Сценарий мастер-класса с родителями «Удивительные приключения буквы «З» и цифры 3»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №10 г.Апатиты

День отрытых дверей в группе «Почемучки»

Сценарий мастер-класса с родителями

«Удивительные приключения буквы «З» и цифры 3»

Учитель-логопед Ефремова В.Р.

Воспитатель Богачева Л.Г.

Воспитатель Галкина Т.Б.

Апатиты, 2020г.

Цель: познакомить родителей с образовательно-коррекционной работой в ДОУ.

Задачи:

Создать доброжелательную атмосферу, располагающую к совместной деятельности (игре);

Создать радостное настроение, желание сотрудничать с педагогами детского сада;

Вовлечь родителей в образовательный процесс;

Формировать у родителей компетентную педагогическую позицию по отношению к собственному ребенку;

Познакомить родителей с педагогами группы и с особенностями образовательно-коррекционной работы.

Материал и оборудование:

Сундук;

Цифра 3 и буква «З»;

Волшебная палочка;

Картинки;

Карточки с арифметическими примерами;

Монеты достоинством 2 и 1 руб.

Ход мастер-класса:

Сказка «Две сестрички-близняшки»

Родители приглашаются в группу. Садятся на стулья. На столе стоит сундук.

Учитель-логопед:В одной сказочной стране родились две совершенно одинаковые девочки. Вы же знаете, как называются одинаковые дети?(близнецы) Они были очень похожи, но характеру разные. В нашей сказке одна девочка была буквой, а другая цифрой. Вы догадались, о ком речь? Мы положили букву и цифру в золотой сундучок и сейчас покажем их вам.

Обнаружили, что цифра и буква исчезли, на их месте лежат непонятные предметы.

Учитель-логопед:Кажется, я знаю, в чём дело! Это проделки Буквоежки и Цифрожуйки. Они спрятали букву и цифру. Чтобы их вернуть, нужно выполнить задания.

Цифра 3 и буква «З»

Воспитатель №1:А вот и первое задание!Давайте, вспомним, как выглядит цифра 3.

Тонкое колечко

Упало на крылечко.

Раскололось! Посмотри-

Получилась цифра…. три.

***

Полкольца и полкольца

Мы сложили, посмотри,

И спаяли два конца —

Получилась цифра….. 3!

Родителям предлагается вспомнить, как выглядит цифра 3, в какую сторону смотрит.

Учитель-логопед: Буква З.

Когда вы рассматриваете букву, нужно помнить о том, что все буквы состоят из одних и тех же деталей. Это палочки (длинные и короткие), овальчики (большие и маленькие) и полуовальчики (большие и маленькие). Буква З состоит из 2 полуовальчивов. А чтобы лучше запомнить, как выглядят наши сестрички, давайте выложим их из разных материалов.

Составление буквы «З» из различных материалов (разборный обруч, ленты, гибкие палочки, сушки и др.)

Посмотрим в сундучок, не появились ли наши сестрички-близняшки? Нет, появились. А вот и следующие задание!

Волшебная палочка

Воспитатель №1: Посмотрите, что я нашла в сундучке. Это волшебная палочка. Волшебство встречается в сказках. Давайте, вспомним в каких сказках и пословицах встречается цифра 3.

1.Сказка «Три медведя»

2.Сказка «Медведь и три сестры»

3.Сказка «Три маленьких лесовика» Братья Гримм

4.«Три пряхи» Братья Гримм

5.«Три перышка» Братья Гримм

6.«Три поросенка»

7.«Три толстяка»

8.«Сказка о царе Салтане…» А.С.Пушкин «Три девицы под окном, Пряли поздно вечером…»

9.Сказка «Царевна-лягушка» три сына

10.«Три орешка для Золушки» чешская сказка

11.«Три богатыря» русская народная сказка

Воспитатель №1: Молодцы! Справились с этим заданием. Давайте, заглянем в наш сундучок, не появились там наши близняшки? Нет, не появились!

Предметы со звуком «З»

Учитель-логопед:Посмотрите, что я нашла в сундуке. Это картинка. Почему же она здесь оказалась? Потому что в её названии «живёт» звук З. Если мы найдём все картинки, может быть нам удастся вернуть букву и цифру?

Родители отбирают картинки, выкладывают из них букву З.

Монеты

Воспитатель №2: Мы с вами попали на распродажу. Все товары стоят 3 рубля. Вам нужно приобрести один предмет за 3 рубля, используя монеты 1 и 2 рубля.

Родителям предлагаются монеты. Необходимо использовать монеты: 1 и 2 рубля.

«Придумай задачу»

Воспитатель №1: В сундучке опять не появились наши сестрички. В сундучке лежат карточки с примерами. Следующие задание такое. Необходимо придумай задачу, опираясь на карточку. Задача состоит из условия, вопроса, решения и ответа.

Родители придумывают задачи самостоятельно, опираясь на карточки (2+1=3 и т.д.)

Ребусы

Воспитатель №2: В сундучке появились интересные ребусы. Если мы их разгадаем, то наши сестрички-близняшки появятся.

Родителям предлагаются ребусы на листочках.

Педагоги открывают шкаф, спасают букву и цифру, благодарят спасителей.

Учитель-логопед: Буква прошептала, что соскучилась по другим буквам, и хочет поехать к ним гости на машине. Показывается приём слияния букв в слог. Буква уехала, и вам пора отправляться дальше!

Воспитатель №2: Все молодцы!!! Справились со всеми заданиями! И вот в нашем сундучке появились сестрички!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/417379-scenarij-master-klassa-s-roditeljami-udivitel