- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина «Хвосты и носы»
Викторина о животных « Хвосты и носы»
1. Этому замечательному прыгуну хвост помогает держать равновесие. (Кенгуру)
2. На хвосте этого представителя семейства кошачьих пушистая кисточка, а в ней острый коготь. (Лев)
3. Острые рожки, стройные ножки, язык полотняный, хвостик конопляный. (Коза)
4. Перья из хвоста этой птицы индейцы носят на голове. (Орел)
5. Хвост у нее бывает только в младенчестве, а потом отпадает. (Лягушка)
6. Хвост этой хищной черной кошки такой же грациозный, как и его хозяйка. (Пантера)
7. Она не боится потерять хвост, потому что обязательно вырастет новый. (Ящерица)
8. Ее голова плавно переходит в хвост, даже шеи нет. (Змея)
9. Сапоги со шпорами, хвост узорами. (Петух)
10. Его хвостик летом серый, а зимой белый. (Заяц)
И. Голос у него ужасно противный, зато хвост красивее всех. (Павлин)
12. Одним взмахом хвоста она разбила яичко. (Мышка)
13. Ее хвост похож на хлыст, им здорово отгонять кусачих насекомых. (Корова)
14. Нос пятачком, хвостик крючком. (Свинья)
15. Ее пушистый рыжий хвостик мелькает между зеленых веток. Хозяйка-то непоседа. (Белка)
16. Про трусишку говорят, что он дрожит, точно хвостик. Чей? (Овечий, заячий)
17. В одной русской сказке обманщица лиса заставила его засунуть хвост в прорубь. (Волк)
18. У этого великана нос длиннее, чем хвост. (Слон)
19. Обычно он движется хвостом вперед. (Рак)
20. При опасности он голову прячет в песок, а хвост торчит над землей. (Страус)
21. Хобот слона — это нос или рот? (Хобот получился от сращивания носа и верхней губы. Именно губные мышцы обеспечивают хоботу удивительную подвижность)
22. Какие насекомые умеют сворачивать свои хоботки в спиральки? (Бабочки)
23. Какое животное, живущее в воде, имеет хоботок, на конце которого находятся ноздри, чтобы дышать, находясь под водой? (Выхухоль)
24. У какого животного на самом кончике его носа есть 22 мясистых сильных отростка в форме звезды? (У крота-звездорыла. Он обитает в Северной Америке. А отростки на носу — это очень чуткие органы осязания. Они непрерывно шевелятся и ощупывают почву, сообщая хозяину о добыче или опасных препятствиях)
25. У какой птицы под носом мешок для того, чтобы складывать туда рыбу? (Пеликан)
26. Зачем лошадь фыркает? (Так она прочищает нос, чтобы лучше улавливать запахи)
27. Древние греки называли этих зверьков «скиуриды» (от слов «скиа» — тень и «аура» — хвост). Заметив, что зверек часто держит хвост над головой, они думали, что так он защищается от солнца. О ком идет речь? (О белке)
28. Хвост белке нужен не в качестве зонтика, а для гораздо более важных целей. Каких? (Хвост служит белке и рулем, и парашютом, когда она перепрыгивает с ветки на ветку)
29. Почему, когда белка плывет, она всегда держит хвост высоко поднятым над водой? (Намокший хвост, как намокшие крылья у птиц, означает почти верную гибель, ведь белка теряет возможность управлять своим полетом в прыжке)
30. Какому животному хвост служит: при плавании — рулем; когда зверек грызет дерево, то опирается на него, как на сиденье стула? (Бобру)
31. О чем предупреждает бобр своих сородичей, громко хлопая хвостом по воде? (Об опасности)
32. Почему у бобра практически голый хвост? {Этот голый хвост снабжен большим количеством кровеносных сосудов, он обеспечивает отдачу тепла в сильную жару, когда покрытому густым мехом зверьку приходится очень тяжело)
33. Как по хвосту отличить волка от собаки? (У волка хвост не очень подвижный и висит, как полено)
34. Хвостик у этого пушного зверька белый, а самый кончик — черный. Такими хвостиками украшали мантии и плащи королей. Назовите этого зверька. (Горностай)
35. Огромную роль для удержания равновесия на дереве у этой птицы играет жесткий и сильный хвост. Он испытывает такую нагрузку, что за год стирается на одну десятую часть. Назовите эту птицу. (Дятел)
36. Дятлы используют свой долотообразный клюв не только, чтобы добывать из-под коры насекомых, но и для того, чтобы... Что делать? (Дятлы — это единственные птицы, использующие клюв в качестве музыкального инструмента. Выбрав сухой сук, они долбят по нему клювом, выстукивая звонкую брачную песню)
37. Какого цвета хвост у павлина? (Коричневого. Разноцветный,- яркий веер из перьев находится над хвостом)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415014-viktorina-hvosty-i-nosy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Основы профилактики коррупции»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.