Герои кто это?

Тема занятия: «Герои. Кто это? Почему мы помним о них?

Цель:

расширять знания воспитанников детского сада о событиях

Великой Отечественной войны 1941-1945 гг., о детях –героях.

Задачи:

1.Напомнить детям о героическом подвиге нашего народа в Великой Отечественной войне.

2.Развивать нравственные чувства сопереживания, благодарности,

гордости и уважения к прошлому своего Отечества.

3.Воспитывать бережное отношение к традициям нашего народа,

чувство патриотизма.

4.Способствовать развитию интереса узнать больше о жизни детей во время войны.

Предварительная работа:

чтение художественных произведений о событиях Великой Отечественной войны, о детях войны; разучивание стихотворений, слушание военных песен, экскурсия к памятнику героям

войны.

Развивающая среда:

краски, кисточки, альбомы,

цветные ленточки,

бумажная фигурка голубя и силуэт звезды,

фото детей-героев, слайдовая

презентация, запись песен: «Вставай, страна огромная» (А. Александрова,

Лебедев-Кумач), «День Победы» (Д. Тухманова, В. Харитонова

Ход занятия

Воспитатель: Голубь –это символ мира. Он летит по всей планете, напоминая людям о том, что дороже мира нет ничего. Мир –это и есть жизнь. Поэтому у нас сегодня хорошее и радостное настроение.

Тема нашего занятия «Герои. Кто это? Почему мы помним о них.

Сегодня мы поговорим о смелых, храбрых юных  героях Великой отечественной войны . Им было примерно столько же лет, как и Вам сейчас. Они совершали героические поступки наравне с взрослыми. Нам, поколению, которое к великому счастью не застало той войны, стоит сказать спасибо этим ребятам. За то, что им мы обязаны жизнью, обязаны жизнью всем людям, которые встали на защиту нашей огромной Родины.

А сейчас я вам немного расскажу, как начиналась война

Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Люди просыпались, строили планы на выходные.

Ничего не предвещало беды. И вдруг из репродуктора Левитан произнес страшную весть о том, что

фашистская Германия напала на нашу страну.

Весь народ поднялся на борьбу с врагом и встал на защиту

Родины.

Воспитатель:

В страшные годы войны вместе со взрослыми взялись за

оружие и дети, многие из них стали героями. До войны это были самые обыкновенные мальчишки и девчонки. Учились, помогали старшим, играли, разводили голубей, иногда даже участвовали в потасовках. Но пришел час тяжелых испытаний и они доказали, каким огромным может стать обыкновенное маленькое детское сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. И никто не ожидал, что именно эти мальчишки и девчонки способны совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины!

Мальчики и девочки шли на фронт. Они были разведчиками, связистами, сестрами милосердия и подрывниками, становились подпольщиками, партизанами, чтобы отомстить за смерть родителей, братьев и сестер, за сожженные дома.

Звучит песня «Вставай, страна огромная»

(А. Александрова, Лебедев-Кумач)

Воспитатель:

Ребята, а вы знаете, какие качества нужны солдатам для

победы? Каким должен быть солдат?

Дети, становитесь в круг и, передавая звезду по кругу, называйте

качества солдата.

Дети:

смелый, добрый, храбрый, ловкий, умный, сильный, отважный,

заботливый, крепкий, мужественный, здоровый, героический, умелый, доблестный, бесстрашный, трудолюбивый, исполнительный.

Воспитатель:

Во время войны было совершено много героических

подвигов. Как вы думаете, что такое подвиг?

Дети: это смелый, отважный поступок.

Воспитатель:

Как можно назвать человека, совершившего подвиг?

Дети:Герой.

Воспитатель:

И сейчас мы с вами посмотрим видео о таких детях-героях Великой Отечественной войны

Показ видео..

Воспитатель:

О страшных днях и героических подвигах поэты писали

стихи, скульпторы воздвигли памятники, композиторы сочинили музыку.

Ребенок1:

Давно уж бои отгремели,

Но время не вычеркнет, нет!

Мальчишку в солдатской шинели

Неполных пятнадцати лет.

Ребенок 2

:Пусть чисто будет

небо над землей,

Пусть жизни мирной радуются люди.

А вас, кто рядом был с войной,

Мы помним, бережем и любим!

Физкультминутка

Вот солдатики стоят, начинается парад

1, 2, 3, 4, 5 –начинаем мы шагать!

Наклонились мы вперед, а потом наоборот.

Влево-вправо наклонитесь, наклоняйтесь

–не ленитесь!

На одной ноге постой-ка, будто ты солдатик стойкий

Руки ты прижми к груди, да смотри не упади!

Руки вверх, руки вбок и на месте скок!

Носом вдох, а выдох ртом

Дышим глубже...

А потом...

Марш на месте, не спеша

Вот зарядка хороша!(Дети выполняют упражнения по тексты физкультминутки)

Тихо начинает звучать мелодия военных лет.

Песня «День Победы» (Д.Тухманова, В. Харитонова)

Воспитатель: Все эти юные герои погибли, но они непоколебимо верили в наше превосходство над опасным, злейшем врагом- фашизмом. Сказывая при этом сверх своих возможностей помощь фронту для Великой Победы! И победили… Отстояли свободу и не зависимость нашей Родины! И вот наступил долгожданный День Победы в 1945г. Когда мы его празднуем? Дети: 9 мая.

ВОСПИТАТЕЛЬ:Правильно.9 мая знает весь мир. Сколько продолжалась Великая Отечественная война?

Дети:

5 лет.

Воспитатель:

Наша страна шла к этому дню 5 лет. Ребята, скажите, а

какая достопримечательность есть у нас почти в каждом городе, которая напоминает нам об этой Великой Победе, о героях Великой Отечественной войны?

ДЕТИ Вечный огонь.

Воспитатель:

Правильно. Давайте его нарисуем.

Дети подходят к своим рабочим местам, где всё

приготовлено для рисования и приступают к работе, по окончанию работы все рисунки на время высыхания кладутся на стол, а потом вывешиваются на выставке

«Вечный огонь».

Воспитатель:

Огонь на солдатской могиле будит в людях

воспоминания, и не даёт забыть погибших.

Пусть жизни мирной радуются люди.

А вас, кто рядом был с войной,

Мы помним, бережем и любим!

1 ребенок:

Поклон тебе солдат России

За ратный подвиг на войне,

За птичьи песни в небе синем,

За мир, за счастье на земле!

2 ребенок:

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и

бойцам,

3 ребенок:

И маршалам страны, и рядовым

Поклонимся и мертвым, и живым.

4 ребенок: Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся друзья.

Дети поклонились.

Воспитатель:

Неугасима память поколений

И память тех, кого мы свято чтим.

Давайте, люди, встанем на мгновенье

И в скорби постоим и помолчим.

Все встали, минута молчания

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/415986-geroi-kto-jeto