- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Детская безопасность на воде летом»
Консультация для родителей « Детская безопасность на воде летом».
С наступлением жаркого лета, все отдыхающие стремятся оказаться поближе к воде. При этом забывая о мерах безопасности для себя и детей. Взрослые могут справиться с экстренной ситуацией, внезапно возникшей на отдыхе у водоёма, а вот за детьми нужно пристально наблюдать и научить правилам безопасного поведения на воде. Так как детям не свойственен страх, они не могут ещё в силу своей неопытности предвидеть опасность, взрослый несёт всю ответственность за безопасность ребёнка. Поэтому детям необходимо разъяснять и объяснять правила пребывания у водоёма, доводить эти навыки до автоматизма. Обязанность родителя выбрать специально оборудованный пляж для отдыха, что бы минимизировать все риски. Такие пляжи оборудованы лежаками, имеют чистый берег, дно водоёма без мусора и коряг, есть пляжное оборудование для игр с водой. Чтобы ребёнок не перегрелся на солнце с собой нужно взять чистую питьевую воду, панамку, пляжное полотенце, детский крем от загара. Очень хорошо, если вы даже маленькому ребёнку оденете купальный костюм. Многие родители не видят ничего плохого в том, что малыши без одежды находятся на пляже, играют в песке. Если рассматривать этот вопрос с эстетической и моральной стороны, то вы будете находиться в общественном месте, где много отдыхающих, которые неоднозначно воспринимают наготу детей, также ребёнку будет не очень приятно, если песок будет доставлять дискомфорт во время игр.
После купания, необходимо хорошо растереть ребёнка полотенцем и переодеть в чистую хлопчатобумажную одежду. Перед тем как ребёнок зайдет в воду, проверьте её температуру, она не должна быть холодной, сделайте несколько упражнений с ребёнком на берегу, постепенно входите в воду, чтобы кожа привыкла к температуре воды. Находиться в воде долго нельзя, максимум 25-30 мин. Для тех, кто не умеет плавать, глубина 1-2 метра, дети учатся плавать у берега.
Категорически запрещено купание:
детей без надзора взрослых;
в незнакомых местах;
на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых);
Нельзя нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов. При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам. Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.
Нельзя долго находиться в холодной воде, купаться на голодный желудок, проводить игры с захватом друг друга и нырянием, подавать крики ложной тревоги.
Действия в случае, если тонет человек:
Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»
Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.
Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.
Правила оказания помощи при утоплении:
1.Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
2.Очистить ротовую полость.
3.Резко надавить на корень языка.
4.При появлении рвотного и кашлевого рефлексов - добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
5.Если нет рвотных движений и пульса - положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни - перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
6.Вызвать "Скорую помощь”.
Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415786-konsultacija-dlja-roditelej-detskaja-bezopasn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.