Классный час "Экологическое ассорти"

Классный час в 7 классе "Экологическое ассорти"

Цель: донести до обучающихся, что дети – будущее нашей планеты, и от того, какими они вырастут, зависит выживание человечества.

Классный час «Экологическое ассорти» с использованием ИКТ в доступной и увлекательной форме позволяет реализовать творческий потенциал детей,воспитывает чувство единства с природой, ответственности за сохранение и преумножение ее богатств.

Ход классного часа

Эпиграф (на доске)

Жить в зеленом мире этом
хорошо зимой и летом.
Жизнь летает мотыльком, 
пестрым бегает зверьком
В облаках кружится птицей, 
шустрой бегает куницей.
Жизнь повсюду, жизнь вокруг. 
Человек природе – друг!

Кл. рук. В мире много разноо6разных праздников, но есть среди них особые, которые включены в ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕНДАРЬ. 

Человечество стремится сохранить природу в первозданном виде, чтобы передать потомкам в целости и сохранности здоровый воздух, хрустально чистую воду и благодатную почву.

И сегодня мы с вами окунемся в увлекательный, завораживающий мир природы.

Но к сожалению экологическая ситуация на планете складывается все хуже и хуже год от года.

По оценкам Всемирной Организации Здравоохранения:

70% населения планеты дышат воздухом, вредным для здоровья.

Вода 75 % водоемов не пригодна для питья.

Ежегодно от плохого качества воды умирает 25 тыс. человек.

Ежегодно пустыня поглощает 27 млн. гектар плодородных земель.

ЭТО ТРЕВОЖНЫЕ ФАКТЫ! Это происходит потому, что Человек вторгается в жизнь природы, часто бездумно и безжалостно!

Даня:

Природа мать, во тьме сомнений,
От часа в час, от века в век,
Готовила венец творений,
Тебя рождала, человек.
Даря тебе тепло улыбки,
Она тебя учила жить,
Жестоко мстила за ошибки,
Чтоб ты не смел их повторить.
Но вновь и вновь ты ошибался,
Хлестал ты землю как хлыстом,
Ты разобраться не старался,
В том, что ты бил?
Ты бил - свой дом!

Вика:

На планете Земля неспокойно!
Да и было ль спокойно на ней? 
Прекращались раздоры и войны,
Только снова седлали коней.
Вот и космос уже на примете. 
Став над пропастью, в бездну глядим. 
Как Земли неразумные дети, 
Рубим сук, на котором сидим. 
Не спасет ни утроба отсека,
Ни глубинное в недрах жилье.
Человек! Не губи этих веток!!!
Только в этом спасенье твое!

Лера:

А ведь природа для нас – это источник жизни, природных ресурсов и, конечно же, источник красоты, вдохновения и творческой деятельности.

Лев Николаевич Толстой в свое время писал: « Счастье – это быть с природой, видеть ее, говорить с нею». Чтобы сохранить удивительный и многообразный мир природы нужно знать ее и любить всем сердцем.

Ведь:

(Даня): Природа нас окружила дивной своей красотой.

(Вика): Природа нам подарила воздух лесной и степной.

(Диана): Берег крутой с быстрой рекой, синее небо над головой.

Настя:

Как яблоко на блюде
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё выскрести до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников,
Разграбить всё богатство
У будущих веков.

Альбина:

Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счет будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ,
Не то Земли не будет
У каждого из нас.

На наш классный час сегодня прибыли ЦАРЬ БЕРЕНДЕЙ и ПРИНЦЕССА ПОВЕТРУЛЯ. А кто же это?

Валера: Кто такой царь Берендей? Кто такие жители его царства, берендеи?

В мифологии, которую прекрасно использовал писатель Н. Островский в сказке "Снегурочка", а затем – композитор Н. Римский-Корсаков, есть царь-крестьянин Берендей.

Роман: Кто это? Немолодой царь с бородой до колен. У него до старости нет детей. Об этом он глубоко печалится и отдаёт все силы, всю жизнь служению своему народу и матушке Природе. Царь Берендей - это Человек, который крест целовал на верность своему народу, землепашцам и хлеборобам. Он хранитель веры и мудрый наставник своих подданных. Он остался в преданиях. Происходило это в XII веке.

Дарья: Берендеи были язычниками и одухотворяли всю окружавшую их природу. Каждый камешек, особенно большой валун, каждое дерево и любой кустик и листочек имели душу.

Покровительница берендеев, природа, одаривала жителей Берендеева царства большим урожаем , благодарила людей за бережное отношение к ней.

Дима-Берендей: Здравствуйте дети, к вам я в гости спешил, с собою внучку захватил. Она, хозяйка леса, со мною, лучшая хозяйка в мире, не скрою!

Даша-Поветруля: это дочь лесного царя, хозяйка леса...

Ночи в ситцевом июле
Двери в сказку распахнули.
С неба выпала на поле
Звездная роса.
Вышла в поле Поветруля,
Молодая Поветруля,
Этим сказочным раздольем
Напоить глаза.

Вика:

Ночью в поле ветры дули,
До земли пшеницу гнули,
А под ней сияли звезды
Крошкой золотой.
Бусы милой Поветруле,
Для красивой Поветрули,
Собирал среди колосьев
Ветер молодой.

Диана:

Ветры молодцу свистели:
Поветруле бус не делай!
Навсегда она заманит
В темный лес густой!
Но друзей не слушал ветер,
Подарил ей бусы эти,
И ушел от счастья пьяный
С ветреной красой!

Поветруля: По лесным тропинкам, по ягодным пригоркам, через реки да горные перевалы прибыли мы к вам за помощью. Сказывают, есть у вас молодцы да девицы умные-разумные, помогут они нам царство Берендеево уберечь от гостей незваных, от пожаров, от свалок мусорных, от шума, от браконьеров-грабителей. Знаете ли вы о бедах, какие бездумно наносят нам люди? Расскажите нам. Знаем, что ждали нас, готовились.

Роман:

Земля наша плачет, тревогу бьет. 
Ее загрязняет и губит народ.
Реки, озера, воды пруда 
не страдали так никогда.

Валера:

И воздух стал грязен, и лес оскудел, 
и океана таков же удел.

Лес от пожаров все чаще страдает,
живое в лесу каждый день погибает.

Диана:

Сегодня задача у мира одна,
она, безусловно, очень важна,
Чтоб чище стал воздух, и реки, и лес,
Мы проявить здесь должны интерес!

Роман:

Не надо зверьё убивать понапрасну,
пусть птицы поют, станет мир наш прекрасней!

Диана:
Сама ведь природа не сможет спастись, 
так нужно чтоб люди за это взялись!

Берендей: Молодцы, ребята! Да только сначала нам удостовериться нужно – под силу ли вам дело такое? А для того устроим мы вам испытание. Для начала хотим посмотреть мы на вас, узнать, кто вы, каковы будете. Предлагаю вам

КОНКУРС ЭРУДИТОВ.

Что в переводе означает экология:
А) наука о доме;
B) наука о природе.

Какое растение называют сосной сибирской: 
A) лиственницу;
B) кедр.

Где зимуют ласточки: 
A) в Австралии;
B) в Африке.

Кит – это: 
A) рыба;
B) млекопитающее.

Название «адмирал» носит: 
A) жук;
B) бабочка

С какой стороны дерева растет мох: 
A) с северной;
B) с южной

Хвоинки сосны: 
A) двухгранные; 
B) трехгранные

Сколько пар ног у паука: 
A) три; 
B) четыре

На стволе березы растет гриб: 
A) чага;
B) подберезовик

Какой газ используют для дыхания все живые существа: 
A) кислород; 
B) углекислый газ

ОТВЕТЫ: 1 – А, 2 – В, 3 – В, 4 – В, 5 – В, 6 – А, 7 – В, 8 – В, 9 – А, 10 – А.

(за правильные ответы учащиеся получают жетоны и определяется лучший эрудит)

Поветруля: Ну что же, неплохо вы справились, ре6ята, с нашими каверзными вопросами. А сможете ли в лесу сами се6е помощь оказать, если поранитесь невзначай или ногу с непривычки натрете? Вот это мы сейчас и проверим.

КОНКУРС «ЛЕСНАЯ АПТЕКА»

Задание 1. Ты натер ногу в пути. Как облегчить боль? Листья какого растения помогут тебе в этом? Свежие листья этого растения прикладывают при ссадинах, ожогах и укусе насекомых. (подорожник)

Задание 2. Какое болотное растение можно использовать вместо йода и ваты? (Сфагнум (торфяной мох) он впитывает кровь и гной, содержит дезинфицирующее вещество сфагнол.)

(по результатам определить лучшего лесного аптекаря)

Берендей: Молодцы, ре6ята! В следующем конкурсе мы узнаем, кто из вас лучше всех сможет предсказать с помощью животных и растений погоду.

КОНКУРС «БЮРО ПОГОДЫ»

А : ХОРОШАЯ ПОГОДА; В: ПЛОХАЯ ПОГОДА

По поведению животных и растений предскажите погоду, показывая нам сигнальные карточки.

Рыба не клюет – она сыта;

пчелы сидят в улье и громко гудят;

ласточки и стрижи летают высоко;

птицы /ВОРОБЬИ/ купаются в пыли;

благоухают цветы сирени, жасмина, акации;

Божья коровка, взятая на руку быстро слетает;

раскрыты цветы кувшинки;

одуванчик складывает свой пушистый зонтик;

поздно вечером сильно трещат кузнечики;

крот нагребает высокие холмики;

паук усиленно плетет паутину;

голуби разворковались.

ОТВЕТ: A) 3, 6, 7, 9, 11, 12; B) 1, 2, 4, 5, 8, 10.

(по результатам конкурса, тот, кто набрал больше всех жетонов определенного цвета будет награжден званием лучший синоптик)

Берендей: В лесу очень важно узнавать растения «в лицо», кто же у нас лучший травник?

КОНКУРС «ЦВЕТОЧНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП».

Узнай растение (СЛАЙД-ШОУ)

ландыш 
В рассветный час, сырой и сумрачный.
Когда роса во тьме блестит,
Горят фарфоровые люстрочки.
и так, что глаз не отвести.

пастушья сумка 
Много беленьких цветочков по четыре лепестка.
Плод стручечек, как мешочек на спине у пастуха.

тысячелистник 
Тысяча долек в зеленом листе.
Белых цветочков в корзинке не счесть.

ромашка 
Нарядные платьица. Желтые брошки.
Ни пятнышка нет на красивой одежке.

шиповник 
Цветок мой ярко-розовый, но осторожен будь.
Шипами огорожен я, об этом не забудь.

дуб 
Он раскидист и могуч. 
Головой коснулся туч.

черемуха 
Не туманов дымных всполохи над рекою поднялись,
Над рекой кусты душистые белым цветом занялись.

береза
В белом сарафане
стояла на поляне.
Прилетели сестрицы
сели на косицы.

ель 
Ее всегда в лесу найдешь, 
стоит колючая как еж.

(по результатам конкурса определяется лучший травник)

Царь: не зря мы к вам, ребята, пожаловали, оказывается. Есть кому честь и хвалу воздать, есть кому за природу-матушку вступиться. С такими как вы, не страшны нам беды да печали. Славные защитники Природы-матушки! Пожалуй, возьмем вас в свое царство!

Поветруля:  позволь, батюшка, царский указ зачитать?

Царь: дозволяю.

Поветруля: на должность главного эрудита царства Берендеева назначается

(вручает медаль и верительную грамоту)

главного синоптика

лесного аптекаря

царского травника

Берендей: А вас, дорогие ребята, мы всегда рады видеть в нашем лесном царстве-государстве, да только помните – нас с вами много, а природа – одна! Даже животные помогают друг другу! Будьте же и вы милосердны, люди!!

Стихотворение «Размышление сбитого пса» (Даниил)

1. Меня сшибло. Я ранен, возможно,

У окраины леса лежу.

На душе и темно, и тревожно,

Но прощения я не прошу.

2. Из машин, проносящихся мимо,

Рвется музыка, громко кричат,

Но листочки, что ветром гонимы,

О какой-то надежде шуршат.

1. Был когда-то я сильным и гордым

И команды умел различать.

А о том, что я знатной породы,

В документах кричала печать.

2. Но потом его бросил хозяин,

На дорогу лесную привез.

С той поры ни к кому не привязан

Одиноко тоскующий пес.

1. Я теперь не дышу полной грудью,

Боль моя все острей и острей.

И проходят какие-то люди,

Кто-то медленней, кто-то быстрей…

2. Пробежала ватага подростков,

Пнул один его грубо ногой,

А другой кинул камешков горстку –

Пёс от боли согнулся дугой.

1. День угас. Опустела дорога.

Замолчал притаившийся лес.

Я валялся, покинутый Богом,

И звезда не сияла с небес.

2. Сил уж не было спорить с судьбою.

Обжигая, катилась слеза.

И увидел он вдруг над собою

Изумрудные волчьи глаза.

1. Я оскалил клыки для острастки...

И никак не возьму теперь в толк:

Предан людям я был без остатка...,

А зализывал раны мне … волк!

Валера:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

Если все мы, я и ты,

Если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты!

Настя:

Природу беречь – это дело святое. 
Лишь вместе мы светлое завтра построим.

Альбина:

А если как прежде природе вредить, 
то кто же тогда на Земле будет жить?!

Лера:

Исчезнет вокруг всё живое навеки, 
растения, птицы, любое зверьё!
Исчезнем и мы, слышите, человеки! 
Природа нам мать, БЕРЕГИТЕ ЕЁ!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/416010-klassnyj-chas-jekologicheskoe-assorti