Работа с семьей обучающегося, как одно из приоритетных направлений образовательного учреждения

Работа с семьей обучающегося, как одно из приоритетных направлений образовательного учреждения

Выполнил: методист

Рассыпнова Светлана Юрьевна

Самара

2020

Оглавление

Введение……………………………………………………………………3

Актуальность проекта …………………………………………………....4

Цели проекта…..…………………………………………………………..5

Задачи проекта…………………………………………………………….6

Участники проекта..……………………………………………………….7

Предполагаемые результаты……………………………………………..7

Этапы реализации………………………………………………………….8

Критерии оценки……………………………………………………………9

Предполагаемые риски и проблемы при реализации проекта….………10

Введение

С принятием Закона Российской Федерации « Об образовании» возникли предпосылки для равноправного заинтересованного взаимодействия семьи и образовательного учреждения. Семейная политика признается одним из приоритетных направлений социальной политики. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания. Закон «Об образовании» обязывает семью создавать необходимые условия для того, чтобы дети своевременно могли получать образование и профессиональную подготовку, воспитывать детей нравственными, прививать им трудовые навыки, бережное отношение к общественной собственности, проявлять особую заботу о здоровье ребенка, о его полноценном физическом развитии. Под влиянием всего уклада семейной жизни формируются нравственная и общественная направленность личности растущего человека, его ценностные ориентации и психологические установки. Достижение успеха в процессе воспитания детей возможно только при условии объединения усилий семьи и других социальных институтов. Важное место среди указанных институтов занимают учреждения физкультурно-спортивной направленности, обеспечивающие реальное взаимодействие родителей и тренеров-преподавателей в воспитательном процессе, в становлении полноценного физического развития детей.

Актуальность проекта

В современных условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и развития ребенка в общем. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Все это, в большинстве случаев, не приносит положительных результатов. В таких семьях нет прочных межличностных связей между родителями и детьми, вследствие чего, авторитетом становится внешнее, зачастую негативное окружение, что приводит ребенка к «выходу» из-под влияния семьи.

Создавшееся положение наряду с другими объективными и субъективными причинами способствует росту детской преступности, наркомании и других негативных явлений в детской среде. Пытаясь найти пути решения этих проблем, МБОУ ДОД ДЮСШ № 4 г.о. Самара ищет новые формы взаимодействия с семьей, понимая, что родители и тренера-преподаватели – это воспитатели одних и тех же детей и, следовательно, результат их деятельности может быть успешным только в том случае, если они станут союзниками.

Приоритет здорового образа жизни у подрастающего поколения предполагается формировать с широким вовлечением в процесс воспитания и оздоровления членов семьи пришедшего в МБОУ ДОД ДЮСШ № 4 г.о. Самара ребенка.

Цели проекта

Предназначением МБОУ ДОД ДЮСШ № 4 г.о. Самара является реализация доступных и качественных дополнительных образовательных услуг физкультурно-спортивной направленности в целях развития индивидуальных физических способностей воспитанников, мотивации к здоровому образу жизни, их личностных качеств и ценностных отношений, формированию устойчивого интереса и потребности в регулярных занятиях физической культурой и спортом.

А для этого необходимо сформулировать следующие цели проекта:

Создание реального сотрудничества между коллективом МБОУ ДОД ДЮСШ № 4 г.о. Самара и родителями в процессе воспитания школьников, организация взаимодействия семьи и школы на основе единой педагогической позиции.

Привлечение широких масс детей, подростков и их родителей к занятиям спортом.

Задачи проекта

Поставленные цели реализуются посредством решения следующих задач:

Изучение семьи путем выявления ее возможностей по воспитанию ребенка.

Организация родительского всеобуча в образовательном учреждении.

Привлечение родительской общественности к участию в учебно-воспитательном процессе.

Привлечение подрастающего поколения к здоровому образу жизни через регулярные занятия спортом, через оздоровительные досуговые мероприятия для всей семьи.

Проведение мероприятий, исповедующих здоровый образ жизни, чуждый вредным привычкам, имеющий определенные моральные запреты.

Проведение мероприятий воспитывающих в детях здоровый дух, патриотизм.

Участники проекта

Участниками проекта являются дети и подростки, члены их семей, то есть люди различного возраста, образования, достатка, социального положения.

Предполагаемые результаты

Данный проект поможет:

Выявить возможности семей по воспитанию детей.

Организовать педагогическое просвещение родителей.

Привлечь родителей учащихся к участию образовательно-воспитательном процессе.

Провести мероприятия с привлечением не только детей, но и их семей к занятию спортом.

Этапы реализации

Критерии оценки

Оценивать можно так:

Анкетирование семей на типы воспитания, собеседования, индивидуальные консультации.

Количество мероприятий проведенных по педагогическому просвещению родителей в различных направлениях.

Увеличение количества родителей участвующих в образовательно-воспитательном процессе МБОУ ДОД ДЮСШ № 4 г.о. Самара.

Совместные досуговые мероприятия по тематике для детей и родителей.

Предполагаемые риски и проблемы при реализации проекта

Низкий уровень посещаемости родителями учащихся родительских собраний, учебно-тренировочных занятий, соревнований.

Самоустранения родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребенка.

Отсутствие межличностных связей между детьми и родителями. Родители испытывают затруднение в установлении контактов с детьми.

Родительские собрания в основном посещают мамы.

Возникновение конфликтных ситуаций в отношениях родителей и детей, тренеров-преподавателей и родителей, тренеров-преподавателей, учащихся и родителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/413970-rabota-s-semej-obuchajuschegosja-kak-odno-iz-