв, болот и озёр. Однако пить из них нельзя. В водоёмах и во влажной почве обитает большое количество болезнетворных бактерий. Есть в тропиках и растения обжигающие кожу.
Важно знать, что можно употреблять в пищу и в каком виде. Одно из самых популярных растений тропиков кокосовая пальма. Она даёт вкуснейшие орехи. Чемпион по питательности и символ изобилия джунглей – хлебное дерево. Плоды аппетитны и питательны. Плоды других тропических растений в сыром виде несъедобны.
Зная всё это можно пускаться в путешествие по джунглям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/4137-pamjatka-turistu-chto-nuzhno-znat-otpravljaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.