- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Путешествие в космос»
Цели. Закрепить и расширить знания учащихся о космонавтике, об ее основателях,
первом пилотируемом полёте в космос; воспитывать чувство патриотизма, гордости за
нашу Родину – великую космическую державу – и наших соотечественников, в честь
которых отмечается 57-летие Дня космонавтики.
Мастер-класс « Путешествие в космос»
Цели. Закрепить и расширить знания учащихся о космонавтике, об ее основателях, первом пилотируемом полёте в космос; воспитывать чувство патриотизма, гордости за нашу Родину – великую космическую державу – и наших соотечественников, в честь которых отмечается 57-летие Дня космонавтики.
Часть первая - ПРОЕКТ «Наша газета»
1, Оргмомент Ребята, а какое сегодня число? (12 апреля)
- Что связано с ним? (Полет человека космос)
Какое название праздника носит этот день)? (День космонавтики)
2. Беседа
57 лет назад обычному весеннему дню 12 апреля 1961 года суждено было навсегда войти в историю человечества. В этот день с космодрома Байконур стартовал космический корабль – спутник «Восток» с первым космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным. Полет в околоземном космическом пространстве продлился 108 минут. После 108 минут пребывания в космосе Гагарин успешно приземлился в Саратовской области, неподалёку от города Энгельса. Начиная с 12 апреля 1962 года день полёта Гагарина в космос был объявлен праздником — Днем космонавтики
Космонавт - такого слова не было среди многих, многих тысяч слов. Привез его на Землю с неба летчик Юрий Алексеевич Гагарин. Эхо космического старта прокатилось по всей планете, вызывая восхищение и гордость. Свершилось! Сбылась вековая мечта человечества. Впервые житель планеты «Земля» устремился к звездам. Впервые человек в космосе. Юрий Алексеевич Гагарин сделал виток вокруг земли, и этот полет открыл новую эру – эру полетов человечества в космическое пространство.
Гагарин полетел на ракете под названием ……..? (Восток)
Восток (космический корабль)
Масса аппарата — 4,725 т;
Диаметр герметичного корпуса — 2,2 м;
Длина (без антенн) — 4,4 м;
Максимальный диаметр — 2,43 м.
Ребята, как вы думаете Это большой космический корабль?
Нет конечно. Он был маленьким космическим домиком. В нем мог жить только один человек.
Скажите, Юрий Гагарин сам построил эту ракету? Кто знает?
Это конструктор – Константин Эдуардович Циолковский- его называют отцом космонавтики.
После Юрия Гагарина в космос летали и летают другие космонавты. Среди них есть и женщины – первый космонавт-женщина, Валентина Терешкова.
А самый первый человек, который вышел в открытый космос – Алексей Леонов.
А про кого я не сказала еще? Правильно это наши четвероногие друзья собаки.
А наш город имеет какое-нибудь отношение к космосу?
С какой целью совершали полеты в космос? (Есть ли там жизнь, почему нет жизни, какие полезные ископаемые есть на других планетах…)
Цель полёта — проверить возможность пребывания человека в космосе на специально оборудованном корабле, проверить оборудование корабля в полёте, проверить связь корабля с Землёй, убедиться в надёжности средств приземления корабля и космонавта»
Давайте мы с вами совершим путешествие в космос и выпустим свою газету.
Начнем с загадок и некоторые отгадки будем помещать на бумаге.
И так ПОЛЕТЕЛИ ?
Голубая простыня весь свет покрывает.( Небо)
Ну- ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжёт,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печёт? ( Солнце)
Белые цветочки
Вечером расцветают,
А утром увядают?(Звёзды)
Вот звезды разного цвета. Так ли на самом деле?
4.Ни пера, ни крыла, а быстрее орла,
Только выпустит хвост, понесётся до звёзд.( Комета
5.В небе вы не замечали?
Был он буквой «О» вначале.
Превратился а букву «С»,
А к утру совсем исчез. (Месяц)
6. До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая ... (Ракета)
7. Бегают вкруг огонечка
Шесть сыночков и две дочки,
Промелькнут года и дни,
Но не встретятся они...(Планеты)
А сколько планет существует.
Теперь послушаем, какие загадки вы нашли и попытаемся отгадать.
(Загадки о планетах)
Вот наша газета готова. Получилась очень даже красиво. Нравится?
Я думаю вы можете ответить на мои вопросы.( Вопросы по пройденной теме)
А теперь мы своими руками сделаем космический кораблик и отправимся на нем в свои космические дали.
ЧАСТЬ ВТОРАЯ Мастер-класс
Изготовление объемной аппликации МК
Рефлексия
- Каждый из вас приготовил своего дублера- космонавта.
-Кому было интересно на уроке приклеивает на газете в любом пространстве космонавта, а кому скучно оказалось, ничего полезного не взял с этого мероприятия тот остается на планете Земля.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415626-master-klass-puteshestvie-v-kosmos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.