Рабочая программа факультатива по истории "Трудные вопросы новейшей истории России"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Молотицкая средняя общеобразовательная школа»

2020/21 учебный год

Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на основе действующего Историко-культурного стандарта.

Целью освоения курса является формирование у учащихся современного, системного и целостного представления об основных проблемах и тенденциях исторического развития России в XX – начале XXI в.

Основные задачи:

дать представление о содержании «трудных вопросов истории России» XX в., определённых Историко-культурным стандартом;

выявить закономерности и своеобразие отечественной истории, показать роль голографических, национальных, демографических и внешнеполитических факторов, определить место и роль России во всемирно – историческом процессе в XX – начале XXI в.;

проанализировать основные этапы и важнейшие события истории России XX – начала XXI в.;

представить состояние источниковой базы по основным темам периода;

помочь учащимся выявить ключевые моменты исторического развития и дать анализ историографии по важнейшим дискуссионным проблемам курса.

Образовательные технологии представлены такими видами занятий, как диспуты, занятия с использованием мультимедийных технологий, проектная деятельность (работа над собственным проектом), РКМЧП.

Программа рассчитана на 34 учебных часа, из расчёта 1 час в неделю.

Планируемые образовательные результаты

В результате освоения курса учащийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать/понимать: периодизацию, закономерности и особенности исторического развития изучаемого периода; основные события, личности и явления истории России рассматриваемого периода; важнейшие теоретические проблемы изучаемого периода, культурные и духовные особенности развития российского государства и общества XX в.

Уметь: логично и грамотно формулировать исторические проблемы; критически анализировать историческую информацию; определять место и роль России в мировом историческом процессе; самостоятельно осуществлять поиск и отбор информации по проблематике изучаемого периода; выделять в специальной литературе главные и дискуссионные вопросы; определять духовно – нравственный потенциал исторических явлений и деятельности исторических личностей в отечественной истории XX в.

Владеть:навыками устной и письменной речи в контексте исторической науки; понятийно – терминологическим аппаратом современной исторической науки в области изучения истории России XX в.; навыками исторического анализа и исследования; способностью выявлять актуальность исторических процессов и явлений указанного периода истории России для современного общества.

Содержание программы

Причины, последствия и оценка падения монархии в России, революции 1917 г., прихода к власти большевиков и их победы в гражданской войне. Февральская революция 1917 года: причины, участники. От Февраля к Октябрю. Двоевластие. Октябрьская революция. Провозглашение и утверждение советской власти. II съезд Советов, первые декреты. Внутренняя и внешняя политика советского правительства в 1917 – 1920 гг. Гражданская война. Первые мероприятия Советской власти. Разгон Учредительного собрания. Брестский мир. Политика «военного коммунизма». Гражданская война: причины, участники, основные события. Интервенция. Итоги гражданской войны.

Причины свёртывания нэпа, оценка результатов индустриализации, коллективизации.Переход к новой экономической политике. Суть НЭПа. Политическая жизнь в 20-е – 30-е гг. Внутренняя борьба. Культ личности Сталина. Массовые репрессии. Ускоренная модернизация: индустриализация, коллективизация.

Характер национальной политики большевиков и её оценка. Советская федерация как форма решения национального вопроса с правом свободного выхода союзных республик из СССР. Национальная политика большевиков и ее оценка. Образование СССР. Культурная революция.

Причины, последствия и оценка установления однопартийной диктатуры и единовластия И.В. Сталина. Причины репрессий. Политическая жизнь в 20-е – 30-е гг. Внутренняя борьба. Культ личности Сталина. Массовые репрессии. ГУЛАГ: социально – политические и национальные характеристики его контингента Органы госбезопасности и их роль в поддержании диктатуры.

Оценка внешней политики СССР накануне и в годы Второй мировой войны. Попытки организовать систему коллективной безопасности в Европе. Угроза международной изоляции СССР. Включение в состав СССР Латвии, Литвы и Эстонии; Бессарабии, Северной Буковины, Западной Украины и Западной Белоруссии. «Зимняя война».

Причины и цена победы СССР в Великой Отечественной войне. Изменения политической карты Европы.

Оценка деятельности СССР в условиях холодной войны. Истоки «холодной войны». Эйфория Победы. Советский «атомный проект», его успехи и его значение. «Доктрина Трумэна» и «План Маршалла».

Причины, последствия и оценка реформ Н.С. Хрущёва. Начало критики сталинизма. Особенности национальной политики. Расширение прав союзных республик. Программа построения коммунизма в СССР.

Оценка периода правления Л.И. Брежнева и роли диссидентского движения в истории страны. Десталинизация и ресталинизация. Кризис идеологии. Идейная и духовная жизнь советского общества. Политика разрядки.

Причины, последствия и оценка перестройки и распада СССР. Нарастание кризисных явлений в социально – экономической и идейно – политических сферах. Реформы в экономике, в политической и государственной сферах. Изменения в советской внешней политике. Демократизация советской политической системы Подъем национальных движений Попытка государственного переворота в августе 1991 г. Ликвидация СССР и создание СНГ.

Оценка причин, характера и последствий экономических реформ начала 1990-х гг. (Шоковая терапия, методы приватизации). Причины и последствия побед Б.Н. Ельцина в политических схватках 1990-х гг. Начало радикальных экономических преобразований. Нарастание политико-конституционного кризиса. Принятие новой Конституции России. Обострение межнациональных и межконфессиональных отношений. Дефолт 1998 г. и его последствия.

Причины, последствия и оценка стабилизации экономической и политической системы России в 2000-е гг. Политические партии в 2000-е годы. Построение вертикали власти и гражданское общество. Рыночная экономика и монополии. Россия в системе мировой рыночной экономики. Внешнеполитический курс в годы президентства В.В. Путина.

Календарно – тематическое планирование

Список литературы для учителя

Любичанковский, С.В. Методика обучения истории : трудные вопросы истории России : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / С.В. Любичанковский [и др.] ; отв. ред. С.В. Любичанковский. – М. : Издательство Юрайт, 2019. – 364 с. – (Серия : Образовательный процесс).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417069-rabochaja-programma-fakultativa-po-istorii-tr